孩子有了這項能力,將來想不成為尖子生都難,家長還不抓緊培養?

“長大後有出息”一直是我國許多家長對孩子的期望,於是總是把他掛在嘴邊來激勵孩子。事實上,各位家長認為的有出息是指的什麼呢?

孩子有了這項能力,將來想不成為尖子生都難,家長還不抓緊培養?

是高考考入了重點大學?還是進入了世界500強企業工作?還是留學於國外,闖出自己的一片天地?其實,孩子將來發展的好壞並不只能拿這些來判斷,而且想要培養出有出息的孩子,也需要家長各方面的培養。

斯坦福大學WalterMischel博士在1966年到1970年代早期曾做過一項實驗,小孩子可以選擇棉花糖作為獎勵,或者等待15分鐘就可以得到兩個相同的獎勵。

在後來十幾年的跟蹤研究中發現,面對棉花糖獎勵堅持忍耐更長時間的小朋友通常具有更好的人生表現,例如更好的SAT成績、教育成就、身體質量指數,以及其他指標。

也就是説,孩子的自控力其實影響了他將來的成就,也就是各位家長關心的是否有出息。

孩子有了這項能力,將來想不成為尖子生都難,家長還不抓緊培養?

孩子的自控力都能體現在哪些方面?

對於小孩子來説,想要讓他堅持一件事情是很難的事情,這也就可以看出有自控力的小朋友和沒自控力的小朋友之間的差距。

例如上課40分鐘內,孩子是否可以做到全神貫注的聽老師講課、期間不搞小動作不走神;或者帶孩子去買玩具的時候,是否會按約定只夠買自己需要的玩具;以及孩子在家看書學習的時候,是否可以做到不被外界因素打斷。

如果孩子有足夠的耐心,以及按照和家長制定好的計劃來要求自己,那麼就説明他是一個有自控力的孩子。不過家長不要急於見到成效,培養孩子的自控力是沒有捷徑的。

孩子有了這項能力,將來想不成為尖子生都難,家長還不抓緊培養?

家長該怎麼培養孩子的自控力?

很多家長雖然知道應該培養孩子的自控力,但卻用錯了方法。例如在孩子寫作業的時候,家長怕孩子分心,所以坐到他的旁邊,一邊監督一邊催促。這樣做的結果就是,家長一不在,孩子的原型就會暴露。

孩子有了這項能力,將來想不成為尖子生都難,家長還不抓緊培養?

而正確的做法是給孩子制定目標,例如今天必須要寫作業半小時才可以玩,如果孩子做得很好,可以給予相應的獎勵。通過這樣的刺激和措施,孩子就會嚴格要求自己,追逐自己定下的目標。久而久之,便會養成良好的自控力。

你家寶寶自控能力強嗎?你是怎樣培養他的?不妨在評論區留言告訴我們,跟眾多寶媽們一起分享你的育兒經歷。

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