我們大人教育孩，總會從自己的角度切入。不管是好的、壞的，都會先在自身找原因。所以市面上你會看到很多教家長如何進行情緒管理，如何探索內心獨白、如何和孩子溝通的書籍。但其實教育是一個給予和反饋的過程。如果每次出現問題，都只從父母方去反思，不讓孩子明白自己的情緒，很難會有一個讓雙方都滿意的結局方案。
孩子從剪斷臍帶的那刻起，就以一個單獨的個體獨立存在。既然獨立存在，那麼勢必會有一些獨有的心思想法。但倘若孩子不懂的分辨情緒、表述想法，就很難在步調上和父母保持一致。市面上這方面的書籍太少，更別提學齡前兒童專用的繪本了。機緣巧合拿到了這本探索不可思議的心，原以為是給孩子講一些心靈雞湯小故事，但看了書後發現大錯特錯。
這是一本教孩子認識情緒、理解情緒，以及碰到不好情緒時如何處理情緒的啓蒙書籍，它更像一本指導孩子情緒管理的繪本。
本書作家是日本心理諮詢師——平木典子，她是日本有名的兒童心理諮詢師。曾赴美國明尼蘇達大學攻讀研究生學位，完成了心理諮詢專業的碩士。回到日本後，做心理諮詢師的同時任教於多所日本國內頂尖大學。她還是給孩子的表達自己心情的技術，圖解傳達自己心情的技術，自我肯定的心以及輕鬆掌握自我肯定等多本暢銷書籍作家。
這本探索不可思議的心延續了平木典子，善用淺顯易懂的語言表述抽象事物的風格，將一個個抽象的情緒，通過圖片和言簡意賅的語言，三、兩句話立體的表現在孩子面前。並結合多種生活中常見的實例，讓孩子閲讀書籍的同時能夠快速帶入，準確理解。
比如，本書一開始就用3W法則告訴孩子，心情是什麼樣的？心情到底來自於哪裏？為什麼不同場景我們會有不同的心情？碰到自己無法掌控的心情時，我們該怎麼辦等4個方面，將心情的來源、表現以及如何處理做了詳盡的闡述。
尤其對心情是什麼的解釋，非常讓我受益。孩子情緒管理啓蒙，首先要教他們認識自己的情緒。而關於“情緒”這個東西很難用一兩句語言描述清楚。尤其像優米這麼大的孩子，情緒剛開始萌芽，會讓家長很苦惱，到底該如何表述生氣，開心，苦惱，傷心這樣具體的情緒呢？這本書就給了一個很好的思路——可以利用場景對孩子進行情緒啓蒙。
隨着孩子逐漸長大，碰到的情緒問題會越來越多，比如和小朋友們吵架了，開玩笑被小朋友誤解，被小朋友冷落等等。這個時候如果父母不進行適當的引導，孩子就很容易陷入負面情緒而不可自拔，但父母又不可能無時無刻察覺孩子的情緒，那麼讓孩子提前瞭解如何處理這些不良情緒，就是非常有必要的一件事情。
如果孩子告訴你，他和小朋友吵架了，你會怎麼引導呢？
大部分父母可能會説，“為什麼會吵架？你要和小朋友和睦相處啊，去跟小朋友道個歉吧。”或者“為什麼吵架呢？如果不是你的錯，那你就不用理他了。”但其實這樣的讓孩子道歉，或縱容孩子特立獨行的方法並不是最好的。在探索不可思議的心中，是這麼引導孩子的：
先告訴孩子人為什麼會吵架？每個人都有不同的意見和想法，當我們意見發生碰撞時，就會指責對方導致不高興，有時甚至為了保護自己還會發火吵架，這是很正常的一件事情。
那麼吵架後作為小朋友要怎麼做呢？具體有兩個方法。首先，把內心的想法表達出來。告訴孩子，“就像你看不見朋友內心一樣，朋友也看不見你的內心活動，所以你是如何想的？心情怎麼樣？感受怎麼樣，都嘗試着告訴朋友。”其次，嘗試着心平氣和的聽朋友解釋。告訴孩子“人的性格多種多樣，想法也不盡相同。朋友到底是怎麼想的？不妨先聽聽看。”
最後，引導孩子戰勝情緒。告訴孩子，即便吵架也沒有關係，吵架其實是雙方在表達自己的想法和心情，這個過程中可能並不友好，但是隻要相互讓步，互相妥協，抓住機會就一定能夠重歸於好。
你看一個小小的和朋友吵架，本書就給出了兩種解決方案以及引導步驟。類似這樣的例子在書中還有很多，平木典子都會從理論和實踐兩部分出發，給出解決方案。
除了告訴孩子和朋友如何相處，本書還告訴孩子面對家長不理解要如何做。
比如，孩子想買一款電子遊戲機，但家長不同意。想想我們小時候想買喜歡的東西，家長不同意會怎樣呢？一定有過這樣的體驗吧？“一個小小的遊戲機為什麼不買給我呢？難道他們不愛我了嗎？”小孩子很容易把一件普通的事情上升到父母愛不愛自己的高度，所以這本書是這麼引導孩子的。
它告訴孩子，首先要詢問父母為什麼不給你買。不是無理取鬧，不是歇斯底里，而是問問原因，父母為什麼不給自己買，或問問怎樣才能讓父母同意買。
問過父母的意見後，認真的説出自己內心的真實想法，可能會讓父母做出讓步。也許你買遊戲機並不是為了一直玩遊戲，而是因為身邊好朋友都買了遊戲機，你想融入他們。
不僅如此，它還告誡孩子，有時即使父母明白你的想法，也可能仍然不同意買，那是因為錢不是要多少有多少，父母也有自己的原則，有些東西不能買雖然遺憾，但不是所有的事情都可以隨心所欲的。你看，有理論有方法的説服，是不是更容易讓人信服呢？
除了上面類似的具體方法論。本書還糾正了一些常見的認知誤區。
現實生活中，很多父母看着別人家侃侃而談、性格活潑、外向開朗的孩子都會很羨慕。由於人是羣居性動物，所以外向型孩子天生具有優勢，這使很多孩子誤以為自己性格內向、孤僻是不好的。
但這本書告訴我們，人的性格是不同的。有些人很開朗，總是喜歡和別人聊天。你可能認為她的性格很好，但在另一個環境下，如果你想安靜一些人似乎誠實和沉悶，但他們觀察事物非常準確和仔細思考。也就是説，每個角色都有其優缺點，沒有好壞之分。所以，如果你是一個外向的孩子，不要自滿。內向的孩子不必自卑。
除了這些，本書還有一點讓我非常感動，就是最後引出了死亡教育。由於傳統文化的影響，身為父母我們很忌諱談論死亡。但生老病死是自然規律，無法避免。讓孩子提前認知死亡，教會孩子們如何面對死亡，如何對待失去 ，用孩子能接受的方式講述死亡，適當地給他們安全感，孩子才能慢慢接受死亡，學會正視死亡、尊重生命、快樂生活。
總之，不論大人還是孩子，只有直面情緒，才能對情緒釋然；只有正視內心，才能看懂內心的獨白；也只有凝視生命，才能看懂死亡的意義。