“媽媽,為啥她能插隊?”你的回答,決定了孩子未來的人生格局

每個寶寶都是上天賜予父母愛的禮物,那麼在他們成長的道路上如何進行引導和幫助才可以使他們更加優秀呢,讓我帶大家一起探索寶寶們的成長之路吧!
前幾天星星和同事出差,所以早早的就去火車站排隊取票,但是沒過多久有一位大媽就帶着自己的孫女往前湊,活生生地把自己的孫女塞到了最前面,一看就是想插隊取票,瞬間就引來了大家的議論紛紛和責備,那個時候正好也有兩對母女也在取票,孩子們都紛紛向母親投去了疑惑的眼神;
“媽媽,為啥她能插隊?”你的回答,決定了孩子未來的人生格局
其中一位媽媽摸着自己孩子的頭説:“寶貝,你看見沒,不管什麼情況下,你以後都不能插隊哦,否則大家就會指責你!”
但是這個時候另一位媽媽卻對孩子説:“孩子,前面那個小妹妹應該是太着急了,所以插隊了,我們反正也不着急,沒事的!”
“媽媽,為啥她能插隊?”你的回答,決定了孩子未來的人生格局
1.教育孩子,一定要前後一致
相信上面兩位母親在平時教育孩子的時候,也一定是給孩子灌輸“不能插隊”的思想。
當孩子親眼目睹了插隊行為時,第1位母親仍然堅守了不管什麼情況下誰都不能插隊的原則;但是第2位母親的教育卻跟以前的教育原則有違背,這樣很容易讓孩子產生疑惑和搖擺,從而對以前所認定的事物產生不信任感,這對於孩子的長期教育是不利的。
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2.不可給孩子傳達“雙重標準”
在剛開始所説到的取票案例中,第2位媽媽給孩子解釋到,是因為前面那個小妹妹太着急,所以才插隊,那其中的言外之意便是:當碰到有急需的時候就可以插隊,就可以違背大家都必須遵守秩序的這個原則。
那麼,當孩子以後也碰到了類似的情況時,也會違背這個秩序而選擇利己的行為,這無疑是一種雙重標準。這很有可能會導致孩子以後在生活工作中,用不同的標準去衡量自己和他人,形成不公平不公正的為人處世態度。
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3.要教會孩子學會捍衞自己的利益
第1位母親明確地告訴自己的孩子:不管在什麼情況下都不能插隊,否則就會受到指責,那就從小給孩子灌輸了一個理念:不該做的事情不能做,但屬於自己的利益和權利一定要好好捍衞,不能因為有其他的理由而變成好説話的人。
如果凡事碰到別人有情急之處就遷就妥協,那最終沒有原則和底線的就會是自己,使得自己成為最大的“受害方”。
“媽媽,為啥她能插隊?”你的回答,決定了孩子未來的人生格局
面對兩位母親不同的教育方法和態度,相信大家也會有自己的看法,但無論如何對於孩子的教育一定要堅持前後一致,並且也要符合社會的正確價值觀。
上述這些只是一點心得和想法,讓每個孩子都充滿希望。我相信,只要我們做父母的能夠注意方法,對孩子的個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,並做好了詳細的記錄,使我們就對孩子成長過程有了一個全面瞭解,就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康,也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的孩子。感謝大家對我們的知識,更多的育兒知識和諮詢可關注爸媽起跑線服務號,下期同一時間再會,謝謝!

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