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天氣炎熱難擋考研熱情 火熱背後藏問題
暑期，與天氣一同保持高温的還有考研。近期，一組“鄭州大學圖書館考研一族佔座忙”的圖片刷爆網絡，圖片中，備考學生們或佔座成功，奮筆疾書；或席地而坐，埋頭苦讀。隨着參加考研人數不斷增加，上考研班已經成為暑期一道風景。不過，考研班火熱背後卻暗藏着一些不為人知的問題。
輔導班虛假宣傳“玩失蹤” 學生退款無門
“這個輔導班進駐學校時説得天花亂墜，我們都信了，上了幾節課後發現和他們當初承諾的一點兒不一樣。這時大家才知道上當了，要求退款，可是對方就是不予理睬……”承德某高校大三學生小微稱，暑期在學校報了一個考研輔導班。工作人員承諾，除了網上視頻，還邀請經驗豐富、最好的老師面授，其中包括別人得不到的“內部資料”。然而，上課後才發現，所謂經驗豐富的老師很年輕毫無資歷，網上的視頻課程也基本上都是去年的。學生們紛紛要求退款，但是輔導班的負責人突然不見了蹤影。
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業內人士揭考研培訓內幕
承諾保過、有最好老師……這些都是“套路”！
“那些告訴你報班就一定能考上某學校、一推薦就推薦最貴的班型、宣傳通過率95％以上、押題率100％的，這類機構的承諾十有八九兑現不了。”一位專門從事考研輔導工作的業內人士表示，考研培訓班存在着不少不為人知的內幕。
比如提供保過或保錄承諾。這一類承諾有兩種情況，一是沒有考過，最終全額退費，可以説就是抱着騙人的目的去的；二是退還部分費用或者免費再讀一年，綜合來看免費再讀一年算是靠譜機構，實質上就是用保過班的高昂學費賭再讀一年的機會。
此外，培訓機構還會努力營造很多成功典範的“假象”。比如，培訓機構宣稱的張同學、李同學等沒有真實姓名的案例，就很可能是人為杜撰的。還有不少考研培訓班都號稱擁有最好的師資，但真實情況並非如此。這一問題與杜撰成功學員案例如出一轍。考研培訓機構在宣傳時，只會宣傳最好的老師以及和自己稍有關係的名校教授，但這些老師並不一定就是最後授課的人。
考研培訓成“灰色產業鏈”？
三大原因：虛假宣傳、培訓資質外延、師資混亂
培訓機構、招生隊伍、師資力量、目標學生，這個成熟而健全的產業鏈，將教育置身產業鏈中發大財。這條產業鏈之所以是灰色的，主要有以下幾個原因：
一是虛假宣傳。幾乎沒有哪一個培訓機構在宣傳上會恪守本分，彷彿不玩點“貓膩”是不緊隨潮流。
二是培訓資質外延。多數培訓機構都是“跨行業辦輔導”，比如在勞動部門取得培訓資質後，在開辦技能輔導班之餘辦起教育類輔導班。
三是師資混亂。很多培訓機構為了節省成本，會去高校找一些在讀研究生充當老師，而這些人是缺乏培訓資質的。
師資因素成最大“痛點”
斬斷灰色“考研經濟鏈”需標本兼治
為中國大學生的兩大考之一的考研輔導行業，沒能像公務員輔導行業發展成“高大上”，反倒成了“灰色產業鏈”。這其中，師資因素成為最大的“痛點”。大部分培訓機構無法自行培養師資，或者無法自有師資，這造成了師資與機構的長期並列存在，機構長期依賴名師，而名師卻不依賴機構，名師也不會把合同只籤給一家機構，這也是考研機構無法獲得資本市場認可，從而轉向“灰色產業鏈”的主要原因。
斬斷灰色的“考研經濟鏈”，既需要監管部門治標，也需要從教育環境、職業規劃、就業保障等方面來治本，只有標本兼治，異常火爆的灰色“考研經濟鏈”才能被遏制。
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網友＠一枚女漢紙：商人逐利，無甚可説。只是，職能環節的失守，監管作為的闕如，依然讓人如鯁在喉。
網友＠默默前行：我就是報班考上的，1000塊數學政治英語三科，大班，我覺得還行。不過考上的概率的確沒有宣傳的那麼好，過線的大概有三分之一。
網友＠帥氣小博主：那些考研名師，全是被某些教育機構造出來的，但是不可否認，政治還是有必要報班的，就看誰壓的中。
（綜合法制日報、承德晚報、大河報、華龍網）
以下為網友評論：
網友“coolfire_wz”：什麼師資不師資的，我們當年看文登永樂的視頻不也一樣考過了！
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