教育孩子，不光要重視學習方面的培育、引導，使他能夠學到更多的知識；還要注意做好品行方面的鍛造。
讓孩子在擁有好成績的同時，還能擁有一顆對父母的感恩之心，對他人的關愛之心，對社會的回報之心，在人生之路上才會走得更加穩健。
曾經有一個被父母精心培養成才的女孩，學習成績十分優異。
父母對她提出的要求總是儘可能滿足，就連她上大二時想去德國留學，父母也答應了，哪怕家中經濟拮据，他們也想盡辦法湊錢實現了女兒的留學夢。
誰知女兒這一去就不怎麼和家裏聯繫，最後竟然一去不歸，18年杳無音信。
父母思念獨生女，一直在家苦盼，如今年事已高，身體越來越差，卻總是看不到與女兒相見的希望。
看到老兩口可憐的樣子，相信很多網友都會發出疑問：“這個女孩到底在哪裏？她為什麼會選擇和家人斷聯呢？”
成績優異的獨生女，從小被父母寄予厚望
女孩名叫曹茜，出生於1979年，來自遼寧的一個農村家庭。
她是父母的掌上明珠，父母不但疼愛她，也對她寄予了殷切的期望，盼着她能夠出人頭地，以後過上幸福、富足的生活。
上高中以前，曹茜從沒有讓父母為她失望過，她學習成績在班裏名列前茅，曾獲得過單科第一名的獎狀，還參加過“希望杯”全國數學邀請賽，並進入了決賽。
這些獎狀、證書一直被父母精心保存，也讓父母感到十分驕傲。
在那時候，他們只知道孩子很優秀、很讓人省心，因為孩子忙着學習，他們和她溝通得較少。
也因為這樣，孩子有什麼樣的內心想法，真正需要的又是什麼，父母不得而知。
而在學校裏，曹茜雖然是好學生，卻沒有什麼朋友，總是獨來獨往，給同學留下了“清高”的印象……
父母傾囊供她留學，她卻一去不歸
1998年，曹茜通過自己的努力，考入了遼寧師範大學，專業是教育技術學。
隨着眼界的提升，曹茜對未來有了不一樣的看法。上大二時，她打定主意想要出國留學，並將目標定為德國。
女兒想要遠走他鄉，父母其實是非常捨不得的，再説留學需要一筆不小的費用，而家中經濟條件並不寬裕。
可為了女兒能夠實現成才夢想，父母還是拿出積蓄，又找親友相借，總算湊足7萬元，讓女兒走上了出國路。
初到德國，因通話費用昂貴，曹茜和家裏聯繫得很少。從2000年到2003年，她也只給家裏寫過兩封信，父母對她在德國的學習和生活只有大概的瞭解。
只知道她曾讀過兩年語言班，又補習過一年文化課程，後來進入漢堡大學讀德語語言文學專業。
在此期間，她參加過勤工儉學，但並不順利，還被老闆剋扣過工錢；為了儘快完成學業，她曾經跨年級修習課程……
從這些散碎的信息中，可以看出曹茜在德國求學期間，非常勤奮努力；但適應異國他鄉的生活也確實很不容易，她也才只有20出頭的年紀，不難想象會吃多少苦。
在2003年初，她曾經給家裏打過兩次電話，每次通話的主要目的都是要錢，兩次加在一起有3萬多元，但家裏確實拿不出這筆錢，或許那時曹茜的心情是十分失望的，她很久沒有再與家裏聯繫，父母也為此傷透了心。
2003年底，曹茜最後一次和家裏通話，父親因為憋着一股氣，在電話裏毫不客氣地説：“我以為你死了呢！這麼長時間不給家打電話。”
父親並沒有想到，掛了電話後，女兒就再也沒有了消息。
從2003年到現在，十多年過去了，女兒竟然沒有再聯繫過他們一次，而他們都是老實巴交的農民，實在沒有辦法找到身在國外的女兒。
十餘年杳無音訊，高學歷不一定有高素質
“獨生女留學德國，十多年杳無音信”，這件事被大家知曉後，引發了強烈的關注和討論。
人們無法理解曹茜為何會做出這樣的選擇，也很想知道她現在到底生活得怎樣。
很多身處德國的熱心人士也幫忙尋找，有人説曹茜曾經短暫回國數日，但卻沒有和家裏聯繫；有人説她在德國慕尼黑大學擔任教授，但學校資料卻查無此人；也有人説她身在漢堡，一切平安，但就是不想和父母相見……
對於人們的關心，曹茜的父母表示了真誠的感謝，這些年來，他們一直都很想念孩子，只想知道“孩子現在過得好不好，能不能養活自己”。
父母的愛是那麼簡單，父親曾這樣乞求道：“（孩子）能不能給我們洗張照片，或者告訴她生活的近況，我們知道孩子到底怎麼樣也就放心了。”
一句話讓人禁不住淚濕眼眶，或許在當年的那個電話中，父親因為心中焦急，措辭生硬，傷害了孩子的感情。
但終歸父母對孩子的牽掛和愛意是實實在在的，那種血緣之間的牽絆，哪怕遠隔萬水千山也是無法割斷的。
更何況家人之間即使發生了矛盾，也可以通過開誠佈公的溝通講個清楚，如果總是以逃避的態度、不理不睬的方式來處理問題，不但會寒了父母的心，也會讓自己的心靈背上沉重的包袱。
勸孝歌有云：“慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木。”
孝心是一個人最基本的道德修養，也是我們在教育孩子時不可忽視的重要方面。
我們應該讓孩子明白父母的不易，使他們能夠珍惜父母提供的一切，感恩父母為他們人付出的點點滴滴，而不是理所當然地索取不休。
我們應該讓孩子學會體貼、孝敬父母、親人，願意做一些力所能及的事情來報答關愛，進而能夠讓他們學會照顧他人、反哺社會，成為有愛心、有善心的人，才不會出現“高學歷、低素質”的情況。
當然，我們也要注意做好和孩子的溝通，要學會與孩子“共情”，瞭解他們所思所想，並要積極消除誤會、化解矛盾，才不會在彼此心中留下難以消弭的隔閡。
我是【親子育兒堂】，一個熱愛讀書、學習的老爸，長期關注孩子的成長和教育問題，願與爸爸媽媽分享育兒、教育經驗。