我們都喜歡有正義感的人和孩子。
但面對孩子不畏強權、維護公理，挺身而出的正義感，對於爸媽來説，總是陷入兩難，很是矛盾。
我們很容易讚賞別人家孩子正義感的表現，但面對自己孩子出現正義感，卻也捏了一把又一把的冷汗。
鼓勵，是應該，但又憂心孩子是否因此過度介入別人的事情，為自己帶來不需要的危險與麻煩。但漠視，也不對，就怕孩子對於周遭人事物過度的冷漠。
在知乎上有一條評論上萬的問答。
當孩子大聲指出公交車上有人行竊時，作為父母應該怎麼辦？
博主講訴了自己年幼時在公交車上看到有人行竊，出於孩子天然的正義感他大聲的告訴了被偷的大人，大人把他推出了作證後，他又驚又怕的經歷。
當他回家把經歷告訴父母后，這個博主的父親顯然做出了正確的教導。父親肯定了他的作為，並教給他以後如何正確應對此事的方法。
但在這個問題下面，更多的網友傾訴的卻是有同樣正義的行為後，父母糟糕的表現。
有一位湖南株洲的網友就説，當他回去驕傲的告訴媽媽後，他媽媽的第一反應是把他罵了一頓，讓他不要多管閒事，小心壞人報復。當時，小小的孩子內心就感覺受到嚴重的傷害。
霍爾巴赫是法國著名的啓蒙思想家，他曾經説過，如果孩子在幼年時，能夠接受到來自家長真實的、合理性的觀念，孩子就可以學會明辨是非，往後，孩子也就能做出自己的判斷了。
這句話告訴我們，如果想讓孩子學會明辨是非，家長就一定得用對教育方式。
面對孩子的正義感，有些父母認為你幹嘛多管閒事，幹嘛為自己招惹來麻煩。有些事，根本不需要你去處理，有人別人處理。
我們都預設這些事就讓別人來做，不需要自己的孩子親自下場，這裏或許藴藏着父母對於孩子的擔心與顧慮。
雖然一切看似我是為你好，但卻也讓孩子陷入困惑：正義感有什麼不對？為什麼，別人可以展現正義感，而我卻不行？
在《少年説》節目裏，一個孩子曾講訴過母親對她影響深遠的事例。
他説媽媽是他這輩子最好的老師，小時候和媽媽一起回家遇到了一起交通逃逸事故，媽媽二話不説就騎着電單車去追逃逸的摩托車，最後還收到了交警的表彰。
這件事情給小小的他造成了很大的影響，自己知道了要有正義感，媽媽給他做了一個很好的榜樣，還説媽媽教會了他人生是需要奮鬥的，因為從來不看別人的想法。
父母是孩子人生的第一任老師，來自父母的肯定和批評，是奠定孩子一生品行良善與否的基礎。而讓父母顧慮的一定不是孩子的正義感，而是孩子展現正義感的方式。
每個男孩都有一個英雄夢，當孩子渴望張揚正義，而你卻又擔心他受到傷害時，到底該如何給孩子正確的指引呢？
孩子愛打抱不平，是好事嗎？
我的小孩剛上小學二年級。
六七歲的年紀就很有正義感，特別喜歡打抱不平。
看見別的大孩子在欺負小孩子，他就要去幹涉。有時還會因為打抱不平反而捱了別人的打。
前幾天，他在學校看到他們班一個“小霸王”欺負女生，還用彩筆在女生衣服上亂畫，當時老師不在，他就控制不住自己愛打抱不平的情緒，跟小霸王“較量”了一番。
一通拉扯，兩人都把對方衣服扯壞了。他奶奶心疼他，老説:““以後可別去‘多管閒事’啦!”
我覺得孩子有正義感是好事，可也怕他因此惹事、吃虧。我真的很矛盾，該怎麼來引導教育呢?
本期分享嘉賓：王建平
心理學博士 | 知名幼兒家庭教育導師
孩子怕黑不是膽小，先給他絕對的安全信念
每個男孩都有一個英雄夢。喜歡打抱不平，愛管閒事，一般都是男孩子的“專利”，也是孩子純真、善良個性的自然流露。
家長可以先了解孩子打抱不平是為了何人何事，只要孩子出發點不是自私的，動機是善良的，家長都要表揚孩子這種熱心、見義勇為的行動，積累和發揚孩子品格中正直、善良、美好的品質，加強他們的道德責任感，讓孩子從小懂得去做對他人、對社會有利的事。
但需要注意的是，孩子因為年齡小，對事情的認知度不夠，不能清楚地察覺到對方的真正需要，再加上能力不足，有時會出現“越幫越忙”或“多管閒事”的情況。
甚至還會因為處理不當，反而出現傷害自己也傷害對方，得到破壞性更大結果的行為。比如，孩子因為打抱不平和別的孩子打了起來。
這時，家長應該在肯定孩子正義感的同時，幫助孩子分析怎樣更好地處理此類事情。
比如，跟他探討是不是有更好的解決問題的辦法，在討論的過程中，孩子往往能冒出一些特別的想法，也許他自己就找到解決問題的辦法了。
也可以教給他以後再遇到這種事要學會先講道理，善於團結同學，道理講不通，可以告訴老師，還可以事後通過集體的力量去幫助，但自己違反紀律，動手打人也是不對的等等。
同時，要提高孩子的道德認識水平，幫助孩子樹立正確的是非觀念，學會正確處理同伴間問題的技巧，避免出現“幫倒忙”。
值得注意的是，有些父母看見孩子打抱不平捱了打，或者擔心孩子會吃虧，就不要孩子“多管閒事”，或者對孩子説“多一事不如少一事”，用“事不關己高高掛起”、明哲保身的消極處世哲學來影響孩子，這樣的結果會使孩子頭腦中的是非標準顛倒，引起孩子內心世界的混亂。
在父母的指責和“教誨”面前，孩子會感到迷惘，內心會產生挫折感，反而會影響孩子的善良、正直和熱情的個性，培養出孩子的自私和冷漠，這是不可取的。
還有的父母只要看到孩子在外面“出了事”“惹了禍”就不分青紅皂白地訓斥，從不給予孩子正確引導的機會。其實，把孩子遇事後表現的對與不對的成分分別開來，讓他明白正確和錯誤的邊界在哪裏，在這樣的管教下，才能讓孩子不會變得膽怯和怯弱，保留稜角和個性。
培養一個正直、善良、勇敢堅強的孩子是每個家長的美好心願，這更需要在孩子成長過程中，家長始終有明確的是非觀，做好孩子的良師益友，為他的人生點亮明燈。
編輯：小清
【來源：今日女報】
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