一個三歲左右的孩子，在商店裏看着玩具出神，孩子家長問要不要，孩子沒説話，孩子家長又説你要是想要，告訴我，我就給你買，孩子還是不説話。
對於大多數孩子來説，如果家長説你想要就買，他們就會要的，那些不論家長怎麼説都沒有反應的，家長就該想想問題出在哪了。
説起孩子喜歡去商店買東西，就想起我家孩子和他爸：孩子不到兩歲時，孩子爸就對他比較嚴厲，説什麼有些東西要從小培養。如果孩子路過商店要買東西，他就會不同意，不養成亂買東西習慣，所以不論孩子怎麼哭鬧，他説不買就不買。
這樣幾次後，孩子跟着他爸去商店就再也不要買東西了，甚至拒絕跟他爸一起出門。孩子爸看到孩子這樣，又説孩子不喜歡他，他也不要帶他玩了。
這是誰的問題呢？孩子小時候只知道自己想要什麼，就爭取什麼，他們還沒把想要、需要、必要理解透，就要求他們有大人一樣想法行為，只會讓他們覺得什麼都不能買，什麼都不要做。
而我們理解不了孩子的行為，就會覺得孩子內向，不會表達，甚至叛逆。這結果是我們自己導致的。如果我們順着孩子的發展，讓他們理解、明白、成長，孩子會積極樂觀，更懂得理解我們。
我們都希望我們的家人能夠理解我們，理解我們，知道彼此需要什麼，但這是不現實的。父母對孩子最熟悉。他們還是個小嬰兒。他們不會説話也不會表達。父母需要了解孩子才能好好照顧他們。隨着寶寶越來越大，他會慢慢照顧自己，父母也開始放心地轉移他們的顧慮，這讓他們越來越默契。
我們交往時，沒有默契，那麼就要有交流才行。像上面説的孩子連表達都不願意了，問題就已經很嚴重了。這時作為家長，我們要反思自己和孩子相處的方式：是不是太過於限制孩子，是不是沒有站在孩子角度理解問題。
要知道，表達能力本就不好的孩子，在受到過多拒絕後，他們會以為表達沒有用，説了也不會得到，還不如不説。
因此，拒絕孩子也要講究技巧，比如孩子要買糖果，我們可以答應給他們買，買了之後告訴他們吃糖多了不好，我們約定多久買一次，然後，孩子沒到時間又要買，我們就提醒他們約定的事，讓孩子再等等，孩子哭鬧，就拿水果代替。
這個方法需要堅持，我家用了好幾個月，孩子才不那麼急，但是，我相信讓孩子學會等待，比有想要的不説強。