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孩子順手牽羊把幼兒園的玩具帶回家：家長的態度，決定了孩子的路
近日,在知乎上看到一個提問：“寶寶從幼兒園回家後拿着一個陌生的玩具在玩，問過他後才知道，原來是把幼兒園的玩具帶回了家，這可怎麼辦？老師和小朋友們知道後會不會認為自己家的孩子是個壞孩子？”
每個家長遇到孩子會有偷竊行為都會變得格外緊張和焦慮，甚至會不由自主的訓斥孩子，並且擔心孩子會因此被老師和同學邊也邊緣化。
對此，心理學家認為：孩子以三歲作為年齡的分界點，認為孩子在三歲以前是沒有任何規則意識的，談不上道德觀念，四歲到七歲才開始逐漸形成規則意識。
而作為家長，當發現孩子出現這樣的行為，首先第一點想到的不應該是打罵斥責孩子，而是應該好好分析一下孩子產生這些問題的原因可能會有哪些？
1.孩子虛榮心的驅使
同事曾經跟我説過一個關於他自己孩子的故事。
有一天他帶着自己兩歲的女兒去朋友家做客，朋友家剛好也有一個與自己女兒年齡相仿的男孩兒，兩人在一起玩得很開心。
晚上回到家後同事整理孩子的書包，發現裏面居然多了一本兒童畫冊，在同事的印象中，他從未給孩子買過這樣的畫冊。
於是問女兒畫冊從哪裏來的？
女孩兒説：“是小男孩兒的。”
同事問女兒為什麼要拿小男孩兒的畫冊？
女兒説：“當時我很想看這本書，但是他不給我看，後來我就把它裝進書包裏拿回家看。”
其實同事這個時候也是很生氣的，但他還是儘量努力剋制住火氣，趕緊打電話給朋友，告訴他孩子的書在自己家。
好的東西，孩子都是想要的，每個孩子都希望自己能夠擁有全世界。
而虛榮心是人類特有的一種心理狀態，對於虛榮心比較強的孩子往往是看別人有什麼東西自己也想擁有。
這並不是一個不好的現象，重點在於家長應該如何引導孩子正確方向的虛榮。
2.為了引起父母對他的關注
曾經看到過一個新聞。
男孩兒小飛（化名）上下學一直是奶奶接送，他的父母每天都過着早出晚歸的生活。
可是小飛看到其它小朋友都是爸爸或媽媽接送，他也十分想讓爸爸和媽媽接送他一次。
可是父母每次總以自己很忙為藉口忽略他的請求。
後來有一次，老師打電話給小飛的父母，説小飛在學校裏打其他小朋友，而且還拿走其他小朋友的東西，還一直説是自己的。希望父母能來學校一趟。
後來父母實在沒有辦法了只好去了學校，面對孩子的行為，不等孩子解釋，家長就痛罵一番，並且一直在哭訴自己努力掙錢，就是希望給你更好的生活，可為什麼孩子卻一點都不知道感恩，説到情深處，母親還流下了眼淚。
小飛看着紅着眼圈的媽媽哭着説到：其實自己並不想偷拿小朋友的東西，他只是希望爸爸媽媽能來學校接她一次，就像其他人的父母一樣。
有一些家長因為平時工作忙碌很少關心孩子，小孩子又不會用正確的方式去表達渴望被關愛的心理需求，於是就故意做出一些極端的事情來引起父母的注意。
不要以為一味地滿足孩子的物質需求，就是陪伴孩子。孩子想要什麼就給孩子買什麼，看起來是愛孩子，實際上這樣的陪伴是低質量的陪伴。
但是這種陪伴並不少見，不少父母通過自己的努力創造力物質條件滿足了自己的孩子。
但是比起物質，心理的給養更重要。
3.追求刺激冒險的心理
3月18日，市民馬某放在籃球架上的手機丟失了，民警瞭解情況後調來了周邊視頻資料進行分析和梳理後，發現馬某的手機被一名14歲的孩子順手牽羊盜走了。經過幾天的走訪排查，在4月15日嫌疑人劉某終於被抓獲。
抓獲後警察曾詢問劉某為何要偷取手機？
劉某回答道我曾經在電視上看到過順手偷偷東西沒有被發現的案例。所以就像嘗試一下我自己可不可以做到？
後來再經過民警的調查發現原來孩子的父母長期在外打工不在家，家裏只有年邁的爺爺照顧他，由於平時疏於陪伴，孩子就經常看電視來作為娛樂的方式。
於是，才看到了這樣偷竊的電視，為了滿足自己冒險的心態，也希望自己能夠成為超人的他才犯下了這樣的錯誤。
兒童有一種超乎於成人的冒險心理，也許他當時正在想，我偷偷拿了別人的東西，別人卻不知道感覺自己像電視劇電影裏的神偷一樣是多麼的刺激。但是卻忽略了引導孩子的重要性。
4.家庭環境的影響
前段時間看到一則新聞。
在吳川中心市場，一個婦女騎着電瓶車帶着頭盔，身後還坐着一個六歲左右的男孩，婦女一直在路四處巡視，後來她的目光焦距在路邊停放着一輛電動車上面，車上還掛着肉和菜，車主又碰巧不在車邊。
於是，這名婦女趁旁人不注意的情況下，靠近車邊順手牽羊把肉和菜取走了，好在整個過程被監控錄像拍下。
無論這位婦女出於什麼原因做出這種行為，偷東西本來就是錯的，而且還在孩子的眼皮底下明目張膽的去做這件事就更是大錯特錯。將來肯定會對小孩的成長留下不良的影響。
雖然孩子長大後未必會偷東西，但他可能會認為母親偶爾順手牽羊一下都沒有什麼問題，那麼我將來是不是也可以模仿母親這麼做呢？
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的一面鏡子。有些家長的本身行為就不檢點，所以導致了孩子可能也會受其影沾染不良不良習慣。
父母的言行舉止，猶如一本沒有文字的教科書，會潛移默化地對孩子產生終生影響。
父母希望孩子成為怎樣一種人，就得首先在自己言行中爭做那種人。
古人云：不告而取謂之賊也。
當孩子拿回來一些並不屬於自己的物品並且還聲稱是撿到的，家長難免會感到擔憂和為難，那麼遇到孩子順手牽羊的行為，家長應該如何處理呢？
1. 批評教育時不要隨便給孩子扣上小偷的帽子
孩子都有着很強的自尊心，當父母把他們的行為上升到人格和道德品質層面時，同時給他扣上一頂頭的帽子，反而會促使孩子自暴自棄。
魯迅先生曾經説過：“小時候不把他當人，長大後他也做不了人”。
所以不懂得尊重的教育，比不教育更加糟糕。無論如何，家長一定要首先把孩子的自尊心放在第一位。
2.教育孩子時不可採用打罵過極的方式
當發現孩子拿別人東西的時候，父母一定要耐心引導講道理，千萬不要脾氣暴躁，衝動之下對孩子進行打罵。
衝動是魔鬼，衝動下可能會做出連自己也無法承擔後果的事情。所以對待孩子還是需要將心比心，耐心説服，切勿讓自己的情緒化毀了一個孩子的人生。
3.適度及時滿足孩子的需求
有一些父母對孩子管控的太過於嚴格，忽略了對於孩子年齡段的正常需求，往往不能滿足。
孩子多少都會有一定的虛榮心，當某種物品大家都有，只有他沒有時他可能就會採取其他極端的手段獲得。
所以在父母有能力的情況下，請適當滿足孩子的正常需求，不要讓他成為他人眼裏的另類。
4.父母要樹立榜樣的力量
孩子與父母在一起的時間最長，而且孩子的模仿能力也是很強。
他們模仿的對象首先就是父母，因此家長要時刻記得規範自己的言行，嚴於律己，切莫處處貪小便宜，需要及時改正自己的錯誤，為孩子立下榜樣。
意大利教育學家蒙台利索曾經説過：“我們對於兒童所做的一切都會開花結果。不僅會影響他的一生，也決定了他的一生”。
所以當發現孩子有順手牽羊行為父母正確的管教方式是很重要的。
世上沒有不犯錯的孩子，只要父母及時發現並正確引導，相信孩子都會改正不良行為的。
但在此之前請家長一定要端正好自己的態度以身作則，不要站在與孩子對立角度上去看待問題，爭取多陪伴孩子，與孩子共同成長，共同進步。
互動話題：大家對於孩子有順手牽羊的態度有什麼看法呢？對於如何培養孩子不做順手牽羊有哪些建議呢？歡迎分享。
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