林先生夫妻都是公司的高管，因為工作忙碌孩子都交由奶奶帶。他們希望給孩子和家人一人好的生活環境，為了更好的照顧孩子還請了一個全職保姆，一天24小時的照顧孩子的生活。孩子的奶奶是也很嚴格的人，奶奶要求保姆給孩子穿衣服，換鞋子，洗臉刷牙、包括上洗手間都要保姆一直陪着，連孩子喝水都必須是保姆喂，簡直就是皇帝般的待遇啊，皇帝喝水還自己拿杯子呢，這位喝水都有人喂。孩子的保姆都換了好幾個了，但沒一個讓孩子的奶奶滿意。
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林先生偶爾回家發現，自己的女兒已經被奶奶寵的不成樣子了，林先生有時候看不過去也會訓斥孩子，讓孩子自己的事情自己做，可孩子的奶奶就知道護着孩子，還把林先生教育的一頓，而林先生夫妻都是孝順父母的人也不敢跟奶奶還嘴。轉眼孩子4歲了到了上幼兒園的年紀，林先生在家附近給女兒報了名。
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有一天林先生去接孩子放學，看到孩子的鞋子穿反了，林先生很生氣他覺得是幼兒園的老師沒有照顧好孩子，連孩子鞋子穿反都沒有發現。林先生來到辦公室質問，孩子鞋子穿反這麼簡單的事情都做不好嗎？老師耐心的向林先生解釋，老師發現寶寶生生活自理能力比較差，而孩子第一學期上幼兒園就是教會孩子簡單的自理能力，其實在今天發現孩子鞋子穿反是時候就知道了，但老師們覺得這是給寶寶動手去做的第一件事情，應該多鼓勵孩子的動手能力，而不是的把所有事情都替孩子做好。通過這些小事一步步的培養孩子的動手能力，因此並不急於糾正孩子穿反鞋子的事情，而是給她鼓勵，讓還自己動手。
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林先生在聽完老師的解釋後也深刻的意識到在家庭中沒有給予孩子該有的幫助和教導，漸漸的林先生髮現孩子的自理能力都有所提高，孩子在幼兒園學到了很多生活的方式方法，在家中也做自己力所能及的事情，感謝老師的教育。孩子的生活能力要從小培養，在生活提高孩子的生活能力，在進入學校後乃至社會能更好的融入羣體中。
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