“媽媽,我想要……”,當孩子提要求,這4種回答傷孩子最深

咱們總説做父母是一場修行。

我覺得修行中特別難的一項,就是有技巧的對孩子説不。

「媽媽,我想玩手機。」
「媽媽,我不想練琴了。」
「爸爸,我要新玩具。」
「我想再玩兒 10 分鐘。」
「我不想寫作業……」

孩子的各種要求,有一部分我們能滿足,還有一部分,則必須堅定的拒絕。

拒絕孩子門藝術,沒有掌握好方法,孩子心不服口也不服。

今天我想好好和大家聊聊「拒絕孩子」這件事。

“媽媽,我想要……”,當孩子提要求,這4種回答傷孩子最深

“媽媽,我想要……”,當孩子提要求,這4種回答傷孩子最深

傷害孩子的

是拒絕,還是拒絕方式?

我想問大家一個問題,被拒絕的孩子,心裏會難受嗎?

大家都可以很肯定的回答:會。

換位思考,我們提出要求被拒絕,心裏多少也會有點不舒服。

但是成熟的大人不會因此太過難受,因為我們知道——這是拒絕了我的要求,而不是否定了我這個人,更不是我這個人不夠好。

而孩子太小,心智還不成熟,並不懂得這個道理。

如果被拒絕的方式不恰當,孩子會混淆成——我們否定的是他們這個人。

尤其孩子越大,自我意識也就越強,他們維護自尊、表達不滿的方式,很可能從哭鬧升級成了叛逆、疏離……愈發激烈。

央視紀錄片《鏡子》裏,裏面全程記錄了16歲少年家明的生活。

家明小小年紀,卻叛逆成癮。

他沉迷於網絡,初中畢業後就想要輟學,一心想當揹包客,和父母的關係也是劍拔弩張。

“媽媽,我想要……”,當孩子提要求,這4種回答傷孩子最深

家明接受採訪時的一段話,揭開了他叛逆的源頭:

「什麼都要聽他們的,我有時候説都沒説完,他們就直接拒絕。他們永遠都覺得我不行。

我恨他們,我傷害自己就是要向他們證明,我有勇氣,我可以做到。」

“媽媽,我想要……”,當孩子提要求,這4種回答傷孩子最深

原來,家明的叛逆與原生家庭的教育方式有關。

父親害怕孩子走彎路,所以對他管教很嚴格。父親把自己認為孩子那些“不正當”的要求統統拒絕掉。

這些“不正當”要求包括:挑衣服、鞋子、騎自行車、養寵物……

但這種太過強勢、頻繁的拒絕方式,讓孩子感受不到關注、認同和尊重,才選擇了用過激的方式發泄自己的情緒。

正如心理學家布魯斯·格萊朗博士説的:

頻繁對一個孩子説不,是最不恰當的拒絕方式,孩子彷彿被父母推到了門外處,會委屈甚至憤怒。

拒絕孩子的不合理要求,沒錯。但不合適的拒絕方式,的確會引發一些問題。

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「責問」式拒絕

有一種拒絕孩子的方式特別傷人,那就是聽到孩子的請求後,第一反應就是指責孩子的要求是愚蠢的、不合理的。

「你都這麼大了,還買什麼……我掙錢容易嗎?」

「我都累一天了,能不能心疼心疼我,別折騰了。」

還有一句殺傷力最強的「萬能金句」——你怎麼這麼不懂事啊?

孩子還小,很難分清慾望和需求,只能誠實的告知父母內心的需求,卻被貼上了「不懂事」的負面標籤。

孩子會因為父母的詰責,下意識的自我否定,越來越自卑怯懦,演變成討好型人格。

這樣的孩子,看起來好像懂事了,卻不再向父母説內心的想法,變得越來越疏離。

“媽媽,我想要……”,當孩子提要求,這4種回答傷孩子最深

圖片來源:電影《如晴天,似雨天》

“媽媽,我想要……”,當孩子提要求,這4種回答傷孩子最深

哄騙式拒絕

我身邊有一些家長,尤其是老一輩,對孩子強硬不起來,又不想妥協,就撒謊拒絕孩子。

明明家裏有糖,怕孩子吃壞牙,就騙他:家裏有老鼠把糖都偷走了。

孩子想出去玩,就哄他:晚上出門,警察叔叔會抓人的。

不履行承諾,總是説:爸爸/媽媽忙,下次一定帶你去。

大家發現沒有,這些話只能孩子很小的時候説,越大越不管用。

因為每個人的信用,就像存款一樣,只有平時積累,才能增值,肆意揮霍,只會很快用完。

我們説,孩子就是父母的複印件,父母的行為模式決定了孩子的未來。

“媽媽,我想要……”,當孩子提要求,這4種回答傷孩子最深

圖片來源:電影《比海更深》

加拿大多倫多大學曾經做過一次聯合調查,結果顯示:

童年曾被父母多次欺騙的年輕人,更有可能在成年後向父母撒謊。

有些年輕人還出現了心理失調、侵略性強、不守規矩等問題。

總是用謊言拒絕孩子,雖然一時解決了問題,卻讓孩子失去了信任感、誠實的品質,實在是得不償失。

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總是對孩子説不

身邊經常有朋友和我抱怨,越是和孩子強調「不許」、「不能」,孩子越來勁兒。

「這是公共場合,不許大喊大叫。」——孩子叫得更大聲了。

「一個人在家,不許偷偷玩手機?」——孩子玩得更起勁了。

「別磨蹭了,再拖作業就寫不完了。」——孩子越寫越慢……

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心理學上有個「白熊效應」,可以解釋他們這種唱反調的行為。

哈佛大學社會心理學家丹尼爾·魏格納曾經做過一個實驗:

他把參試者分成兩組,一組自由想象,而告訴另一組,他們可以想象白熊以外任何東西。如果想到白熊,參試者就按一次鈴。

結果,那些被告知不許想白熊的人,按的次數更多。

這個實驗説明:越是有意的壓抑想法,反而讓注意力更集中在上面,印象越來越深刻。

因為孩子聽到的重點,往往都是「不」後面發出的直接指令。

所以,你越是説不,越是禁止,孩子反而越容易犯錯。

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正確的拒絕方式是?

那怎樣才能做到不傷害孩子,又能幫孩子樹立起規則意識來?

▎事前建立規則

記得女兒小的時候,每次去商場、小賣鋪這種地方,我都會提前給她倆打預防針:

咱們今天出去就是去買衣服的,其他我們什麼都不買。

這樣,提前明確出行的目的,就相當於給孩子建立了一個行為邊界。

即使孩子被拒絕,心裏也有了一個緩衝,不會太過難過,甚至情緒崩潰。

▎哭鬧時,先梳理情緒

當然,規則意識不是並不是一蹴而就的,孩子偶爾耍賴再正常不過了。

這個時候,我們需要先幫助孩子認清自己的情緒:你沒有吃到糖,特別難過是不是?媽媽知道的。

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