正值暑假，學生溺水進入高發期。全球每年約三十多萬人因此身亡，過半為未成年人。特別是水庫、河流、池塘等水面看似平靜，水下其實危機重重。廣州市應急管理局為市民科普，如何正確預防、辨別溺水，出事後如何科學自救和施救。
如何預防?無救生員不下水
市應急管理局提醒，家長或看護人決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水源邊。家長與兒童的距離需要伸手可及，專心看管，不能疏忽。
兒童游泳需成人陪同，不要私自下水游泳，家長時刻看護，堅持讓孩子穿高質量的浮身物。要求孩子下水前活動身體，避免抽筋。在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。教育孩子不在水中嬉鬧，防止嗆水窒息。教孩子學習游泳、心肺復甦等技能。不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
如何辨別?一旦安靜要警惕
溺水者的營救黃金時間是事發30秒，如能及時發現，生命或可挽回。
如何辨別兒童溺水?牢記下面這些跡象。
溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。溺水兒童手臂可能前伸，但無法划水向救援者移動。溺水者在水中是直立掙扎，20-60秒之後下沉。溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。
溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面，看起來不像溺水，只是在發呆，但如果對詢問沒有反應就需要立即施出援手。小孩子戲水會發出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。
如何救援?控水無益反有害
在加強預防的同時，大家也要掌捏相關的自救知識和技能，以下7點要知道:保持鎮定，節省體力;頭部後仰，露出口鼻;深吸淺呼，放鬆肢體;防止嗆水，用嘴吸氣;如有漂浮物，盡力抓取;找準時機，大聲呼救;遇人營救，聽從指揮。
如何施救?首先施救者必須熟悉水性，還須具備專業的救助知識，確保自身安全是實施溺水救援的前提。否則馬上撥打求救電話，請求專業救助。
科學救援時可就地取材，將救生圈、竹竿、木板等拋向落水者，讓其攀扶或將其拖至岸邊。拖拽救援時，需伏地降低重心，以免被拉入水中。最好從背部把落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，迅速將其拖上岸。
上岸後，如果發現溺水者口腔有水草泥沙等異物，應快速清理，但不要花費過多時間。如果溺水者昏迷但是還有正常呼吸，可將其側卧，使得口腔異物可自然流出。同時將其身體擦乾，覆蓋乾衣服保暖，等待120到來。
如果失去正常呼吸，應持續心肺復甦，直到患者恢復自主呼吸或是救護車趕到現場。如果現場能拿到AED，應立即介入AED。
需要注意的是，不管溺水者是否還有呼吸，任何情況都不要對其進行各種形式的控水，如倒掛奔跑、膝蓋頂腹、海姆立克等等。水不會成為阻塞呼吸道的異物，但控水過程有可能導致其胃內容物返流堵塞呼吸道，還可能延誤寶貴的心肺復甦的時機。
最後，不管溺水者是否恢復呼吸心跳，都應該送醫進一步檢查，以防肺部感染等併發症。
文、圖/廣州日報·新花城記者:李天研
海報文案:吳一釩、彭姣時
海報製作:譚惠蘭
廣州日報·新花城
【來源:廣州日報】
聲明:轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址:[email protected]