俯瞰南昌工程學院瑤灣水利風景區。 姜濤 攝
中新網南昌2月22日電 題：贛撫平原灌渠變身校園水利風景區 景觀提升助推水文化立心
作者 姜濤 潘旭
初春時節，位於南昌工程學院校園內的親水河畔，垂柳吐芽，花開芬芳。與其相連接的桃李湖邊，成羣錦鯉在水中自在暢遊，湖畔的涼亭內與小路間的靠椅上，學子們或專注看書，或輕鬆聊天。
親水河，原為六乾渠，系贛撫平原灌區的支渠，長期發揮灌溉、防洪、排澇、生態涵養等功能。2003年，因南昌工程學院新校園建設需要而對其拓寬拓深，經過十餘年水利景觀與水文化的同步提升，華麗轉身為一條校園景觀河流。
作為一所由江西省政府與中國水利部共建的水利特色院校，2021年11月，南昌工程學院瑤灣水利風景區獲批省級水利風景區，成為全國首家校園水利風景區，景區規劃總面積為1.28平方公里，其中水域面積0.05平方公里。
“以學校為單位獨立申報創建水利風景區，在全國我們是第一所。”據南昌工程學院委員、黨委宣傳部部長、融媒體中心主任洪恩強介紹，該景區依託贛撫平原灌區六乾渠水利工程和校園整體環境創建，以弘揚水文化、宣教水科普為特色，集文化教育、科普研學、觀光益智、休閒娛樂等功能於一體。
在洪恩強看來，有形的水利景觀所藴含的水文化及生態文明理念，通過系統化、可視化有助於學生乃至遊客從入眼入耳到入腦入心。“‘綠水青山就是金山銀山’在校園裏面怎麼體現，我覺得在我們這些年景區的打造中，認識是有提升的，特別是在育人方面發揮它的功能。”
在育人立心方面，瑤灣水利風景區景區辦主任劉志強有着同樣的理解。“在提升水利景觀和文化的同時，水文化更側重於如何把對水的理解融入到生活當中，對同學們更好地理解‘上善若水，水利萬物而不爭’等思想我覺得是有幫助的。”
據劉志強透露，獲批省級水利風景區之後，學校進一步發揮水利特色高校校園自然資源、人文資源、科研設備、人才集聚等組合優勢，從水利文化和環境育人的角度調整環境綜合整治方案，開展植物種植、動物放養、豐富科普標識以及培養遴選大學生講解員等一系列提升舉措，致力創建國家級水利風景區、國家水情教育基地、中小學生研學實踐教育基地等。
作為江西省高校人文社會科學重點研究基地，南昌工程學院水文化研究中心專職副主任温樂平告訴記者，學院所有專業的學生必修水文化課程，其中有一個實踐環節就是參觀學校的水工建築、水文化景觀。“圍繞培養學生愛水、護水、治水先進理念及現代生態文明意識，特別是水生態文明的意識，助力國家生態文明建設。”(完)