老師“課上不講課下講”怎麼辦？老師違規收受學生和家長的禮品禮金，怎麼辦？
日前，教育部決定啓動為期9個月的專項整治，劍指中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金的問題。
9個月專項整治，嚴查這些問題！
近日，教育部發布《關於開展中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項整治工作的通知》，通知決定，自2021年7月至2022年3月，面向全國中小學校和教師開展有償補課和違規收受禮品禮金問題專項整治工作。
此次專項整治將聚焦社會反映強烈的突出問題，在不同環節開展治理。通過對照自查、檢查抽查、開展師德專題教育等措施，進一步壓實責任、完善機制、查找問題、形成震懾。
用半年時間遏制教師有償補課等
按照教育部要求的專項整治目標，通過六個月的專項整治，有效遏制中小學教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“同家長搞利益交換”等突出問題。
治理和查處侵害羣眾利益的不正之風和腐敗問題，努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，營造風清氣正的育人環境。
建立台賬！設立專門舉報電話和信箱
教育部要求，各省份按照通知要求，制定實施方案，設立專門舉報電話和信箱，組織下轄各市、縣、學校開展問題自查，建立工作台賬。
對已辦結的予以銷號、在辦的及時辦結、新發現的問題明確辦理時限和辦理方式，對疑難複雜問題要深入研究，防止久拖不決。對查實的問題，對照有關規定，依法依規嚴肅處理，持之以恆抓好師生羣眾反映強烈、影響惡劣的突出問題整治，從嚴查處，強化監督，有效遏止相關問題的發生。
避免增加基層學校和教師負擔
按照通知要求，各地、各校要充分認識到有償補課和收受禮品禮金問題成因複雜，對持續推進問題整治的長期性、艱鉅性保持清醒認識。
要利用這次專項整治，加強調查研究，深入分析根源，建立長效機制，實現源頭、過程、出口全過程管理。在具體工作中，要分類施治、精準施策，避免形式主義，避免增加基層學校和教師負擔。
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一老師在豪華別墅有償補課被現場查處
7月27日早上，根據舉報線索，黃山市教育局組織人員突擊行動，在該市屯溪區某豪華別墅區的一幢別墅內，對屯溪一中教師呂某某涉嫌有償補課行為進行了現場查處。
學生拎袋從別墅走出。
目前，對呂某某利用假期有償補課一事，教育部門在深入調查中，將根據調查事實依法依規嚴肅處理。
近期以來，黃山市很多家長反映稱，極少數教師熱衷在家裏或其他地方有償補課，補課對象有的是本校本年級的學生。某高中學校極少數教師有償補課的名氣很大，甚至流傳該校有“四大名補”。有的教師在自家別墅或住宅有償補課，有的教師為逃避打擊就網絡補課，有的通過在培訓點授課獲利。
很多家長稱，看到別人孩子補了自己不補也不行，每節課教師起碼要收一兩百元，一個孩子動輒數千元投入，增加了無數家庭的沉重負擔，家長也是一邊掏錢一邊滿腹抱怨。
黃山市教育局相關負責人表示，對教師有償補課現象“零容忍”，這兩年也查處了多起教師有償補課行為。如果家長、學生以及社會各界發現有教師有償補課，請積極提供有償補課教師姓名、補課地點等具體信息，教育部門將堅決查處。
來源：綜合中新網、安徽網
來源:紅網