失蹤於可可西里的女學生説明，精神文明的修養至關重要

昨日網絡關注的失蹤南航女學生已被警方確認身亡，而且非常悽慘，僅剩下骨骼組織，要通過DNA才能確認身份。這樣的結果肯定不是她想要的，但卻是她自己造成地。

一個能考上南京航空航天大學的人，智商肯定不低，而且比很多人聰明，但為何會把她自己的人生搞得如此悲催？其實沒什麼複雜的，就是腦子瓦特了。她應試教育的智商很高，但文明的智商、人格的智商、理性的智商非常欠缺，導致了她的悲劇。

所有人都年輕過，在學校上課的時候，對精神文明有什麼用？很少人去認真地思考過和重視過，但是它真的在本質上決定着一個人的思想和作為，也就間接決定了人的行為和命運。在此例中，精神文明的作用至少包括三點。

第一、對計劃可行性和風險的評估。一個女學生想去可可西里無人區去散心，對於這樣一個行程，一個正常人會第一時間去衡量風險和評估可行性，並否掉這個計劃。因為無人區，就意味着死亡風險，不可不否。但她沒有做到。

第二、對實地環境的評估和風險警示。到達了青藏高速收費站，親眼見到了實地環境的惡劣和生存危險的警示，她卻沒有接收到死亡危險的信號，選擇了繼續深入無人區。她繼續錯了下去。

第三、對自己生存能力的預知和對生存危險及其最壞結果的預判。一個女學生進入無人區，首先要考慮自己的生存能力和生存保障是否能夠支持下一步行為。如果她是去自殺的，至少應該避免被食肉動物啃食，可以先挖一個足夠大的坑把自己埋了，留個體面的全屍。但是，她沒有預判到最壞的結果，最終導致了現在這樣的最壞結果。

可見，精神文明的培養和自我修養多麼重要！養成正確的三觀，可以避免很多不切實際的想法；練就理性的邏輯，可以排除任性盲目的風險；樹立遠大的理想，可以得到正能量的生活動力；正確理解生命的意義和可貴，就會不斷深入對生活的熱愛。......

無數這樣的現實的遺憾，都是警示眾人的教訓。  希望，這樣的悲劇不再發生。