當地時間7月15日，加拿大坎盧普斯賽克維派克第一民族舉行新聞發佈會，公佈了使用探地雷達對坎盧普斯市一所印第安寄宿學校舊址進行探測所獲得的最初報告。探地雷達專家宣佈，在這所寄宿學校舊址附近，又發現了可能埋葬着200個兒童的墓穴。
自今年5月起，加拿大接連曝出原住民寄宿學校舊址發現千餘無名墓葬和大量遺骸的消息，大量原住民兒童在寄宿學校受到虐待和強暴，震驚了加拿大和國際社會。當年，這些原住民寄宿學校中究竟發生過什麼？2017年一部反映加拿大原住民寄宿學校黑暗歷史的電影《印第安·豪斯》能給我們答案。
只因沒説英語 原住民兒童嘴裏被塞黑板擦
電影《印第安·豪斯》開始不久，8歲的原住民男孩掃羅被迫進入一所臭名昭著的天主教寄宿學校，與一同進入這所學校的原住民同學一道被剪掉長髮，被修女粗魯地用消毒粉清洗全身，還要被迫改名。掃羅的同學朗尼不願改名，立即遭到了修女的鞭打，掃羅因為會説英語而倖免。朗尼還因為在學校説了原住民語言，嘴中被修女塞入黑板擦。
△1937年的加拿大坎盧普斯原住民寄宿學校（圖片來源：加拿大真相與和解委員會）
只因依賴親人 原住民姐妹被逼自盡
在寄宿學校，遭遇不幸的不止朗尼一人。掃羅的同學麗貝卡和凱瑟琳是一對原住民姐妹。年紀小的凱瑟琳在寄宿學校這個陌生而壓抑的環境中十分依賴姐姐，但修女認為這是凱瑟琳軟弱的表現。為了改變孩子們的宗教信仰，修女主張凱瑟琳應該依賴上帝而非姐姐，只要修女發現凱瑟琳依賴姐姐，便無情地將凱瑟琳關入黑暗的禁閉室。
凱瑟琳不堪忍受這樣的遭遇，自盡于禁閉室中將她關着的鐵籠裏。失去妹妹的麗貝卡則在此後一個下着大雪的早晨，傷心地哭着，揮刀結束了自己年輕的生命。
△加拿大安大略省蘇聖瑪麗的興沃克印第安寄宿學校的學生（圖片來源：路透社）
只因膚色與種族 贏得球賽卻要捱打
與朗尼等同學相比，掃羅或許幸運一些。掃羅非常熱愛冰球，並在這一運動上富有天賦，在學校裏，他加入了冰球隊，通過刻苦的練習，逐漸在這一領域嶄露頭角。長大後，他被一個原住民家庭收養，並加入了養父弗雷德的冰球隊，球隊裏的隊員也是像掃羅一樣的原住民。掃羅在養父養母的關愛和隊友的支持中，慢慢成為優秀的冰球運動員，並和隊友們屢屢戰勝白人隊伍、贏得比賽，但他們卻沒有得到應有的尊重。
白人普遍認為，冰球是白人的遊戲。掃羅和隊員贏得的比賽越多，越遭到白人隊員及觀眾的謾罵和嘲諷。一次，隊員們來到一間餐廳，慶祝比賽的勝利，卻遭到白人客人的挑釁，“贏了一場冰球比賽，你們以為就能像白人一樣在這裏吃飯？”不服氣的隊員們接受了白人的挑釁，卻一個個被打得鼻青臉腫、極盡羞辱。
△加拿大安大略省蘇聖瑪麗的興沃克印第安寄宿學校的學生被剪髮（圖片來源：路透社）
後來，掃羅被多倫多一個冰球隊的教練蓋伊看中，加入了他的冰球隊。然而，等待掃羅的卻是隊友的嘲諷，賽場上對手的挑釁，裁判的不公，新聞媒體有偏見的描述，以及觀眾的喝倒彩，人們似乎看不到掃羅出色的球技，看到的永遠是他的膚色和原住民身份。
痛苦的寄宿學校經歷成為一生的創傷
掃羅變得狂躁，還擊遭受的不公，但得來的卻是被罰不準上場比賽以及蓋伊的失望。最終，掃羅離開了冰球場，洗盤子、做苦力，尤其是在偶遇昔日的同學朗尼後，掃羅再次回想起了在寄宿學校的痛苦回憶，開始終日飲酒。天才冰球運動員淪為酗酒成癮的流浪漢，並因酗酒進了醫院。
△數據顯示，加拿大寄宿學校兒童的死亡幾率為每25人中有1人死亡，而在第二次世界大戰中，加拿大人犧牲的幾率為每26人中有1人死亡（圖片來源：加拿大廣播公司）
虛構的電影卻是真實而慘烈的現實
在電影的結尾，主人公掃羅最終回到了原住民朋友身邊，得到了心靈的歸屬。“這是一部虛構的電影，但卻傳達了一個非常真實的故事。”加拿大廣播公司曾如此評價《印第安·豪斯》這部電影。 然而在現實生活中，許多曾進入寄宿學校的原住民兒童卻喪命於此，不為人知地長眠於地下，即使一些人有幸活下來，卻一生都無法逃脱寄宿學校帶來的夢魘。
△6月18日，在加拿大薩斯喀徹温省馬裏瓦爾印第安寄宿學校舊址附近，工作人員正在進行探地雷達搜索（圖片來源：路透社）
據美媒報道，加拿大原住民寄宿學校系統的“靈感”來自美國。 從1819年的所謂“印第安人文明開化法案”開始，美國實施了一系列旨在“同化印第安人”的法律政策，在全國範圍設立或資助寄宿學校，強行安排印第安兒童入學。由於兩國都面臨所謂的“印第安人問題”，1878年，時任加拿大總理約翰·麥克唐納派人前往美國，學習美國政府的相關政策。
在許多原住民部落中，蓄留長髮是驕傲而神聖的傳統。但在寄宿學校裏，任何原住民文化活動都被禁止，原住民兒童不能説母語，不能穿着傳統文化服裝，不能保留傳統文化髮型。在加拿大廣播公司看來，原住民兒童被迫剪掉長髮是“撤銷土著文化、歷史和身份的有力象徵”。
△7月1日，人們在加拿大多倫多集會悼念原住民寄宿學校死難者
此外，剪髮還給原住民兒童帶來了心靈上的恐懼。據美國亞利桑那州鳳凰城印第安學校訪客中心的管理員羅莎莉介紹，在一些原住民部落，只有當有人死去時人們才會剪髮。年紀尚幼的孩子來到寄宿學校，被剪掉頭髮，會以為是否有人死去了。
寄宿學校除了對原住民兒童實行種種文化滅絕的措施，還殘忍地摧殘着他們的生命和健康。加拿大真相與和解委員會的數據顯示，至少3200名兒童死於寄宿學校，這意味着每45名學生中就有1人死亡。 而在寄宿學校的兒童死亡數據記錄裏，四分之一沒有被記錄性別，三分之一沒有被記錄姓名，二分之一沒有被記錄死因。
△6月21日，民眾在温哥華為在坎盧普斯印第安寄宿學校舊址上被發現的兒童遺骸舉行悼念儀式（圖片來源：美聯社）
加拿大教育工作者黛博拉·勞埃德的母親是寄宿學校的倖存者，但母親對她在寄宿學校的經歷緘口不言。幾年前，勞埃德和母親一起到寄宿學校舊址，她還記得母親是多麼震驚，“她向我彎下腰，好像不想離寄宿學校太近”。母親還説：“那邊，那邊有屍體”。勞埃德説，她能夠感受到母親的悲傷和創傷。
加拿大薩斯喀徹温省一所名為“馬裏瓦爾印第安寄宿學校”的倖存者巴里·肯尼迪也説，在寄宿學校舊址附近發現的無名墳墓中可能就有他的同學，因為有的人晚上被綁走後再也沒有回來。
誠如美國印第安人寄宿學校倖存者保羅·沃克所説，他是一個倖存者，他成功地做到了現在的自己，“而有的人卻根本沒有這樣的機會了”。
今年5月28日，不列顛哥倫比亞省原住民在“坎盧普斯印第安寄宿學校”舊址附近發現了215具遺骸。7月15日公佈的相關調查結果顯示，該校舊址附近又發現了200個兒童墓穴，該校及附近區域埋葬的原住民兒童數量達到400具以上。不知這400餘具遺骸的背後又是怎樣慘烈的故事？