部編版二年級下語文期末閲讀專項訓練
一、閲讀短文，完成練習。
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小猴新開了一家服裝店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服掛在店裏，衣服五顏六色的，透過亮亮的玻璃就能看到，真漂亮！
一天，小鳥來到店裏看中了一件粉色的衣服，可這件衣服太大了，把他的翅膀都給遮住了。於是，小烏傷心地走了。過了幾天，小松鼠蹦跳跳地來到服裝店，她看上了一件五彩繽紛的衣服，結果衣服太長了，把她那漂亮的尾巴都給遮住了。小松鼠搖了搖頭，遺憾地走了。一個星期後，大象來到了小猴的服裝店裏，看中了一件藍色的背心。可是背心太小了，大象差點把衣服給撐破了，大象也不高興地走了。
小猴很納悶，心想：為什麼這些客人試的衣服都不合身呢？他左思右想，卻怎麼也想不出來。
1.給短文取個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。
2.________、__________、_________到小猴的店裏試過衣服。
3.讀了短文，我覺得這是一隻( )的小猴。
A.聰明勇敢 B.敢於創新 C.粗心
4.小猴的衣服為什麼賣不出去？他要怎麼做才能讓生意好起來？
二、閲讀短文，完成練習。
夏天
夏天的午後，太陽像一個大火球。
柳葉打着卷兒( )花兒低着頭( )湖水被烤熱了( )魚兒怕是要被煮熟了吧( )別急，小燕子低飛着轉(zhuǎn zhuàn)圈，報告着：要下雨了！
風來了，雲來了，閃電來了，雷公公跑來了！“譁！譁！譁！”大雨快活地下起來了！過了一會兒，風走了，雲散(san sàn)了，閃電停了，雷公公回家了，太陽又出來了，天邊掛起一道彩虹。哇，空氣都是香的！
湖裏，小魚擺着尾巴游得多歡快啊！湖邊有人乘涼，有人散步。石拱橋上走着一隊小學生。湖水像一面鏡子，照着天，照着橋，照着過橋的小學生。你瞧，他們多像一羣小鳥，飛過雨後的彩虹！
1.請在文中的（ ）裏填上合適的標點。
2.請用“√”給文中的加點字選擇合適的讀音。
3.雷雨前，_______飛得很低；雷雨中，大雨快活地下着；雷雨後，天邊掛起了_______。
4.第二自然段中，作者描寫了哪些景物？用“_____”在文中畫出。
5.你從什麼地方可以看出要下雨了？請用波浪線畫出來一處。
6.你還積累了哪些關於天氣的諺語？請寫出一句。
三、閲讀短文，完成練習。
神農嘗百草
很久很久以前，人們靠打獵（liè）生存。有一位神農，他幫助人們做出了各種農具，教人們種莊稼，使人們生存下去。
人們不知道什麼有害，經常因為亂吃東西生病。神農看到了，非常焦急，決定親自嚐遍百草，這樣，就能知道什麼可以吃，什麼不能吃了。於是，神農做了兩隻大口袋，掛在身體兩側（cè）。他每嘗一樣東西，覺得可以吃的，就放在左側的口袋裏，將來給人吃；覺得能治病的，就放在右側的口袋裏，將來當藥用。
經過他的努力，人們擺脱了疾病和飢（jī）餓（è）。為了紀念神農的功勞，人們奉（fèng）他為藥王神。
1.神農嘗百草的原因是什麼？用“_____”在文中畫出來。
2.神農做了兩隻口袋，____側的口袋裏放_____的東西，____側的口袋裏放____的東西。
3.下列對神農品質的描述，不正確的一項是（ ）
A.熱愛自然 B.無私付出 C.助人為樂
4.如果你是受到神農幫助的人，你會對他説什麼？
參考答案
一、1.小猴賣衣服。2.小鳥 小松鼠 大象 3.C4.小猴是按照自己的尺寸做的衣服，別的小動物穿上不合適。他應該根據客人的尺寸做衣服。
二 、1.， ， ， ？2.zhuàn sàn 3.小燕子 一道彩虹 4.柳葉 花兒 湖水 魚兒 小燕子5.小燕子低飛着轉圈，報告着：要下雨了！6.朝霞不出門，晚霞行千里。
三、1.人們不知道什麼有害，經常因為亂吃東西生病。2. 左 可以吃 右 能治病 3.A4.示例：神農，我前幾天喉嚨疼，您用草藥為我治病，我現在已經痊癒了，真要謝謝您啊！