楠木軒

王者榮耀裏的英雄名字後面加一個字 會變成什麼樣呢?

由 万俟傲白 發佈於 綜合

  在王者榮耀裏,大部分英雄都是根據歷史人物改編而來的,而遊戲的改編也基本延續了一定的歷史,在改編的同時也給予了歷史尊重。但適當的娛樂終究是好的,不管是遊戲內外,樂趣也是必不可少。今天小編就為大家帶來一些別樣的樂趣,我們給王者榮耀裏的各個英雄名字後面加上一個字,看看會變成什麼樣子。

  1.太乙真人

  太乙真人後面加一個字就變成了太乙真人秀,太乙是誰?

  2.孫悟空

  孫悟空加一個字變成了孫悟空調,不知道這個孫悟牌的空調能不能打出知名度。

  3.楊戩

  楊戩改名楊戩刀,以後他的武器估計也要換掉了。

  4.高漸離

  高漸離改名之後,叫高漸的人真是躺槍了。

  5.虞姬

  虞姬這個名字只可意會不可言傳,就是不知道有沒有這個貼吧。

  6.劉邦

  劉邦不愧是個大肉坦,渾身都是梆硬。

  在看過這些英雄的名字後面加字之後,不知道各位玩家還能想出其他英雄改名的例子來嗎?


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  “字內功”與“字外功”是書法學習中常常被強調的一對概念。正如在文學創作中,陸游的“功夫在詩外”一名被強調為箴言一樣,在書法中,人們也提出了“功夫在書外”的意見。簡經綸《書法漫談》中説:“蓋字本為文人之末技,而書字之本,在能書外求之,乃為上乘。”潘伯鷹在《中國書法簡論》中説:“我們可以毫不遲疑地説,要想書法學得好,工夫在‘書’外。”

  那麼,什麼是“字內功”,什麼是“字外功”?

  答案似乎很簡單。字內功當然就是與書法直接相關的那些功夫,字外功就是與書法不直接相關的另外一些功夫,可以用下面的幾個層次來説明。

  第一,書法實踐。書法從根本上説是一種藝術活動,因而實踐是其核心問題之一。

  第二,關於實踐的理論。例如執筆法、用筆法、學習程序、臨摹方法、創作理論,等等。這是實踐經驗的總結,它可以反過來指導實踐。以正確的理論為指導,實踐的成效會更加顯著。

  第三,文房四寶、碑帖、裝潢裱褙知識。這些是書法學的知識分支,也是與書寫實踐關係密切的基礎知識。

  第四,書法的歷史和藝術理論。這是書法學的兩個基本的知識分支。

  第五,中國文字學、文學。書法以漢字為書寫材料,漢字在歷史上經歷了很多變化,不管是使用哪一種字體作為書寫材料,都必須瞭解有關的文字知識,否則很可能出現錯誤。文字連綴成篇,一般應該有一定的文學性,換句話説,書寫內容不是簡單的字,而應該是文,那麼,就應該對中國的文學特別是古典文學有一定的知識儲備,才可能選擇合適的內容作為書寫材料。進一步説,文字學、文學是中國文化的重要組成部分,其意義與下面第六層還有相同的一面。

  第六,中國哲學、美學、文化史等。中國哲學、美學是中國精神文化的核心體現,要真正瞭解有關學術、藝術,是不能沒有這方面修養的。中國文化史則全面記錄中國文化的發展歷程,其中有與書法關係極其密切的成分,例如禮儀、習俗等。更重要的是,只有通過對全景式的文化歷程的深入考察,才有可能最終從本質上了解書法藝術的許多根本問題。

  第七,閲歷、見識、道德修養等。書法是一種藝術活動,要達到較高的藝術境界就要有高尚的道德,有豐富的人生體驗和高明的見識。

  把以上七個層次的內容再加以歸納,不妨這樣表達:實踐和實踐的理論及相關的文房碑帖裝裱知識等,這是書法學習的基礎知識;中國書法史和書法理論,加上基本知識,是書法學習的基本知識。這兩類知識,毫無疑問都應該是書法學習的“內功”,而剩下的三項,就大致可以看做是“外功”了。

  然而,真正區分這兩類功夫,卻並不那麼簡單。經過幾千年的漫長髮展,書法已經成為一門有着豐富內容的藝術學科,形成了自己的體系,與中國文化的其他學科之間的關係是水乳交融、密不可分。這許多的學問和修養,到底哪一些應該算作書法的內功,哪一些應該算作書法的外功,實在不是那麼容易界定的。

  比如,不瞭解中國書法史,就無法知道哪些作者是書法史上的典範,哪些作品是足以為法的經典作品。不瞭解中國書法理論史,就不能知道書法美的標準是什麼,它在歷史的不同階段有什麼差異,在當代應該倡導、追求什麼樣的審美風格。不能對各種字體的實踐和理論都有所涉獵,就不能指望自己手下真正豐富起來,也就不可能追求旁搜博採、融會貫通。不對文房四寶的特性有所掌握,就難以在實踐時自如地運用工具為自己的目標服務。不懂得碑帖的流傳、沿革、優劣,就可能在選擇時犯錯誤。不瞭解裝潢裱褙的知識,在實踐時也可能造成很多失誤。文學知識的匱乏,有可能使自己在書寫時張冠李戴、文不對題,鬧出不應有的笑話甚至誤會。中國的傳統哲學、美學,可以説是書法藝術成長的基本土壤,不下功夫有所涉獵,可以説就不可能真正入書法之門……如此看來,所謂“字內功”、“字外功”的區分,實際上是非常模糊的,從任何一個成功的書法家身上,我們都很難明確地對此作出分辨,因為他們的學養,往往都是相當全面的,哪一種學養都對他們的成功起到了重要作用,意義都很大,難説內外之別。

  但是,對於還處在學習階段的朋友們來説,對這些知識和修養進行某種區分又是有必要的。

  對於一個書法學習者來説,當然首先必須在書法實踐中有足夠深入的錘鍊,熟練掌握歷史上經典作品中已經創造出來的各種高明的書寫方法,把它們繼承下來,真正化為已有。如果能夠作到心手相應,從心所欲而不逾矩,就可以説是具備了良好的基本功了。但是要達到這一點並不容易,需要學習有關的書法史、書法理論、實踐理論等,缺乏這些知識的支持,是不可能實現的。

  不過,應該記住的是,做到這一點,還只是具備了書法基礎。當我們嘗試進行書法創作時,還需要其他知識的支持。

  首先,是文學知識。書法作品書寫的內容,往往具有文學性,通常還有一定的應用針對性。這就要求作者不能拿過一本唐詩、宋詞,或古今楹聯集錦之類的書籍,簡單地做一個“文抄公”,那樣不僅會大煞風景,有時還可能出現不應有的錯誤。歐陽中石先生曾經見過有人為餐飲店題寫了“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回。”殊不知這是一首擬出徵者酬答送別者的詩,意思是可能戰死沙場,行前理當豪飲,何妨一醉,放在餐飲店裏,實在是非常的不合適。又有人為新婚夫婦題贈了蘇軾的“但願人長久,長裏共嬋娟”表示祝福,而這個內容,實際上是表達兩人相思之意的,這豈非詛咒人家兩地分居嗎?!筆者曾見過有人為賓館題寫了“歸去來兮”四字,猜測其意思是説“歡迎再來”,而陶淵明的原意是説“不如回家去”,真可謂南轅北轍!現在有許多展覽會,其中的一些作品是用對聯形式書寫的,可是有些內容卻不符合對聯的基本格律,往往造成“硬傷”,有其形而無其實。可見,必要的文學修養,是不可少的。

  其次,是文字學修養。現代漢字與古代漢字有着血脈相連的關係,但因為多種原因,又與古代漢字有許多不同,特別是所謂“簡化字”。簡化字中有一些是用同音假借的辦法實現的,而書法作品較多采用所謂“繁體字”。因為假借的關係,簡化字與繁體字並不一一對應,如果不能瞭解其差異,就會出錯誤。比如,有人把“萬里長城”寫作“萬裡長城”,實際兩字並不相同,前者是量詞,後者是方位詞;又有人把自己的姓氏“於”寫作“於”,“鮮于樞”寫作“鮮於樞”,這兩字也是不同的;此外,洪适的“適”與合適的“適”,頭髪的“髪”與發展的“發”,等等,都是不同的,不能互換。如果書寫的是古文字,那就更加需要文字學知識了,這不待多説。

  再次,是一些在書寫時直接用得上的文化常識。例如,在創作中,經常要涉及到對人的稱謂,總是稱呼同志或先生,有時並不合適,這就要求瞭解一些關於稱謂方面的禮儀用語。又比如,書法作品還經常要標記紀年,如果總是公元××××年××月,不免乏味,這就要求掌握一些古代紀年、紀月的知識。

  到這一步,一般的書法功夫就算具備了。如果希望自己不止是一個普通的書法能手,而是能夠有所創造,有所開拓的書法家的話,那麼,需要充實豐富的內容就多了。這些內容如何落實到自己的書法創造中去,也是一個非常複雜而抽象的問題。

  如前所述,這些內容包含兩大項,一是學識,二是修養、見識、閲歷。學識決定自己對於問題的理性判斷和分析能力,修養、見識、閲歷決定自己藝術趣味的取向。這些能力、取向,在學習的初級階段,因為有教師的緣故,對自己的影響不明顯,一旦脱離了教師,需要獨立進行探討的時候,其意義就是決定性的了。有些學習者開始還很有規範,似乎大有前途,而結果卻越來越往庸俗無聊的方向走去。很重要的一個原因,就是稍稍有了一些基礎以後,放棄了在學識、修養、見識上提高自己,而是見異思遷,追新獵奇,盲目地跟風,唐突地“創新”,沒有經過嚴肅的理性思考和謹慎的審美辨別,往往容易舍美玉而趨瓦礫、棄明而投暗,陷入惡俗,其可免乎?!

  學識、修養、見識、閲歷的意義,還有不可見的一面。一個真正具有這些素質的人,其精神必然是高遠、華美,遠離了低級趣味的。書法是心靈的藝術,劉熙載説,書法如其人而已。具有這種精神的人,往往不期而然地使自己的藝術風格逐漸地向高的境界邁進,而不會被五色所眩、五音所迷。

  當然,還有必要指出的是,學識、修養、見識和閲歷這些因素要在書法實踐中更好地發揮作用,最終必須落實到實踐上。換句話説,“字外功”不能自動地轉化為“字內功”。有許多著名學者,可謂學富五車,但缺乏嚴格的書法訓練,其書法水準也並不高明。因此,我們説,兩者還必須相互促進,才能渾融無間,共同提高一個人的書法意境。

  飽受詬病的書法“雜耍”

  (2017-09-12)


  異體字、怪字、難字

  異體字、怪字、難字

  “囧”(讀jiǒng)、“槑”(讀méi)驚爆網絡之後,網絡上各色各樣的我們平時根本不認識的字一個連着一個出。現在我們的網絡生活裏,並且賦予了許多新的形象的含義,我們的網民真是天才,天大的狂才!

  今天不經意間發現了許多新的很雷很霹靂的詞,不知道新不新,反正我是不大認識的,查了資料才知道。現在就與大家分享下,歡迎大家來添加網絡流行詞新成員。

  1、“兲”(讀tiān),跟常用來罵人的那種水生動物沒有關係,沒你想的那麼複雜。這個字是“天”字的古體,也念“天”。創造這個字的肯定是受了天大的折磨又不能報復,所以學着阿Q自我安慰,背後損一下王八羔子一樣的“天”。

  2、氼(讀nì),人掉水底下了,當然就是溺水,這個字就是“溺”的意思。前天我這裏受“鳳凰台風”的影響,瞬間狂風暴雨,路上的行人馬上成了“水人”。

  3、砳(讀lè),開始很費解,石頭跟石頭相碰怎麼會是“樂”的聲音呢?轉念一想,是不是兩塊石頭相互碰撞發出的聲音很好聽,很“樂”嗎?這個字是劈山開路者的代表。這“砳”字很有可能是石匠發明的。敲石頭的人一高興就忘乎所以,兩手拿着兩塊石頭拼命地敲,我樂,我樂……

  4、嘦(讀jiào),很容易讀的——把“只要”兩個字快速連讀,你就會很容易找到它正確的讀音。兩個字快速連讀也能成為一個字,這是中國人的優良傳統,我們一起為我們自己身為中國人嚴重自豪下。

  5、嫑(讀biáo),和上面的“嘦”有異曲同工之妙處,不廢話了,讓大家自己把玩下吧。這個字其實是滇東羅平一帶的方言……

  6、嘂(讀jiào),四張嘴同時叫,當然就是大聲叫了。很有趣吧,那讓我們發揮自己超雷的想象力,想象一下,四個鳥組成一字該讀什麼?

  7、圐圙(讀kū lüè)——內蒙古方言中一般讀作庫倫(kū lüàn),“圐圙”一詞現多用作地名。仔細看看這兩個字:兩個口分別框住了四方八面,意為“圍起來的草場”。圐圙,本來可以四面八方,沒想到被加了一個籠子,被困在其中,這個詞在漢文化地區,是不吉利的。

  8、玊(讀sù),玉的點兒點得不是地方,當然就是有瑕疵的玉,所以變俗氣了

  9、孖(讀mā),如同字形所示:雙生子。用現在話説就是克隆,拷貝,複製。兩個兒子一樣的,雙胞胎也無此可能,當然只有靠copy、克隆,嘿,只是法律不能通過……

  二、囧槑囙囜囝囟囨

  囧 jiǒng ㄐㄩㄥˇ 古同“冏”。

  囧 sóng 武漢方言,湖北其他地方以及四川也有類似方言。形容面貌,行為,穿着,語言等很怪異、邋遢、奇特、畸形等

  囙 拼音:yīn 古同“因”。

  囜 拼音:nín ◎ 賢。

  囝 拼音:jiǎn nān ◎ 方言,兒子。◎ 同“囡”。

  囟 拼音:xìn ◎ 〔~門〕嬰兒頭頂骨未合縫的地方。亦稱“囟腦門兒”、“頂門兒”。

  因 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  囡 拼音:nān  ◎ 方言,小孩兒:小~。阿~。~~(對小孩兒的親熱稱呼)。

  団 拼音:tuán ◎ 同“團”(日本漢字)。BS ~~~小日本

  囤 拼音:dùn tún ◎ 用竹篾、荊條等編織成的或用席箔等圍成的存放糧食等農產品的器物

  囥 拼音:kàng ◎ 藏。

  囦 拼音:yuān ◎ 古同“淵”。

  囧 jiǒng ◎ 囧囧:明亮貌。江淹《孫廷尉綽雜述》詩:“囧囧秋月明”。

  囨 拼音:piān ◎ 唾棄和斥責聲,相當於“呸”。

  囩 拼音:yùn yún ◎ 迴旋。◎ 古代土地面積單位,十二頃。

  囱 拼音:chuāng ◎ 爐灶出煙的通路。 還有一個讀法,不認識可以去死了。

  囫 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  囮 拼音:é yóu ◎ 用來誘捕同類鳥的鳥,稱“囮子”。◎ 媒介。◎ 化,化生。

  國 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  困 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  囲 拼音:wéi ◎ 古同“圍”。

  図 拼音:tú ◎ 同“圖”(日本漢字)。

  圇 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  囶 囶 拼音:guó ◎ 古同“國”。

  囷 拼音:qūn ◎ 古代一種圓形穀倉◎ 樣子像囷倉的事物◎ 積聚;聚攏。

  囸 拼音:rì◎ 古同“日”。

  囹 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  囻 拼音:guó ◎ 古同“國”。

  囼 拼音:tāi ◎ 古同“胎”。

  圖 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  囿 拼音:yòu◎ 養動物的園子◎ 侷限,被限制◎ 借指事物萃聚之處

  圀 拼音:guó◎ 古同“國”。

  圁 拼音:yín ◎ 〔~水〕古水名,上游即今中國內蒙古自治區的烏蘭木倫河,下游即今中國陝西省的窟野河。

  圂 拼音:hùn hǔn ◎ 同“溷”。 溷 拼音:hún hùn hǔn

  圃 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圄 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圅 拼音:hán ◎ 同“函”。

  圓 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圈 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圉 拼音:yǔ ◎ 養馬的地方◎ 邊陲◎ 同“圄”。◎ 古代樂器名。

  圊 拼音:qīng◎ 廁所

  國 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圌 拼音:chuán chuí◎ 一種類似囤的盛糧器具。◎ 〔~山〕山名,在中國江蘇省鎮江市東。

  圍 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圎 拼音:yuán ◎ 古同“圓”。

  圏 拼音:quān ◎ 同“圈”(日本漢字)。

  圐 拼音:kū ◎ 〔~圙〕蒙古語“庫倫”的舊譯,指圍起來的草場,多用於村鎮名。

  圑 拼音:fù pǔ ◎ 古同“圃”。

  園 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圓 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圔 拼音:è yà ◎ 〔窳(yǔ ㄩˇ)~〕(音樂聲)低迴。

  圕 拼音:tuān◎ “圖書館”三字的縮寫。

  圖 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圗 拼音:tú ◎ 古同“圖”。

  團 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  圙 拼音:lüè ◎ 〔圐~〕見“圐”。

  圚 拼音:huì ◎ 門闠◎ 圈套

  圛 拼音:yì ◎ (雲氣)連接不斷。

  圜 拼音:huán yuán ◎ 圍繞◎ 同“圓”。◎ 指天體

  圝 拼音:luán◎ 古同“圞”。

  圞 luán ◎ 〔團~〕a.形容圓,如“明月~~”;b.團聚;團圓,如“可喚兒輩來,作~~之會。”

  囚 不認識這個字的找BZ要板磚,使勁往自己腦袋上砸!

  三、異體字大全

  1、小-----尛(mo) . 尐(ji) . 仦(chao) . 夵(yan) . 尕(ga) . 尜(ga) . 朶(duo) . 厼(keum,全拼)

  2、的-----啲(di). 噠(da). 白勺. 悳(de) . 菂(di). 旳(di). の(v4). 恴(de). 噠(da). 惪(de)

  3、木-----朩(pin,全拼)

  4、人-----亾(wu). 秂(ren) . 魜(ren). 亽(ra). 罖(ra). 亼(ji). 仌(bing). 朲(ren) . 仄(ze). 仒(eo,全拼). 囚(qiu). 乆

  5、大-----夶(bi) . (v5) . 汏(da) . 仧(chang)

  6、不-----吥(bu). 卜(bu). 丆(myeon,全拼). 卟(bu) ハ(v5) 罘(fu). 丕(pi). ⒏(v2) . 囨(pian) . ト(v5) . 芣(fu). 県

  7、你-----尓(er). 你/伱/鉨(ni) . 禰(mi) . 亇(ma ,全拼) 尒。珎

  8、子-----孑(jie). 孒/孓(jue).

  9、麼-----麼(me). ム(v5). 庅(me).

  10、甴(you). 曱(yue). 亖(si). 吂(mang) .匸(xi). 囍(heui,全拼). 玍(ga).

  11、夨(ze). 丠(qiu).莪(e). 閁(ma) . 丯(jie).  玊(su). 冇(mao). 耂(lao).

  12、巭bu3

  13、手---掱 (pa)

  14、囡----nan.

  丣-------you

  乁-------yi

  乂-------yi

  乚-------yin

  亐-------yu

  冘-------you

  冝-------yi

  勻-------yun

  匜-------yi

  昂-------yang/ang

  尢-------you

  弌-------yi

  叴-------qiu

  呇-------qi

  癿-------qie

  兂-------zan

  冊-------zha/ce

  孖-------zi

  刄-------ren

  兦-------wu

  収-------shou

  乀-------fu

  凢------- fan

  凣------- fan

  甶-------fu

  亙-------xuan/gen

  巜-------kuai

  亠-------wen

  圡-------tu

  冃-------mao

  羋-------mi

  (2017-08-25)


  千文八四 字

  字:上下結構,上寬下窄。

  上部“宀”,首點居中,上粗下細,稍左斜;左豎位置離豎點稍近,露鋒起筆,左斜,不要長;橫折虛接起筆,行筆由重漸輕,稍抗肩,呈拱形,右邊距離稍長,然後筆稍上抬,頓筆向左下出鈎,指向下一筆的起筆處。

  下部“子”不要寬,曲折有致,重心與上面要對正。橫折撇的橫畫寫成提筆,不要重,也不要長,抗肩稍大,頓筆後撇筆稍彎,也不要長;弧彎鈎難度較大,要把握好弧度、長短和位置,鈎腳要在中豎的正下方,鈎要平出;最後橫畫不要長,起筆後稍抗肩,過弧彎鈎後平收。

  説文解字

  臨習參考

  唐 · 褚遂良 · 雁塔聖教序

  唐 · 顏真卿 · 多寶塔碑

  元 · 趙孟頫 · 六體千字文

  現代 · 啓功

  現代 · 田藴章 · 千字文

  (2017-07-28)


  “今年需要完成脱貧的多少户?分別在哪幾個組?都有哪幾個單位連點幫扶?”7月20日,岳陽樓區委副書記、區長黃建文落實扶貧“三走訪三簽字”工作,分別前往郭鎮鄉建中村、麻布村、磨刀村查看扶貧檔案、貧困户扶貧手冊和簽字情況,並走訪貧困户。每到一户,黃建文與居民親切交談,仔細詢問貧困户家庭情況、致貧原因,瞭解扶貧幹部幫扶情況,並根據現實狀況現場劃分相關單位責任,制定幫扶措施。副區長方正春及相關單位負責人蔘加。

  在聽取鄉、村和相關部門負責人彙報後,黃建文強調,岳陽樓區脱貧攻堅工作時間緊、任務重,要突出一個“真”字,落實一個“先”字,要真心識別、真心脱貧,各級要高度重視,細化方案,入户核實,建立台賬,加強督查;要真正幫扶,真正落實,紮實走訪入户,解決貧困户就業、醫療、入學等問題,把幫扶舉措落到實處;要真實政策,真實責任,把政策落實到位,將責任細化到單位,具體到人;要真誠項目,真誠程序,按照程序穩步推進扶貧項目,如質如期完成目標任務;要真摯感情,真摯率先,對百姓幫扶感情要真,落實上級指示精神要真,真正撲下身子參與到扶貧攻堅工作中,率先打贏岳陽樓區脱貧攻堅戰。(文/龔 卓 沈 綱 圖/戚壯波)

  (2017-07-21)