經過反思，在陪伴小女兒長大的過程中，就會調整自己的做法，多給孩子愛和依賴，不再繼續犯錯。
沒有人生來就會做父母，那些能夠教育出優秀孩子的父母，無一不是懂得反思和學習的父母。
父母懂得反思和學習，就能及時調整自己的觀念和教育方式，幫助孩子更好地成長，對父母自己來説，也是二次成長。
缺乏自我反思能力的父母，通常有這樣錯誤的教育觀念：
覺得父母天生就是高於孩子的，不管怎樣對待孩子都不為過；
不會思考自己的教育方式是否有正確，看問題只看表面。
於是我們會看到，孩子染上網癮，父母把孩子送到強制戒除網癮的地方關着，忍心讓孩子承受毆打、電擊之苦；孩子出現什麼問題，父母只會一味地責罰、逼迫孩子，從不會從自己身上尋找原因。
“人如同瓷器一樣，幼兒期就好比製造陶瓷器的黏土，給予什麼樣的教育，就會成為什麼樣的雛形。”
無數案例告訴我們，有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。
孩子身上的所有問題，幾乎都能在父母身上找到答案。
如果孩子沉迷遊戲，請想想是不是自己對孩子陪伴和關愛太少，孩子缺乏温暖和情感交流；
如果孩子學習不自覺、磨蹭拖延，請想想自己是不是對他的催促、包辦過多，沒有讓他學會自我管理；
如果孩子愛撒謊，請想想自己是不是在孩子犯錯時反應太強烈、責罰過重；
如果孩子不愛閲讀，痴迷電子產品，請想想自己是不是平時從不看書，只會盯着手機······
當孩子出現某些問題，家長首先應該做的就是自我反思，看看自己的教育方式是否走入誤區、是不是給孩子做了不好的示範。
父母通過反思和學習，及時調整自己的教育方式，克服自己的控制慾、佔有慾，放下那些自以為是的觀念，不斷完善自己，才能從根本上解決問題，幫助孩子更好地成長。
所謂育兒先育己，説的正是這個道理。
曾經有一句很經典的話，道出了無數孩子的心聲：
“父母一輩子都在等孩子的一句謝謝，而孩子一輩子都在等父母的一句對不起。”
不管是幾十年前的父母，還是如今的父母，很多都缺乏自我反思能力。他們往往直接由着自己的性格、直覺，或是按照自己曾經被對待的方式去教育孩子。
在這個過程中，經常會有一些很傷人的言行，給孩子造成了心理陰影，並影響了他以後的人生。
這個問題，連著名的翻譯家、作家傅雷都未能避免。
傅雷四歲喪父，他的二弟一妹，因母親出外奔走，家中無人照顧而死。
母親只剩長子傅雷，對他管教極其嚴厲，背書背不出就打。他曾用“只見愁容，不聞笑聲”來形容自己的童年。
童年痛苦的經歷，母親嚴苛的管教，造成他孤僻易怒的性格。做了父親之後對孩子的教育也極其嚴格。
他在寫給兒子的信中説，自己每天都會因為穿衣吃飯的小事，衝兒子發脾氣。
“在你穿衣服上學的時候我責罵你，因為你洗臉時只在臉上抹了一把；你沒有擦乾淨你的鞋時我又對你大發脾氣；你把東西不小心掉在地上時我又對你大聲怒吼。 ”
“吃早飯的時候，我又找到了你的錯處：你把東西放在地上，你吃東西狼吞虎嚥；你把手肘放在桌子上，你在麪包上塗的奶油太厚。 ”
“昨夜一上牀，又把你的童年温了一遍。可憐的孩子，怎麼你的童年會跟我的那麼相似呢？”
一直以來對兒子冰冷嚴苛的傅雷，反思過後變得無限慈愛和温柔，無微不至地關愛兒子的生活，深情地教育兒子如何做人，如何做藝術。這才有了那本充滿濃濃父子情的《傅雷家書》。
父母教育孩子的方式，是會受自己以往經歷的影響的，尤其是童年經歷。
童年如何被自己的父母對待，長大了就非常容易用同樣的方式對待孩子，即便是自己當時非常排斥的、受到了傷害的做法。
“我孩子自己滑倒了，把他的牛奶麥片潑了一身，地毯上也是。
我沒有衝她大喊大叫、怒氣沖天。我把她扶了起來，幫她換了一身衣服，然後她幫我一起把這裏都收拾乾淨。
全過程沒有淚水，沒有羞恥、沒有喊叫。
我父母在這情況下會衝我喊叫，會收拾我湊我。我拒絕讓自己變成那樣。”
懂得反思的父母，才不把自己童年時期的憤怒、委屈、難過帶到新一輪的親子關係中，讓孩子承受自己同樣的傷害。
當父母開始覺察自己的內心，尋找自己情緒的來源，懂得換位思考，在乎孩子的感受，孩子會少一些心理陰影，身心發育更健康、性格發展更完善，親子之間的關係也會更好。
這個世界上沒有完美的父母，懂得自我反思和成長，才是教育孩子的終極秘訣。
來源丨錢志亮工作室（ID：qzlgzs）
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