經常聽見家長和老師抱怨現在的孩子很難管教，容易頂嘴、叫不動、不聽話、做事拖拖拉拉......而過去的孩子則更加懂事、有責任感。
找不到原因的大人們，開始不斷詢問：為什麼現在的孩子和過去的孩子很不一樣呢？
陳奕維諮詢師給出一種思路：
回想過去那個物質匱乏、經濟比較落後的年代。家裏的孩子很小就要幫父母做家務，幫忙照顧兄弟姐妹，承擔維持生計的責任。在幫忙的過程中，通過完成任務無形獲得了成就感和價值感，覺得是家裏的一份子，擁有了歸屬感。他們的人生不只讀書這一件事情，還有很多其他事情需要完成。所以即便是學習成績不好，但因為課餘生活還會幫助家人，就不會覺得人生沒有意義。
反觀現在的孩子，他們在父母的保護下成長，絕大多數沒有太多機會做家事。父母灌輸給孩子讀書就好的觀念，只要求孩子讀好書，其他的都不重要。於是孩子們就只管一心一意讀書，其他事情都不用做。這樣會造成孩子把讀書視為價值感的唯一來源，人生就只是為了產出好成績。他們容易用二分法看問題，人生要麼成功要麼失敗。因而也更容易產生心理困擾。
現在的孩子和過去的孩子有很大差異的原因可能就在於過去的孩子可以通過承擔家庭責任，在幫忙做家務的過程中獲得價值感和歸屬感。因此做家務對於孩子的成長起着重要的作用。
許多家長也希望孩子有家務能力，但苦於沒有合適的方式帶着孩子參與到家務中。
陳奕維諮詢師給出如下建議：
1.示範給他看。讓孩子知道每件家務具體怎麼操作。
2.一起做做看。和孩子一起參與，更有説服力。
3.自己試試看。放手讓孩子自己做做看。
4.鼓勵給他看。對孩子的舉動表示鼓勵和讚揚，增加孩子的動機。例如，“這個地掃得真乾淨，我發現你有責任感了。”如果掃得不乾淨也不要批評，要讓他們先做到，再做好。