全國政協委員、福耀玻璃集團副董事長曹暉。（供圖）
中國日報福州3月10日電（記者 胡美東） “如果不在減負和培養青少年教育方面有更大實質性的進步，中國好不容易與發達國家拉近的科技水平，或將在下一兩代人中又重新拉大距離。”在今年召開的全國政協十三屆五次會議上，全國政協委員、福耀玻璃集團副董事長曹暉建議進一步落實義務教育階段“雙減”工作。
曹暉指出，2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，《意見》回應了社會的巨大關切，也得到廣大師生和家長的普遍支持。但是，在當前的教育評價體系之下，家長提高孩子的分數、名次的現實需求，如果無法通過公開、規範的渠道得到疏導，就可能轉為“地下”補課。
曹暉還指出，2月8日，教育部發布2022年工作要點中的第八點已經明確提出：繼續把“雙減”工作擺在突出位置、重中之重，鞏固成果、健全機制、掃除盲點、提升水平、維護穩定、強化督導的要求。
鑑於雙減工作的艱鉅性、複雜性和至關重要性，亟待社會全方面的共同努力，他提出如下建議：
一是抓緊抓實中高考考試內容改革，發揮高考所具有的“風向標”和“指揮棒”的作用。教育部在今年工作的“積極穩妥推進考試招生制度改革”的部署中，都已經涉及到相關的安排，希望在“健全德智體美勞全面考查的內容體系，加強對學生關鍵能力的考查”方面在今年各地的中高考內容上能有鮮明的體現。要切實根據學生的成長規律、社會發展需求和學習的基本要求，來設計命題。要通過富有創造性的考試方法，發現培養有天賦的孩子進入適合的學習領域，進行具有方向性教育。避免僅僅靠刷題選材的盲目性。讓“雙減”真正成為利國、利民、利億萬家庭的德政工程。
二是加強監督，營造全社會共同支持雙減提質的新氛圍。“雙減”的終極目的主要還是為了提質。恢復高考四十多年來，我們習慣了以分數論英雄的做法，對如何通過提質、怎麼提質都有一個實踐探索和不斷深化的過程，也是對國家治理體系和治理能力現代化水平的檢驗。因此，要把幫助提質作為現階段“雙減”工作的重大任務，並作為包括人大、政協在內的全社會監督的一項重要工作內容。
三是做好“雙減”工作的宣傳，堅決遏制炒作教育焦慮對“雙減”工作的干擾。制定政策除了要有系統觀念，還要有宣傳解讀和運作政策的高手。建議教育部門也可以用社會公共購買的形式，借鑑商業廣告的模式，努力從產品入心入腦的方式做好“雙減”政策的宣傳，推動從思想到行動的自覺。同時，還要針對長期以來由於社會輿論過分關注升學率，一些社會機構甚至炒作教育焦慮，給構建德智體美勞全面發展的高質量教育體系造成困擾，做好釋疑解惑、正本清源務的工作，不斷排除對“雙減”工作的負面影響。
四是加強義務教育的基礎性建設，夯實減負提質育人的基礎。以落實“雙減”為契機，加快解決基礎教育資源分佈不夠均衡、優質校與普通學校之間的辦學條件差距大、教學模式相對單一等老問題。同時，針對實施雙減後，學校方面相關軟硬件條件難以滿足課後服務質量的提升；課後服務加大了教師的工作量和體力、精力乃至心理壓力；以及參加課後服務的學生在校時間明顯增加，安全保障、供餐保障的資金支持難以落實等具體情況，提出解決辦法，打牢“雙減”工作的基礎。