三部委解讀：加快醫學教育發展，質量是“生命線”

　　中國青年報客户端北京9月23日電（中青報·中青網記者 葉雨婷）今天記者從教育部獲悉，國務院辦公廳日前印發《關於加快醫學教育創新發展的指導意見》（以下簡稱《意見》）。教育部、國家衞生健康委、國家中醫藥管理局負責人表示，“人命至重，有貴千金”，質量是醫學教育的“生命線”。院校醫學教育是醫學人才培養三階段連續統一體的重要基礎。此次改革創新的重點任務之一就是全面提升院校醫學人才培養質量。

　　對此，《意見》要求，全力提升院校醫學人才培養質量。提高入口生源質量，擴大中央部門所屬高校本科醫學專業招生規模。要培養仁心仁術的醫學人才，強化醫學生職業素養教育，加強護理專業人才培養。傳承創新發展中醫藥教育，做大做強中醫藥主幹專業，培養少而精、高層次、高水平的中西醫結合人才。醫教協同加強和規範高校附屬醫院管理，夯實高校附屬醫院醫學人才培養主陣地。

　　負責人表示，關於醫學人才培養，目前看還存在一些結構性問題，主要表現在：醫學教育總體招生規模較大，但整體層次偏低，全科醫學人才、高層次公共衞生人才短缺明顯，高層次複合型醫學人才培養也亟待加強。

　　對此，《意見》強調，要全面優化醫學人才培養結構。提升醫學專業學歷教育層次。加強醫學學科建設，推進麻醉、感染、重症、兒科等緊缺專業學科建設和人才培養。加大全科醫學人才培養力度，逐步擴大訂單定向免費醫學生培養規模，加快培養防治結合全科醫學人才，加強面向全體醫學生的全科醫學教育，加快推進全科醫生薪酬制度改革。加快高水平公共衞生人才培養體系建設，依託高水平大學佈局建設一批高水平公共衞生學院。加快高層次複合型醫學人才培養，促進醫工、醫理、醫文學科交叉融合。

　　此外，對於如何推進繼續醫學教育工作，負責人表示，要針對新冠肺炎疫情暴露出的醫務人員知識和技能的短板，在以往強調將醫德醫風、法律法規等知識作為必修課的基礎上，進一步明確要求將急診和重症搶救、感染和自我防護以及傳染病防控、健康教育等公共衞生知識和技能作為醫務人員必修課。

　　“大力發展遠程教育，健全遠程繼續醫學教育網絡。逐步推廣可驗證的自學模式。將醫務人員接受繼續醫學教育的情況納入其年度績效考核的必備內容。在經費保障方面，要求用人單位要加大投入、依法依規提取和使用職工教育經費，保證所有在職在崗醫務人員接受繼續醫學教育和職業再培訓。”負責人説。