成年人，你能驕傲過三秒嗎？
一個賦能你創造你愛的人生的地方。
01
孩子的驕傲
一學期結束。自從妙妙知道自己門門一百，就開始期待今年會得什麼獎。
終於到了最後一天的頒獎典禮。放學時刻，爸爸剛剛把她帶到車上，就向我直抒胸臆：“媽媽，我太開心了！我又得了書卷獎，而且我是我們班唯一一個得書卷獎的。”
“是嘛！你太棒了，寶貝！”我回應道。
得到認可的孩子，止不住更加的開心了。繼續給自己頭上增加光環：“而且我還是我們班唯一一個研究課堂優勝獎哦！還有啊，我也是我們班唯一一個有兩個獎狀的哦！我怎麼這麼厲害啊！”妙妙一邊説着，一邊擠眉弄眼的嘚瑟着。
看着她開心、自豪、驕傲的樣子，我內心條件反射般地冒出“驕傲使人落後，謙虛使人進步“。接下來的念頭便是想要讓孩子冷靜下來，教育他：成績和獎狀也不代表什麼，重要的是自己的成長。
覺察到這些，內心又出來了另一種聲音：人生得意須盡歡，開心的時候就盡情的開心，傷心的時候就放聲大哭！
這場內心戲，也就兩三秒間。我毅然選擇了盡情慶祝的意圖，欣喜回應道：“是呢！你怎麼這麼厲害啊，爸爸媽媽都沒幫到你什麼，你怎麼自己做到的呢！“
一陣狂喜過後，妙妙慢慢恢復了平靜。看她歪着頭靠在我旁邊的抱枕上，忍不住輕輕幫她縷了下頭髮。
她抬頭用温柔的眼睛看着我，問：“媽媽，你説我可愛嗎？”
被她的眼神和語氣所打動，我也帶着對她滿滿的愛回答：“非常可愛！“
妙妙微微閉上眼睛，一臉的滿足和幸福感……
02
大人的驕傲到哪兒去了？
可能是孩子的興奮帶動爸爸想到了自己的童年，在主駕駛位的爸爸忍不住感嘆説：
“剛看到好多小孩出來的時候，都是把獎狀拿手上，都不放書包的。我小時候也這樣，那時候每次得到的獎狀，我都折一折，很寶貝的一直揣兜裏。有時候一揣就是好幾天，還經常把獎狀揣爛了。”
聽到爸爸這麼説，小時候一直是學渣的我忍不住好奇：“那後來呢？一直到多大就不揣了？“
爸爸想了想："大概4年級左右，就不揣了。"
我繼續好奇："4年級發生了什麼，讓你不揣了呢？"
爸爸答：“因為經常被嘲笑啊！大人總是嘲笑我這點，就不好意思再揣了唄！“
隨後，我們進入了一片安靜，思緒似乎都回到了小時候……
03
苛刻使我...沉重僵硬
小時候的我，似乎連老公這樣被嘲笑的經歷都沒有。
因為從小學習倒數，被視為調皮的孩子，哪裏有獎狀和誇獎，都是被指責、打罵和忽視。
即使後來開始努力學習，有了學習和工作上的各種成就，也始終看不到自己閃光的地方，而是不斷嚴厲的挑戰自己，尋找自己做的不夠好、還可以創新和突破的地方……
這個時候的自己，不僅對自己嚴厲，對外界也始終是不滿意和挑剔的狀態。
記得曾經帶一個下屬，每次她彙報任務的時候，我全程無一句認可和肯定，都在告訴她哪裏還可以做的不一樣，哪裏做的不對。每次交流完，都能感覺到她臉色的沉重。當然，那時候自己的狀態也是沉重的，自然也不覺得沉重有什麼不對。
就算難得有人誇獎我，我內心也難以相信自己值得這些認可。所以經常出現尬聊。
A：哇，kaylee，你剛才這個想法很棒哦！
被突如其來的認可弄的不知所措，我的第一反應往往是一臉錯愕：“這有什麼啊！還不是你的想法激發我想到的！“
每當我給到別人類似這樣的回應時，對方的臉往往要僵個幾秒……
回過頭想想，這種對話就像人家手捧一個精心挑選的禮物想送給我，結果我壓根不收，弄得人家感覺自己選擇這個禮物是一個愚蠢、甚至虛偽的事。
是啊，成年人接受個認可都要內心抖三抖，懷疑自己是不是配得這個認可，對方是不是要捧殺自己，更不要説接受我們對自己閃光點的驕傲了。
04
尋回屬於自己的榮耀
這幾年，隨着做教練和領導力成長工作，我才覺察到對自己的這份嚴厲，開始學習柔軟地對待自己和他人，內心對自己無條件的相信和欣賞越來越多。
這當中，和虎薇社另外三位合夥人的相處，功不可沒。
還記得剛成立虎薇社時，朋友聽到四個女人一起創業的神奇事蹟，都直搖頭。
我很好奇問朋友：四個女人有什麼特殊的嗎？
朋友一臉嫌棄的説：“女人天生善於嫉妒，又愛比較，四個女人的戲台，你想想看！“
嗯，不可否認，在最開始的一段時間裏，我確實有過競爭和比較心。
因為我們四個都是做教練和領導力發展背景的，當時我們都特別想要證明自己在設計課程、帶領課程方面的能力。就像在一個寬敞的房間裏，四個人都無意識地往其中一個門洞裏鑽。
這種無意識的競爭對抗，讓我很難欣賞和對別人yes and，甚至內心帶個小小的“復仇者”：哼！你給我打叉，我能給你打更多的叉！
有的人則選擇掩蓋起自己的特點，怕槍打出頭鳥，更怕看上去不夠像“專業老師”。
還好，我們都是有覺察的人。
經過一些敞開心扉的討論，我們發現，我們內心的渴望都不是用評判、比較看待彼此；而是支持自己和別人找到自己的閃光點，並驕傲的活出他自己。於是，我們在內部共創了一連串的“坦誠開撕”和“閃光點欣賞”會。
記得有一次，我們佈置了一個功課：
1.每人寫出自己的3點閃耀：我特別希望大家（包括自己）看見我______________。
2. 併為另外3人各寫3點閃耀：當X_______的時候，X在閃耀，Ta為虎薇社帶來__________。
3. 在開會時，每個人都出來接受自己的讚美，和別人的讚美，挺直腰板好好吸收進去。
在這裏分享一段夏洛特社長給我的反饋：
• 你對虎薇社和結果有強烈的守護感和責任感，靠譜度100分，令人敬佩。你懟bullshit時充滿力量感，能hold us accountable, 把事情落地，帶領我們把説好的事情幹成。沒了你我們會在空中飄。
• 你的魔性笑聲、嚎啕大哭、goofy感、接地氣、還有一家四口鮮活的dynamic和小故事，為虎薇社帶來真性情的感染力。
寫這篇文章的時候，把當時的材料翻出來，讀起來依然滿滿的感動和賦能。
其實，當天收到大家一句一句念出反饋的時候，我內心從“真的嗎？我有這麼好？”的小小不確信，到篤定的相信“這就是我！我就是能帶給周圍這些影響！”
這種篤定的相信讓我的內心更放鬆、自由和從容。
因為我無需那樣的努力去證明自己，我只需做好我自己，做我自己喜歡的事，熱愛的事，這些影響就自然會產生，這是我與生俱來的獨特優勢。
這樣的氛圍，自然讓我更多放下“想要通過比較勝出，帶給自己安全感和價值感”的安全模式。除了讓我的工作更有成就感外，也讓我們虎薇社收穫了1+1+1+1 > 4 的閃耀。大家終於自豪篤定地在各自的閃耀裏各顯神通大展拳腳，而不是擠在一個門洞裏縮手縮腳、互相打叉了。
05
閃耀會傳染
隨着我越來越“不要臉”的去認可自己、欣賞自己，我也越來越容易捕捉孩子的閃光點，並毫不吝嗇地“煽風點火“，讓它能茁壯成長。
就像妙妙獲獎的事。以前的我發張孩子的照片，都要用一些低調的話語遮掩住內心的喜悦和驕傲；同時，在孩子面前，會壓一壓她的驕傲，告訴她：成績並不代表什麼，考得好這一次並不代表你今後都會考的好。這麼驕傲，以後跌下來可不好看。
也是這段經歷，讓我更體會到了，當我們擺脱“驕傲使人落後，謙虛使人進步“的束縛，帶着新的意圖”與其猥瑣的謙虛，不如驕傲的進步“活出自己時，我們才會更好的支持到周圍的人驕傲的、閃耀的、自信的去活出他們自己！
當我們活出屬於自己的閃耀時，我們才能全然允許和支持他人活出他們的閃耀。
你也想找回自己獨特的閃耀嗎？來本質領導力™靜修營吧，只剩下1-2個位子了。
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