多任連主官接力記錄帶兵故事
■解放軍報記者 任 旭 特約記者 海 洋
當人生的“高光時刻”來臨，你腦海裏首先想到的是誰？
對第79集團軍某旅某連下士楊振亮來説，沒有第二人選。伴隨着喜慶的鑼鼓聲，當部隊領導和家鄉政府將“二等功臣之家”的牌匾送到家中時，他第一時間給排長李鴻宇打去電話，分享這份喜悦。
去年，為準備旅裏的比武和軍體運動會，李鴻宇為楊振亮科學制訂訓練計劃，每天鼓勵和督促他完成訓練任務，體能訓練結束後，又像教練員一樣專門為他放鬆身體。
日復一日，楊振亮的專業和體能素質不斷提高，在比武中一舉奪魁。
隨後，李鴻宇又帶領楊振亮征戰軍體運動會。一天，訓練結束後，楊振亮隱約感覺膝蓋有點疼。起初他並未當回事，然而到了晚上疼痛感加劇。檢查發現，由於訓練強度過大，造成膝蓋疲勞性損傷。
“那段時間心情很差，我都想放棄了。”突如其來的傷病，讓楊振亮情緒低落。“彆着急，慢慢來。”李鴻宇不斷安慰他，每天給他換藥、開展輔助運動、解決生活難題……
身體有所好轉後，李鴻宇為楊振亮制訂訓練計劃，陪着他一起訓練，認真觀察恢復情況。
兩個月後，楊振亮逐漸回到了以往的狀態。運動會報名時，他不僅報了自己最擅長的課目，還瞄準了“極限體能”課目。
“加油，拿兩個冠軍回來！”比賽那天，聽到排長的肯定與期望，楊振亮鬥志昂揚，在吶喊聲中第一個衝過終點，並一舉打破旅紀錄；在第二天的“極限體能”角逐中，楊振亮再次力壓羣雄，拿下第一。年底，楊振亮因表現出色，榮立二等功。
楊振亮在排長李鴻宇全力支持下不斷成長的一幕幕，被該連指導員賈月看在眼裏，記錄在了帶兵故事集中。
這本名為《熱流》的故事集，由該連一任任主官接力記錄。
那年，為記錄連隊知兵愛兵細節，時任指導員、全軍愛兵模範呂俊峯寫下第一篇帶兵日記《上崗的喜悦》，而後一直筆耕不輟，直到離開連隊那一天。
從那時開始，連隊歷任主官形成共識，將帶兵故事和感悟記錄下來。隨着時光流逝，《熱流》原跡已經褶皺泛黃，連隊將它梳理成電子存檔，目前已達300多頁。
從給戰士一個不經意的激勵，到培養戰士成長成才，再到為戰士解決家庭實際困難……採訪中，記者發現，這樣的故事在《熱流》中還有很多。一個個平凡故事，都猶如陣陣熱流，温暖戰士心扉。
前不久，記者走進這個連隊，感受《熱流》背後的帶兵“熱流”。
帶兵“熱流”從哪裏來
■解放軍報記者 任 旭 特約記者 海 洋 通訊員 賴宏承
該連官兵參加對抗演練。唐鵬程 攝
愛的視角不是俯視，尊重與信任才能贏得兵心
“你知道嗎，連部多了兩把椅子！”從連部回來，第79集團軍某旅某連上等兵朱穆峯迫不及待地把這個消息告訴身邊戰友。
大學畢業的朱穆峯雖然有文藝特長，但“小毛病”也不少，是連部的“常客”。
每次在連部直挺挺地站着，朱穆峯都有種“被罰站”的感覺，任憑連隊幹部怎麼談心，朱穆峯總是聽不進去。
轉變，發生在朱穆峯請假外出看病那天。當時，朱穆峯被診斷為肺炎，回來後情緒不太穩定。指導員賈月發現後，便將他叫到連部。
“穆峯來啦，快坐！”朱穆峯一進連部，兩把椅子就映入眼簾。賈月招呼他坐下，還為他泡了一杯熱茶。
“這些天工作訓練強度大，生病了要好好治療，安心休息……”聽着指導員暖心的安慰，朱穆峯緊繃的神經逐漸放鬆下來。
“我相信，這點病是擊不垮你的。”臨走時，賈月告訴朱穆峯，想把他推薦到旅裏的文藝輕騎隊，讓他發揮特長為全旅官兵服務，這讓朱穆峯心裏暖洋洋的。
“連部有兩把專門為我們準備的椅子，以後到連部可以坐下來和連長指導員談心啦……”如今，去連部彙報思想不再成為一種負擔，連部門前也逐漸熱鬧起來。
“端正對戰士的根本態度，做到人格上充分尊重、感情上及時貼近，才能使戰士感到有真情、有依靠，營造和諧融洽的內部環境。”賈月在《熱流》帶兵故事集裏總結道。
如果説連部的“席位”變遷撥動了官兵的心，那一場遊戲變革，更是點燃了官兵心中的一團火。
説起這事，中士易楷清感到不可思議：連長咋就迷上網遊了？
起初，一到休息時間，全連都能聽到易楷清和不少年輕戰士在軍事遊戲中的廝殺聲。連長張皓心想，玩戰術遊戲這麼着迷，訓練中的戰術肯定不會差。
然而，一場班戰術考核下來，常玩遊戲的幾個戰士在戰鬥進攻中多數情況處置不當。張皓不禁陷入沉思，“網生代”官兵喜歡網遊是客觀事實，想要改變他們，只有走進他們的“朋友圈”。
週末，張皓下載了這款軍事遊戲，並向易楷清請教怎麼玩。易楷清有些錯愕：“連長，你也玩遊戲？”“我看你們玩得這麼起勁兒，也想試試。”
張皓髮現，遊戲裏無論是武器配件構造還是子彈型號，或是模擬地圖上的任意點位，戰士們都瞭如指掌。
“這般心思要是放在訓練中，還愁訓練成績提升不了？”看着易楷清在遊戲中自信的樣子，張皓心中有了主意。大家與其跟陌生網友玩，不如進行班與班、排與排對抗切磋，培養戰術意識。
説幹就幹。張皓找到易楷清，讓他組建小隊，全連一起參與。易楷清一聽遊戲競技，興奮不已。很快，他組織全連官兵進行了數次有模有樣的對抗比賽。
張皓趁熱打鐵，一邊誇讚大家遊戲打得好，一邊鼓勵大家將遊戲中的對抗思維轉變到訓練中的戰術協同上。易楷清和戰友們聽得直點頭：原來打遊戲也能成為一種訓練。
“愛兵不能俯視，要用尊重與信任贏得兵心。”易楷清的改變，讓賈月記憶猶新。
這些事都被賈月記錄進《熱流》裏，同時記錄的還有他的帶兵感悟：“每個戰士都有閃光點，尊重和信任戰士能充分調動他們的積極性創造性，發揮好每名戰士的優長，就能激發他們的潛能和熱情，尊重和信任也是戰鬥力。”
訓練間隙，該連官兵進行休閒活動。 李寧 攝
該連《熱流》故事集。陳潤 攝
愛兵要“走心”，關注戰士精神需求才能真正引起共鳴
上任第一天，老指導員蔡校鄭重地遞給賈月一個“禮包”。這個“禮包”正是記錄了連隊帶兵故事的《熱流》故事集。
接過蔡校手中的“禮包”，賈月認真品讀《熱流》中的每一個故事，感到肩頭多了份沉甸甸的責任。
一次上官兵友愛教育課，賈月在《熱流》中認真挑選出了一篇名為《鐵鍬》的故事。故事中，老連長妻子為支持營區環境整治，買了17把鐵鍬送到連隊當禮物。
沒想到，台下官兵反響平平，有人議論説：“時代變了，這故事太老了，沒多少代表性！”
課後，賈月靜下心來，認真梳理連隊戰士特點。新時代的戰士可塑性強但價值取向多元、追求時尚但自身定力不強、追求上進但吃苦精神欠缺，如何把握其思想行為特點，科學加以引導？
仔細查看歷任主官留下的帶兵故事，裏面既有連隊尊幹愛兵故事，還有帶兵經驗總結等方面內容。
“隨着時代發展變化，部隊兵員結構、官兵思想也在不斷變化，始終拿着舊船票註定難登新客船。”時任指導員王亮記錄道，“想要官兵脈搏與連隊建設同頻共振，首先要真正走進他們的心。”
一次冬訓，看着漫天雪花，王亮思考着如何才能激發官兵戰鬥熱情。週末，看着身邊不斷刷短視頻的00後戰士劉巍榮，王亮突然有了靈感：“與其讓官兵看網絡視頻，不如看我們自己的奮進足跡。”
那些天，王亮與戰士們一起探索野外無取暖條件下的宿營方式。訓練中，他們自拍的視頻還在央視的國防軍事頻道播出。
看到報道，劉巍榮第一時間在微信朋友圈轉載並附文：“‘火’上雲端，與戰友們戰鬥的感覺太棒了！”
“關注新時代戰士的精神需求，才能真正引起共鳴。”王亮在《熱流》故事集中寫道，“研究戰士精神需求的新特點新變化，是對我們帶兵人提出的新要求。”
看到這個故事，賈月對王亮的這一感悟特別認同。
賈月熬了幾個晚上設計好連隊的文化氛圍效果圖，沒想到遭到大學生士兵李洪磊的吐槽。由於大學學過設計，再加上文化水平高，李洪磊在連隊有點心高氣傲。説來也巧，那天李洪磊吐槽時，剛好被賈月撞見，隨即讓他提提意見。
“指導員，這活兒讓我幹，包你滿意！”“我也正有此意！”賈月當即同意。
兩天後，看着李洪磊把效果圖擺在自己面前時，賈月的眼睛瞬間亮了，連連感慨：“你給戰士一個舞台，戰士還你一片精彩。”
果不其然，新的文化氛圍效果圖吸引了大家的目光。大家在點讚的同時，也在交流着自己的想法。
“早就想展示一下我的創意設計，終於有平台施展了”“我會拍照攝影搞樂器，能不能籌劃組個文藝小隊”……聽着戰士們的熱議，賈月和連長張皓相視一笑。兩人決定，以後連隊的文化氛圍就交給戰士們設計，儘可能讓他們展示自己。
得到“授權”，戰士們的設計思路如噴泉般湧出。看着自己打出的標語口號，戰士們紛紛表示：“自己把自己感動了！”
渴望實現自我價值，得到大家的認可，是人更高的心理需求，也會激發更大的工作幹勁和熱情。如今，“以連為家、共同建設”在這個連已成為官兵的行為自覺。幹部骨幹搭建平台、建言獻策；戰士參與連隊建設，勇當尖兵，連隊整體建設水平不斷邁上新台階。
從一陣子到一輩子，想方設法為戰士成長搭梯子、鋪路子
“班長，我考了全旅第三！”剛查到考學成績的中士孫寶華興奮地向班長李寧報告，激動之情溢於言表。
大學畢業的孫寶華，剛到連隊就體現出優勢。他在指揮班預選人員考核中排名第一，隨即在指揮班落編定崗。
“帶兵一陣子，為兵一輩子。細心發現戰士們的優勢特長，為他們規劃發展路徑，助力成長成才，才是最大的關愛。”見到這麼好的苗子，班長李寧有了將他作為大學生士兵提幹人選來培養的想法。
“提幹上了軍校，更能在部隊大展手腳，實現個人理想抱負……”談心交心中，李寧瞭解到孫寶華想在部隊長期幹，當即鼓勵他考學提幹。多次交流過後，孫寶華把考學提幹作為自己的目標。
然而，該旅當年戰備訓練任務重，考學戰士的複習備考條件有限，學習室經常有很多同志加班工作、加練專業。沒有一個相對安靜的環境，孫寶華複習功課只能“打游擊”。
孫寶華的焦慮沒有逃過李寧的眼睛，他立即向連隊報告這一情況。連隊隨即決定騰出房間，為考學戰士設立自習室，同時安排幹部幫帶。
那段時間，孫寶華白天在訓練場揮灑汗水。晚上，連長張皓在工作之餘帶着他研究學習重難點，還擠出時間解答他的問題。
植根基層這片沃土，得益於連隊一線帶兵人的悉心照顧，孫寶華成功進入旅裏的學員苗子隊，在軍考中取得優異成績。
“連隊有不少戰士希望通過考學、提幹、選晉軍士改變人生命運，還有的戰士帶着‘長本領’的想法來到軍營。”賈月介紹，連隊結合個人特點、發展潛力，制訂官兵成長路線圖，既有長遠計劃，也有近期目標；既有幫帶方法，也有“成才教練”，讓連隊形成了競相成才、各顯其能的良好氛圍。
“調整組建以來，連隊有3人考上軍校，3人榮立二等功，14人榮立三等功，戰士們建功軍營的熱情高漲。”談到連隊官兵的進步，賈月的自豪溢於言表。
“樹立為兵長遠負責的理念。”提及連隊幹部骨幹的為兵深情，中士李天星打開了話匣子，“連隊幹部總能用發展的眼光看待戰士，就像一盞明燈，照亮我們前行的路。”
李天星剛接觸狙擊專業時，成績不太理想。每天面對枯燥的據槍瞄準和高強度的體能訓練，他逐漸失去了信心。
一次射擊考核後，因為自己不合格導致排裏丟掉了“訓練先進排”。回到連隊，懊惱的李天星把帶有自己名字的靶紙撕了。
李天星的這一舉動，恰好被時任排長張海鵬看到。“把靶紙粘起來，我們一起研究……”從那之後，張海鵬成了李天星的“專屬教練”。
沒有帶不好的兵，只有不會帶兵的人。
李天星專業基礎弱，張海鵬便為他量身制訂訓練計劃表，針對訓練中出現的問題，以及需要完成的課目進行詳細規劃、逐一破解。
李天星體能不夠，張海鵬每天帶着李天星攜帶狙擊槍爬戰術，練偽裝潛行，衝圈強化體能……
機會總會垂青堅持不懈的人。在旅組織的狙擊手比武中，面對各路狙擊精英，李天星技壓羣雄，奪得第一，榮立三等功。
如今，張海鵬已經晉升為副連長，李天星也擔任了班長，他把當年張海鵬的帶兵之道傳承下來，為班裏的戰士規劃成長道路。
“想方設法為戰士成長搭梯子、鋪路子，使他們不斷成長為強軍路上的有用之材。”這是連隊幹部骨幹的共識。
上下同欲者勝，同舟共濟者贏。團結和諧的內部關係使連隊凝聚力、向心力不斷增強。去年實兵對抗演練中，連隊被評為先進單位。
盛夏月夜，帳篷外繁星點點。剛帶領連隊完成夜訓的賈月，回到帳篷後，點開電腦桌面上的那份文檔，坐在台燈前整理思緒，將一股新的熱流再次注入那條愛的長河……
來源：中國軍網-解放軍報