説起批評，父母都不會陌生。
每當孩子犯錯，出現不良行為時，批評就成了父母的一種教育方法，但是怎樣批評是一種藝術，一旦處理不好， 很可能傷害孩子或者不良行為愈演愈烈。
想要做到正確的批評，這三個底線，父母需慎重觸碰。
1、不注意時間與場合
批評孩子之前，父母一定要注重時間和場合。
古人説，教育孩子有七不責：“對眾不責、愧悔不責、暮夜不責、飲食不責、歡慶不責、悲憂不責、 疾病不責。”
拿“對眾不責”來説，我見過很多家長，不分時間，不分地點，只要孩子讓自己不滿意了，不管三七二十一，先教訓一頓再説。
面對這種場景，孩子的第一反應是逃避這個丟臉的情境，即使你説的再有道理，孩子也聽不見，而且這種方式最容易摧毀孩子的自尊心。
再小的孩子，父母也請給他留點面子。
無論是在親戚面前、大街上、餐廳還是在學校......人前教子都要慎重。
2、推開、拒絕孩子
對孩子而言，最令自己難過和害怕的批評，不是打罵，而是父母的不接納。
雖然，這種方式似乎可以讓孩子乖乖就範，但並不能讓孩子認識到錯誤，反而讓孩子覺得，犯了錯，父母不再喜歡自己。
這樣的認知，很容易讓孩子陷入焦慮。
批評孩子，要讓孩子知道，我無條件接受你，我不接受的只是你的行為。
每個孩子犯錯後，都希望父母一如既往地愛自己。
3、對人不對事
在我們身邊有很多父母，批評孩子時，口無遮攔，只顧着發泄情緒，將批評的矛頭指向孩子本身，而不是孩子的行為。
比如父母不滿孩子學習，説：“你就是笨！”而不是説：“花的功夫不夠。”
比如孩子做錯事撒謊，父母説：“你這個撒謊精！”而不是説：“撒謊是不好的！”
當我們批評孩子的時候，應該就事論事，對孩子的行為進行評價，而不是任性、放縱地指責孩子的人格和品質。
“笨”和“花的時間不夠”，''撒謊精”和“撒謊的行為”，這兩者是有本質區別的。
客觀評價孩子的行為，孩子還可以去彌補和修正，還可以繼續做個好孩子，但人身攻擊，給孩子打上各種各樣的標籤，就意味着孩子今後怎麼做都於事無補。
作為父母，我們希望孩子越來越好，於是在孩子犯錯或者違揹我們意願的時候，總是忍不住對孩子進行批評教育。
其實，批評孩子也是一門藝術，只有選擇恰當的時機，採用合適的方法，孩子易於接受，這樣才能達到教育的目的。