一個面臨高考的班級
應該是什麼狀態？
緊張、焦慮、疲憊……
然而遼寧瀋陽30中學
高三九班教室裏
“養”的45只“小鴨子”告訴我們
高三也可以充滿童趣
雲淡風輕！
在抖音平台，@趙紅軍拍攝於教室的一條視頻獲得眾多留言：“好優秀的想法”“老師有心了”……
視頻中，學生們正在進行早讀，在教室的後面和窗口，掛滿了毛絨小鴨子。
10月13日，在這間充滿童趣的教室裏，記者見到了這些小鴨子們的小主人和他們的班主任張瑩。小鴨子是張瑩自費買給孩子們的高三禮物，一共45只，對應班級裏的45位學生，每一隻鴨子身上都對應着一個名字。
“曾經這個班級是學校裏有名的‘淘氣班’，孩子們都很調皮。”張瑩告訴記者，“我從高二開始接手這個班級，認識同學們第一天就對他們説，‘以後，瑩姐就是保護你們的人’，因為我相信教育是鼓勵，相信愛可以以柔克剛。”
這45只小鴨子是張瑩從幾十家網店一個個“淘”來的，表情和狀態各有不同：有的用手絹蒙上了雙眼，代表對應的學生最近很“迷茫”，需要方向；有的雙手托腮，做“沉思”狀，代表該名同學最近有問題需要謹慎思考；有的小鴨子捂着嘴偷笑，代表學生最近比較開心。
張瑩告訴記者，最初學生們對於學習興趣不高，在愛的澆灌下，孩子們逐漸提起了對學習熱情，隨之而來的是成績的飛速上升——45名學生中，有35名能達到一本線以上的成績。除了這些小鴨子，班裏還有很多“愛的行動”。因為高三學習壓力大，她為學生們準備了一個甜品角，在教室的角落放置學生們喜歡的咖啡、奶茶、零食等，允許孩子們每週可以來一次“放縱餐”。
“眼看就要高考了，但我卻不小心骨折了，這隻小鴨子給我帶來了很大希望，他好像在為我早日康復而加油。”晚自習前，胳膊包紮着繃帶的高三九班小王抱着鴨子説道。
“走進班級，看到班主任給我們準備的這些鴨子，能感受到她對我們的一片良苦用心，所以我要更加努力。”自從有了專屬小鴨子，小張同學説，有心事可以對它説，有進步可以與它一起分享。
“鴨子寓意‘衝鴨’，孩子們，一起衝呀！”張瑩説。
來源：沈報全媒體