文：唐達西
一
甄嬛的扮演者孫儷與丈夫鄧超結婚九週年那天，娘娘孫儷罕見地在個人微博上發佈長文，她筆下的婚姻生活一時之間羨煞旁人。
很多人也在此時意識到，並非完全相同的性格才會有長久和諧的婚姻關係。
我們必須承認，孩子的性格是是父母婚姻關係的縮影。鄧超與孫儷育有兩個孩子：
兒子等等與女兒小花。妹妹小花性格開朗，愛好廣泛，勇敢大方，像極了鄧超；哥哥等等温和可愛，名副其實的“小暖男”，頗有娘娘的温柔氣質。
夫妻二人的性格愛好迥然相異卻相輔相成，這段平等且豐富的婚姻關係給了兩個孩子獨具特色的原生家庭環境，從而構建了令人豔羨的一家四口。
二
隨着電視劇《都挺好》的熱播，“原生家庭”一詞在近兩年的熱度持續上升，引起了許多人的關注與討論，類似揭露原生家庭危害的文章層出不窮。
原生家庭是一個社會學概念，其歸根究底來自於父母的婚姻關係。
為什麼説最好的家庭教育的與父母的婚姻關係息息相關，這在娛樂圈的眾多明星後代的性格中可見一斑。
應採兒與陳小春的性格都比較強勢，但在婚姻生活中陳小春常常遷就應採兒，所以有了性格軟糯可愛，善解人意的兒子jasper。
胡軍、郭濤身上有着中國傳統男人的硬朗氣質與不善言辭，這一點在他們的兒子康康和石頭身上也體現的淋漓盡致，他們都是勇敢、敢於承擔責任的小小男子漢。
劉燁與法國妻子安娜的兒子劉諾一身上法國人的浪漫紳士與東北人的豁達合二為一，使他在《爸爸去哪兒》中圈粉無數。
······
其實所謂遺傳，不僅僅是基因的遺傳，更是在數年的家庭生活中給予孩子的氛圍的浸潤、生活習慣的遺傳、愛的遺傳。
作為吃瓜羣眾，我們見證了娛樂圈眾多失敗的婚姻，從而也更加明白一段完美婚姻關係帶給孩子的的影響是潛移默化且難以改變的。
三
也許我們中的許多人，都有着一個不那麼完美的原生家庭環境，所以都紛紛盡力，渴求給予自己的孩子一個美好的家庭環境。
但請彆着急學習各種各樣的教育方法，別忙着聯繫五花八門的興趣機構。最好的家庭教育，是我們的婚姻生活帶給孩子潛移默化的教育。
錢鍾書先生的《圍城》中有一句很有名的話：
“婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城裏的人想出來。”
一旦我們走進婚姻生活，便能深刻地意識到，婚姻並非只是兩個人的結合，更是兩個家庭的融合，當有了孩子以後，更是對孩子的責任。
所謂家家都有本難唸的經，再相愛的兩個人也會有不相同的地方，我們總要在婚姻生活中全盤接受一個人的情緒，共同承載生活的壓力。
如果不懂得經營婚姻，自己都難以幸福，又何談給予孩子一個良好的家庭教育呢？
四
我身邊的很多恐婚、甚至是已婚的朋友們，提及經營婚姻總是一籌莫展，覺得要在繁重的工作以外再去費心費力經營感情，是給自己帶來的額外壓力。
實則不然，婚姻生活是每個已婚人士的港灣與歸宿，所謂經營，不過是一個為了對方而改變的過程。
孫儷曾在採訪中直言：我覺得和鄧超在一起，比任何一件工作上的成就都開心。在孫儷發的長文中，鄧超在這段婚姻關係中作出的改變更是讓人羨慕。
愛表達、愛吃辣、喜晚睡的鄧超也慢慢過上了“養生達人”孫儷的生活模式。
經營婚姻最好的結果，就是兩個人越來越像，卻也都朝着好的方向不斷髮展進步。
你也會為了對方而改變自己嗎？
偶爾與他看看球賽，陪他喝一次他喜歡的啤酒；偶爾陪她看看你從不看的韓劇，為她夏日的新裙子出謀劃策······
學會經營愛情，你愛的黑咖啡與ta喜歡的碧螺春也能融合成一杯甜甜的熱奶粉。
五
有些東西不是因為相信才遇見，而是因為遇見了才相信。
孫儷的事業高開高走，然而從某種程度上來説，她的原生家庭環境並不圓滿。
父母早年離異，她跟着母親過了七年居無定所的生活，最終與鄧超因戲結緣，步入婚姻。
這樣的原生家庭使得孫儷的性格變得防備，難以卸下心防。
然而在多年後的今天，她不僅生活與事業並重，悉心教導兩個孩子，並且有了現在“泡腳達人”的養生生活。
孫儷與鄧超的婚姻生活，不僅僅是一方的絕對成全，而是兩個人共同磨合後的雙贏。
絕大多數的我們都不是因為相信婚姻才踏入婚姻，而是因為擁有了幸福才相信婚姻的力量。
婚姻並不只是兩個人的糾葛，更是一個家庭的氛圍。
大家也許都聽過、甚至説過這樣的話：要不是因為你，我和你爸/媽早就離婚了。
早已沒有感情的婚姻生活為了孩子“將錯就錯”，看似是自我的犧牲，實則是將婚姻失敗的壓力全部加諸於孩子的身上。
殊不知這樣的家庭生活，孩子們更希望你們早早離婚，脱離苦海。
正如我們總是喜歡改變別人，拒絕自我改變。
婚姻生活中，我們總是習慣於要求另一半改正自己認為的缺點，約束孩子的行為。
要麼過於現實，要麼過於憧憬，而只有我們真正用心去經營婚姻，引導孩子，才會相信有時雙方的共同改變與進步不僅僅是為了自己婚姻的長久幸福，更是為我們的孩子創建了一個原生態的性格成長環境。
六
孩子在性格成長過程中總是與自己的父母率先建立親密關係，他們最初的學習與模仿全部都來自於對生活的觀察。
爭吵不斷的家庭裏的孩子往往怯懦，冷漠家庭環境中的孩子常常缺乏安全感，緊張家庭中的孩子長大後的婚戀觀總是出現問題。
今天我們不談學習的方法，不關注於心理學對教育的百般分析，而是首先為自己與孩子創建一個良好的家庭教育環境。
孩子愛與被愛的能力，一是來源於感受，二是源自學習。
家庭是孩子性格養成的課堂，父母是孩子的第一任老師，比後天學習教育更重要的是先天的感受。
“時光飛快，唯有愛是永恆。”
婚姻生活中的我們，無論是互補還是相似，歷經千帆後的幸福不僅是愛情的完美結局，更是孩子家庭教育的最佳起跑線。