中傳女生被害案嫌犯認罪，兇手變態言語令人驚悚。昨天，被指控殺害中國傳媒大學女生露露(化名)的李某，因涉嫌故意殺人罪在市第三中級人民法院受審。由於該案涉及個人隱私，法院依法進行不公開審理。去年8月9日，22歲的中傳女碩士研究生露露被同學誘騙至出租屋內遇害。同年8月11日凌晨，嫌疑人李某被警方抓獲。
中傳女生被害案嫌犯認罪 兇手變態言語令人驚悚
庭審
不公開審理5個小時
昨天早上8時左右，3輛警車鳴着警笛呼嘯着駛入市三中院。半個小時後，被害者露露的父母與被告人李某的父親先後走進法庭。
由於該案涉及個人隱私，法院依法不公開開庭審理了此案。
據檢方指控，李某為尋求刺激，經預謀於2015年8月9日14時許，將年僅22歲的露露誘騙至朝陽區廣渠路其租住處，用事先準備好的水果刀切、劃露露的頸部，造成露露左側頸內靜脈破裂，致其失血性休克死亡。
檢方認為，李某故意非法剝奪他人生命致人死亡，情節特別惡劣，後果特別嚴重，社會危害性極大，應以故意殺人罪追究其刑事責任。對於該案，檢方並未提出明確的量刑建議。
昨天下午1時20分，該案經過近5個小時的審理，宣佈休庭。露露的父母走出法院後向記者表示，李某在法庭上冷漠的態度及言語讓他們非常氣憤，現在心情難以平靜。“如果他有一絲悔意和道歉的表示，我也許還會諒解他，現在看來，我堅決希望法院判處他極刑。”露露的父親周先生説。
周先生的代理律師田參軍表示，庭上李某情緒十分平靜。李某對自己的行為表示認罪，並稱，從殺人過程到現在都在自己的設計中，“你們都在我的劇本里。”
鑑定
嫌犯無精神疾病症狀
記者瞭解到，此前，李某辯護律師一方曾向檢方申請進行精神疾病鑑定。
此次開庭，檢方就此向法庭提交了司法鑑定書。
司法鑑定分析稱，依據現有調查材料結合精神檢查，李某存在人格缺陷，做事不計後果，崇尚暴力，缺乏正常的倫理和道德感受。2015年7月李某工作受挫後產生倦怠，對刺激極度渴求，萌生殺人想法，並因此編寫劇本，吸引受害者，表明案發前有明確的目的和計劃。
歸案後，李某能清楚供述犯罪事實及當時心理活動，對所施行為的性質及後果有認識，雖稱後悔，但無明顯悔意，對其所作所為缺乏自責和負罪感，表現與其固有人格特點(漠視道德，無視社會準則，犯錯後不輕易認錯)有關。
因此，司法鑑定分析認為，李某在整個作案過程中意識清晰，動機現實，無精神病性症狀導致的辨認和控制能力障礙。
辯護
律師稱其平時守法善良
記者瞭解，李某的辯護人為其做了罪輕辯護，認為李某具有自首情節，在案發後的抓獲現場，李某首先承認了犯罪事實。而當時，警方尚沒有掌握確鑿證據，僅僅是對李某進行懷疑，經過詢問才確認李某犯案，因此應認定李某案發後自首。
此外，李某的辯護律師稱，李某平時愛護動物，是個守法、善良的孩子。
此後，法庭進入民事訴訟部分。被害人露露的父母提起了刑事附帶民事訴訟，稱李某在欲強行發生性關係未果後，用其事先準備好的水果刀將露露殘忍殺害。李某還阻止被害人報警，欺騙民警和急救人員，致使露露錯過被搶救的寶貴機會。在殺害被害人後，李某仍試圖進行性侵犯，未果後將被害人錢包內的現金全部拿走。
露露的父母起訴稱，李某直到警方對其訊問時仍沒有一絲一毫的悔意，因此請求法院判處李某極刑，並賠償喪葬費及精神損失費等。
李某家屬表示願意代李某賠償受害人損失。
探訪
被害人父母：完成女兒心願資助貧困生
今年露露週年祭時，記者曾對周家進行探訪。
周先生告訴記者，女兒遇害一年來，一家人依然無法走出悲痛。周先生停掉了家裏的生意，在家休整至今，露露的母親則是以不停工作的方式“麻痹”自己。露露的弟弟經常想起姐姐，外公外婆也常常唸叨這個乖巧懂事的外孫女。
説起女兒，露露的母親不禁潸然淚下，“我本來是個堅強的人，但現在一到晚上，就會特別想露露。”
“原來我們家每到節假日的時候就特別熱鬧，露露就是家庭的調和劑、開心果，而這一年來，冷冷清清的，大兒子不在家住了，小兒子也經常吵鬧着要看姐姐，家 散 了。”露露的母親告訴記者，她最怕節假日或學校放假的日子，看到別家的孩子放假回家，她便會觸景生情，“這時候我不得不去面對露露已經離開的事實，平時我老是有錯覺，以為露露還在讀書”。
為了逃避女兒離開的事實，露露的母親加大了自己的工作量，有時一忙就是一晝夜，不想讓自己停下來。“忙起來就不用去想那麼多，但到了晚上還是會痛苦。”她哽咽着説。
露露的母親説，女兒生前有兩個願望沒有實現。一個是拿第一筆工資孝順外公、外婆和父母，另一個是幫助孤兒。“我和她爸爸一定會替她完成心願”，除了盡心盡力照顧家裏的兩位老人，她和丈夫這一年來陸續為安徽壽縣的小甸學區(貧困學區)捐款50萬元。
“女兒雖然走了，但孩子的善意會通過父母的善舉一直傳遞下去。”周先生夫婦説。
嫌犯父母：李某面對批評不頂撞不認錯
一名大學生怎麼會淪為殺人嫌犯?記者通過走訪李某幼年時的夥伴及學校，瞭解到其人生軌跡。
1992年，李某生於河南新鄉的一個教師家庭，父母都是人民教師。他6歲上小學，成績一直很好。李某很貪玩，老師對他無可奈何。
一名知情人透露，李某在上學時經常不完成作業，違反課堂紀律，老師曾多次批評他。但李某表面上承認錯誤，之後仍然繼續違反紀律。李某父母在一份司法材料中稱，李某犯錯誤後，家長對其批評，他既不頂撞也不承認錯誤，以後小錯誤還是照舊。
李某的同學回憶，李某上中學後開始愛出風頭。有一次，李某同班同學的掌上游戲機被老師沒收了。李某獨自一人跑到老師辦公室，將遊戲機偷出來玩。因為這件事，李某被學校給予通報批評的處分。
上高中時，一次李某認為老師在黑板上書寫的題目有錯誤，便走上講台將題目擦掉，老師被當場氣走。後來經過計算，李某和同學發現，老師出的題並沒有錯。
李某在供述材料中稱：“小時候打死麻雀，看着它在抽搐，心裏沒有同情，只是覺得好奇，沒見過。那時候沒有人引導我説麻雀多可憐，要有愛心之類的話。”