“我不敢，我害怕”你家孩子有沒有説過這句話？
堂哥家裏的大兒子，在上幼兒園的時候，堂哥帶他去幼兒園看了看，隨後覺得可以就把孩子留下了。可是到了晚上，孩子放學回來，堂哥就發覺了不對勁。孩子的腦袋一直耷拉着，平時活潑愛説話的他也不做聲了，這些反常的行為讓堂哥很疑惑，再三追問下，孩子説出了讓人氣憤的真相：
原來，新幼兒園的老師看堂哥的兒子太調皮了，就把孩子一個人叫到一個屋子裏，把孩子關了起來，還説裏面有妖魔鬼怪，把孩子嚇得。
乍一聽，很難相信吧？老師都是教師育人的，尤其是幼兒園老師，按理説是很喜歡孩子，很有耐心才對。後來才知道，那個女老師是來代課的，沒有教師資格證。
堂哥氣憤不已，從那以後，他兒子就變得內向，也不敢像以前那樣搗蛋了。再去追究那個老師的責任也於事無補了。
孩子膽小的話，的確是挺讓爸爸媽媽擔心的。尤其是孩子步入社會之後，懦弱，膽小更會成為孩子前進道路上的阻力。所以，我們則應該想方設法讓孩子變得勇敢起來，而不是成為被人欺負的“小綿羊”。那麼，如何培養一個勇敢的孩子呢?
我以前對我大女兒就是用這個方法，我家大女兒非常怕黑，一到晚上就不敢一個人出去。 於是故意每天晚上帶她到外面玩兒，這樣持續幾天後。
有一天晚上，我對大女兒説:“家裏沒有味精了，你能幫媽媽下去樓下便利店買一包，好嗎?”我女兒説：“我不敢”，於是我對她説:“我們每天晚上都到外面去玩，你感覺有什麼可怕的嗎?”
大女兒想了一下，看到她的表情好像心動了，於是便嘗試着讓一個人到外面去買東西。
我考慮到女兒的安全問題，在後面悄悄地跟着她。從那以後，大女兒再也不怕黑了。
在很多時候，孩子對某一事物的恐懼源於他們對這種事物不瞭解。爸爸媽媽們可以帶她們多嘗試，等他們對這種事物充分了解了，恐懼感也就消失了。
在教育方式上，爸爸和媽媽大不相同。比如在路上遇到一隻小狗， 媽媽常常會告誡孩子:‘離小狗遠 點兒，它會咬人。”
但爸爸通常不會這樣做，他會告訴孩子小狗並不可怕，甚至還會讓女兒摸一摸小狗。 在做遊戲方面，爸爸也喜歡選擇那些對抗性、運動性較強的遊戲。
爸爸的這些做法對提升孩子的“膽量”非常有幫助，所以我們應該讓孩子多和爸爸接觸，做一個勇敢的孩子。
在很多時候，媽媽過多的限制讓孩子感覺做什麼事都是非常困難的，而變得膽小怕事起來。所以，媽媽應該多鼓勵女兒進行實踐，孩子見識多了，就不會再膽小怕事了。當然，在鼓勵孩子進行實踐的時候。也要考慮孩子的能力以及事情的可行性，如果覺得可行，就鼓勵孩子放手去做自己使非常擔心和緊張，也不要表現出來，因為這樣會給孩子形成一定的壓力，打擊孩子的自信心。
寫到最後：很多時候，爸爸媽媽們總是告訴孩子要學會容忍、謙讓，這當然是件好事，但是容忍、謙讓並不等於逆來順受。當孩子的正當權益受到侵害時，我們應該鼓勵孩子維護自己的權力。