【在線教育企業70%虧損 僅5%盈利】市場機構對400家主要在線教育企業的調查結果顯示，截至去年年底，70%的公司都處於虧損狀態，10%的公司能夠持平，能夠盈利的僅佔5%，甚至有15%的企業瀕臨倒閉。中國互聯網絡信息中心數據顯示，截至去年12月，中國在線教育用户規模達1.38億，增長25%，市場規模超過1500億元。儘管確實存在大量創業企業處境困難的現實，但足夠大的用户基數，仍然給了這個行業巨大的想象空間。（央廣）
隨着越來越多的80後90後開始逐漸成為新生代父母，在線少兒英語教育漸漸的成為行業的新風口。現今各類教育平台紛紛湧現，由於風口的吸引，使得大量企業進入了少兒在線英語教育市場中，而行業平台構建的水平參差不齊，行業內部魚龍混雜，孩子們能夠得到的學習效果卻難以評估，如何為孩子適合的學習平台，成為家長們最關心的問題。
近日，少兒在線英語教育的新生力量《SNK兒童英文》也許能為家長們帶一個滿意的答案。
《SNK兒童英文》是一個依託於微信公眾號的少兒在線英語學習平台，近日產品正式發佈上線。此次上線的在線教育產品是經過教學團隊在英語教學經驗中的不斷驗證和改良，開發出的一套有效幫助中國孩子學習英語的教學產品。藉助微信公眾平台上的搭建起SNK的在線英文平台，旨在以簡單便利的使用方式讓更多的中國孩子可以接受到優質優惠的教育資源。
在產品發佈的當天，與會的重量級嘉賓：香港萬卓集團董事長 林旭博士、國育教育集團園長 羅娟園長、漢唐韻集團董事長 張冬梅博士與麥克麥德創始人 Michael 博士，一同分享並探討了現代兒童在線教育經驗。
發佈會現場的數百名家長和孩子對此次發佈的產品SNK兒童英文表現出極大的興趣，並根據現場的使用指引開始使用SNK在線少兒英語平台。
團隊的創始人之一Michael在參訪中表示，網絡教育是未來的趨勢，中國已經有很多在線英語平台一直在試圖推動網絡教育的普及，麥克麥德兒童教育團隊在做着相同的事情。
但是SNK兒童英文的重點不僅在於發展青少年的英語能力，還在於努力地嘗試去給予每個孩子一個平台，培養他們面對教育所需要的技能，並不斷的舉辦類似的發佈會，讓更多的孩子參與其中，瞭解《SNK兒童英文》的主創團隊和內容的趣味性。
(2017-09-30)
寫在前面
印度有超過6000萬兒童幾乎沒有接受過正規教育，並且有1100萬初中生輟學。
扎克伯格夫婦的慈善基金會ChanZuckerberg Initiative(CZI)對印度最大的在線教育公司BYJU’s領投了5000萬美元的D輪融資。
扎克伯格在自己的Facebook上表示，
他希望應用在線教育讓每一個學生，
不論自己的學習水平如何和地理位置在哪，
都能獲得學習和改變人生的權利。
在線教育彷彿一下成為了捍衞教育公平的衞士，顛覆傳統教育的革命和免費獲取知識的捷徑。當我們認為在線教育會讓農村的孩子不再受地理位置和教育資源而影響自己前途的時候，它卻在像學區房一樣悄無聲息地成為家長們比拼財富的賽場，加速着貧富分化。
那麼我們對在線教育還有哪些錯誤認識？
在線教育真的能捍衞教育的公平嗎？
1 、在線教育就是要減少學習所需時間
絕大多數在線教育創業者，都自詡是“學渣”。學渣有學渣型態度，認為學習本身是痛苦的，就像等公交，打針，或者是失戀一樣，痛苦時間越短越好，最好咬咬牙就過去了。第一個誤區的根本思想就是來源於這種態度——在線教育要戰勝傳統教育，最重要就是提高學習效率，也就是“單位知識所花費時長”。
加快學習速度這個觀點本身並不是錯誤的，問題就是出在，在線教育要解決的根本問題不是學生的學習速度問題，而是學生的學習態度問題。換句話説，學生每小時掌握多少知識點這個KPI，首先應該建立在大部分學生能夠在你的平台上堅持學習幾個小時。——如果學生本身都不在你的App裏學習，或者是一邊上課一邊開小差，任何的學習效率都免談。
好的學習產品，應該讓學生對學習這件事情“上癮”。也就是説，把一個學生從“學渣型態度”一步步轉化為“學霸型態度”。在線教育最像的領域應該是遊戲和娛樂，讓你的用户留下了，成為你的粉絲，然後不斷地來。在線教育真正的競品也是遊戲和娛樂，因為學生所投入的精力才是你最寶貴的資源。
2 、在線教育會促進教育的公平化
在線教育的創業者大多是特別有情懷的一撥人。在當今這個追求高回報率，短回報週期的年代，非要死磕教育這個收益低、回報慢的創業者們那都是真愛。正是這一波特別有情懷的創業者希望自己的產品，讓更多的中國人有機會享受到優質的教育，讓三四線城市，甚至是山區的孩子也能夠得到優質的教育。
實際上，在線教育從結果上只會加劇教育的不公平化。任何的產品都無法脱離社會的運行規則存在。例如，教育部為了打擊重點學校“擇校費”的灰色收入，提出了“免試就近入學”的方針，表面上來看，促進了教育的公平化，實際上，帶來了學區房價錢的暴增，畢竟每一個家長都希望自己像孟母那樣為孩子提供最好的教育。
所以，當你提供了一個免費的英語口語學習軟件，主要學習者分佈必定是北上廣深等東部沿海城市，而其中的富裕的家庭意識到網上可以學口語後，完全可能讓自己孩子每年花幾萬塊錢在網上找一個真人一對一老師。在線教育能夠做到的，不是給學生帶來絕對的教育公平，而是機會公平。
3 、在線教育裏對內容收費就是可恥的
美國，Netflix、Hulu這類付費視頻訂閲網站幾乎佔互聯網一半以上的流量。而在國內，大眾對內容付費的習慣還未養成。明明是可以ctrl+c，ctrl+v一下就獲得，明明是眾多網盤上能夠找到的資源，用户既然能夠免費得到，很大程度上，他們就不願意掏錢。哪怕大家都認同書是值錢的，但是隻要是電子版，整體的認知就是它應該免費，總覺得知識和錢一旦掛鈎就不純潔了，知識與金錢一旦掛上關係就是一件非常可恥的事情。
正是因為國內的消費習慣導致很久以來在線教育都是靠“忽悠”，體制內“忽悠”學校買單，體制外“忽悠”學生和家長買單。很多在線教育企業並會不花心思研究怎麼把課程做得更好，而是簡單的一邊買用户，一邊賣課程賣直播。永遠在做同樣的事情，只是廣告越做越貴，老師越來越難找到好的。這種生意一定不會是長久的。
用户不是為了內容買單，而是為了效果買單。如果要論在線教育的學習效果，內容就更不應該免費了。免費的學習產品，更容易半途而廢，交了錢之後，用户會更認真，更認真之後效果更好，滿意度還更高。學習這件事情就和談戀愛一樣，投入的越多，對這件事情的在意度越高，而如果只是一頭的一廂情願，另一頭既不願意掏錢，又不願意花心思，往往就是一拍兩散。
4 、在線教育內容越多越好
有一些創業者會講他們希望做一個在線教育的淘寶，裏面有世界上的所有知識，大家想學就可以學。還有一些創業者會講他們的題庫有多少道習題，他們的平台上有多少小時的課。商業模式也是經典的流量思維，低買流量高賣產品，SKU自然越多越好。實際上，這種模式已經越來越難做下去了。現在互聯網上最不缺的是平台，想做教育裏的淘寶，首先得看到阿里對於教育的最大投入已經從過去的淘寶教育轉為做垂直細分的淘寶大學了。
在這個信息爆炸的時代裏，學生在一個平台學習的最初體驗決定了是否最終會持續在這個平台上投入自己的精力和金錢。學生根本沒有時間在你的題庫裏刷10萬道題目，更不可能把你1000小時的課程看完，更重要的問題是，你對習題的精講有沒有達到讓他融會貫通，舉一反三的能力？你對知識的講解有沒有到了讓學生學起來欲罷不能，做到像電視劇一樣追着你的課程看？
那些做的好的在線教育產品，一定會把縱深這件事情做得越來越好，甚至最終形成高度垂直的一個社區，有小白，有已經入門，有高手，甚至也有專家。最終值錢的不是平台上的魚龍混雜的海量內容，而是優秀內容所吸引到的高度垂直細分人羣，最終構建出來的生態。
5 、在線教育會顛覆傳統面授教育
在線教育顛覆傳統面授教育這件事情本身就很荒唐。手機，微信的出現既然都沒有顛覆過大家面對面的溝通，就算是VR這些年會逐步發展起來，也會有摘掉頭盔的時候，那麼談何在線教育顛覆面授呢？
實際上，將來所有的學習，都將是混合式學習。比如你在網上看了再多的游泳視頻，還總得有下水的時候。然而互聯網和科技真的會改變過去我們學習的方式，隨着動作捕捉技術的發展，大量線下技能類的學習從底層發生變革。生活與學習的界限會被不斷打破，會出現越來越多的基於場景的實時學習（Just-in-Time Learning）。
眾多的老師，會面臨着巨大的轉型危機。那些只會照本宣科的會面臨失業，因為在線學習會解決所有的基礎知識和運用問題，其餘的老師則更多不再是授課，更多轉化為一個教練/導師的身份。只有極其少數的名師和內容製作機構，會脱穎而出，成為全中國乃至全世界學生追捧的明星。
(2017-09-27)
本報記者 王曉慧 北京報道
資本市場似乎從來不缺“風口”，隨着科學技術的發展，近年來，在政策和資本的雙重作用下，在線教育儼然成為新“寵兒”，引眾多資本巨頭紛紛佈局。
“最近，教育行業的活動和工作比較多，體現了資本對教育類資產的追捧，但是，當投資人都在看教育行業有多‘火’時，作為會計師更要謹慎的去看單家教育企業有多‘水’。” 9月21日，普華永道審計部總監黃俊榮在“和高手一對一”活動第100期活動上表示，只有刨去了財務上的水分還能經得起推敲的標的，才有機會在之後證券化的道路上走好。
有數據表明，2010年我國在線教育市場規模為491.1億元，2011年為575億元，到2014年在線教育市場規模激增至998億元，2015年在線教育市場突破千億元大關，達到1171億元，2016年在線教育市場規模達到約1375億元，發展規模迅猛。
中關村互聯網教育創新中心總經理楊丹表示，這樣的環境下，“和高手一對一”為中心的品牌活動旨在搭建平台，為創業企業提供指導，每月定期邀請互聯網教育行業大佬、業界精英、創業導師、知名投資人等，一對一、面對面幫助互聯網教育全賽道的創業項目，梳理思路、分析問題，提出解決方案，“通過‘和高手一對一’也許不能提高創業者的成功率，但可以降低失敗率。”
教育創新下政策的現狀與行動
教育本身產生了需求，但缺乏技術手段，作為教育產品的提供者應該滿足教育需求，同時在模式上進行創新，引領教育的發展。
就此，啓迪教育集團董事長鄭耀表示，未來教育進化的核心是教育理念的變化。教育者要在教育政策和形態的演變下，在各自的細分跑道上找到契合自己的創業點，解決教育教學、管理、教育裝備等方面的痛點，形成自己獨特的市場和商業格局。
海淀區第十屆政協委員、互聯網教育商會會長張愛志認為，教育信息化的優勢體現在效率的提升和對教育本質的改變。未來線上教育可能比線下教育更具優勢。未來教育應在教育理念和教育思維創新的前提下，引進先進技術，提升教育的效率和效果。
不過，目前，技術對教育的影響還未達到“顛覆”的狀態，所以真正的教育變革尚未開始。
新東方副總裁徐健認為，利用“在線化”“移動化”和“智能化”這三個武器，教育會有更多的創新產品出現。當代教育行業重視體驗，對標準化的能力需要長時間的積累，所以技術對教育行業的影響小於其他行業，教育要做到“知識的傳遞”“能力的培養”“品格的塑造”。
資本視角下的教育發展趨勢
當投資人都在看教育行業有多“火”時，更要謹慎的去看單家教育企業有多“水”。
在活動對話環節，邀請藍象資本、未來工場合夥人寧柏宇擔任主持人，幾位嘉賓從資本視角探討教育的發展趨勢，分享了資本對教育企業投資的整體思路。
京北投資創始合夥人桂曙光認為，企業投資首先要考察用户是否有迫切需求，其次看產品是否能夠賺錢，第三要考慮是否為市場剛需，模式能否低成本複製。豐盛資本執行總裁張晨認為投資教育細分領域必須具備一定的專業能力，身為投資人要了解教育發展的來龍去脈。他還提出，在下一階段，很多機會將在併購中產生。
松禾資本董事總經理司文敏則指出，針對人工智能和VR領域的投資還處於早期階段，達到爆發階段還需要和產業進行結合。儘管目前在線教育盈利的公司數量不多，但她相信新模式、新技術的產生，都將為在線教育帶來突破式的發展。
巨大的發展前景挑動着市場敏感的神經，讓資本聞風而動，教育行業內的投資案例和單筆交易規模均呈現出跨越式增長態勢，同時，無論從市場活躍度還是整體行業規模來看，在線教育皆處於擴張階段，中國教育產業正邁入“黃金時代”。
(2017-09-24)
北京同方凌訊科技有限公司（同方凌汛在線教育平台）與北京點課信息技術有限公司（穿楊模考 & 穿楊同學）於近日達成了全方位戰略合作關係。
“同方凌訊”系清華同方下屬子公司，目前其業務覆蓋河南、陝西、山東等地約2億用户，依託強大的本地化運營團隊以及持續穩定的電視及網絡媒體支持，甲方在在線教育領域進行多元化拓展，搭建了“同方凌訊在線教育平台”為中小學生提供優質的教育資源，並把線上培優教育與線下助教團隊服務結合，為學校、學生、教師、家長提供服務，提高學校教學質量和學生學習效率。
“穿楊模考”是精準專業的獨立高考模考平台，穿楊模考憑藉全國名師的優質原創命題和以三級知識點為顆粒度的學情測評系統深得廣大學生、學校好評。穿楊模考獨有的高質量、全真最新數據庫及基於教育測量學的自適應算法，為面臨高考的每位學生提供專屬的定製提升方案，並隨着學生水平提升而自動調整，力求幫助高考生在有限的時間、精力下獲得最佳的複習效果。同時，穿楊模考基於學業測評數據和算法，學校、教師提供針對性的整體提升方案。
同方凌訊和穿楊模考基於雙方對“科技提升教育”的共同認知，以及對雙方優勢的互相認可和充足信心，達成全方位的戰略合作，雙方未來將在平台整合、推廣運營、IT研發等多個層次深入合作，共同為數百萬高考學生提供高科技、高效能的產品和服務。
“清華科技，薈萃同方“，祝願同方凌訊和穿楊模考在探索智慧教育的道路上攜手奮進，開拓創新，讓最珍貴的數據和最前沿的科技為廣大高考學子帶來真正的價值。
(2017-09-21)