原標題：君和傳媒口碑營銷助推《如果國寶會説話》第三季再火爆
繼前兩季火爆網絡後，紀錄片《如果國寶會説話》第三季再度人氣爆棚，引網友刷屏點贊。數據顯示，該片第三季在中央廣播電視總枱央視紀錄頻道播出後，僅開播當日，節目收視率就較上週同期提升24%，其中25歲至34歲年輕觀眾佔比提升顯著，達到90%。播出期間，該片豆瓣評分高達9.5，相關微博話題量達3.3億，B站上線兩日播放量超106萬，登上紀錄片排行榜首位。片中亮相的洛神賦圖，王羲之《蘭亭序》神龍本、立獅寶花紋錦和唐代仕女俑等國寶更深受年輕觀眾喜愛，再度引發了全民“國寶文物熱”。
《如果國寶會説話》已經第三季了，為何還這麼火？究其原因，除了該片的創新表達和文物承載的歷史文明令人眼前一亮，震撼人心外，其背後的口碑營銷可謂功不可沒。作為該片宣傳方之一，君和傳媒打通紀錄片營銷壁壘，契合互聯網融媒體傳播特點，深入挖掘國寶的獨特魅力和文化內涵，真正讓國寶“活”起來，走進了大眾視野。
趣味表達，讓文物走向大眾
《如果國寶會説話》與以往高冷文物紀錄片有所不同，它形式活潑靈動，內容精巧有趣。該片第三季則在技術手段和表現手法上進一步升級。動態的文物表現和沉浸式體驗，是《如果國寶會説話》第三季給觀眾的最大感受。節目組採用了很多新的技術表現，比如片中一幅幅古畫變身為“定格動畫”。敦煌飛天的舞姿、隨唐祖開疆拓土的奔騰駿馬、“對偶神”伏羲和女媧，所有曾需“腦補”的對象，都真正實現了“躍然紙上”。同時，8K數字技術、AI再構了歷史現場，“高昌訴訟官司現場再現”、“博物館奇妙夜”、“李太白、岑夫子、丹丘生以酒籌筒行酒令”的沉浸式體驗也讓觀眾穿梭時空，“見證”了歷史。
基於此，君和傳媒針對第三季的創作特色和國寶特點，預熱期推出了諸如【《如果國寶會説話》超燃先導片曝光 國寶“説唱”引領第三季走向盛唐】【《如果國寶會説話》曝鏡像海報 歷史現場的最初凝望】等口碑營銷稿，突出本季亮點，提前引爆了該片期待值。該片播出期間，更依據每集國寶特色和觀眾反饋，實時推出【《如果國寶會説話》第三季，潮爆，心動！】《如果國寶會説話》第三季獲贊“重寫中國藝術史”】【三聽“國寶説話”，重回魏晉隋唐】等口碑特稿，極大提升了該片口碑熱度。在新媒體端，諸如【蘭亭序，王羲之也塗改】【雲岡：超時空的“工匠創造營”】【眩暈高能的分鏡頭 唐代程序員在編程？】等創意軟文，更吸引眾多年輕觀眾變為“自來水”，自發安利該片，被年輕觀眾親切地贊為“5分鐘文明簡史”、“一看就上癮的寶藏紀錄片”。
創意科普，讓國寶走近青少年
除了吸引年輕觀眾，《如果國寶會説話》第三季更突出了紀錄片以及文物的教育功能，加強中華優秀傳統文化的傳承。該片以問題驅動，以回覆國寶留言為引導，融合基礎學科，綜合運用多種教學方式，喚起孩子對中華文明的感官認知；通過古老的文物激發孩子們對知識強烈的好奇心和探究欲。
為此，央視在六一兒童節發起了“送給青少年的一堂課”主題教育活動。君和傳媒配合此次活動，重拳推出了《如果國寶會説話》六一“雲開課” 青少年聽課答題爭當國寶“推薦人”】【“送給青少年的一堂課”的三重價值】等口碑稿，突出該活動開創了文化教育的融合模式，真正讓國寶走近了青少年：“人頭壺為什麼流淚？”北京的孩子模仿人頭壺的凝望，風趣幽默間知道了人頭壺的用途。“跪射俑為什麼跪着還能那麼穩？”廣東的孩子們用二次元的方式畫出了跪射俑背後的三角穩定原理，讓大家秒懂文物描述的經典力學原理。遠在新疆克拉瑪依的孩子們直接將數十件文物串聯在一起，在何尊上找到“中國”二字，在辨識甲骨文中尋找自己的姓氏，思考“我是誰、我從哪裏來”……
可以説，“送給青少年一堂課”的雲課堂模式，通過精準傳播策略的執行，將文化自信、立德樹人、中華文明脈絡這樣宏大的主題以輕鬆化遊戲化的方式送達全國各地，把“愛我中華”的種子埋進了每個孩子心靈深處。
無論是口語化且不失韻味的“充電5分鐘，穿越5000年”還是自由為美的“大唐胖妹”唐代仕女俑，抑或是“送給青少年的一堂課”，君和傳媒在《如果國寶會説話》第三季的推廣過程中積極擁抱潮流文化，注重與年輕人互動，既有傳統媒體的深度報道，又有創意主題活動、微信軟文等“短平快”營銷信息的即時擴散，且這些營銷手段彼此互補共振，使得該片的高度、深度、熱度和娛樂趣味性齊顯，營銷效果倍增，強勢打響了《如果國寶會説話》第三季的紀錄片品牌。
