在之前的工作中，曾經接觸過一個六歲男孩多多，家長説他太內向，不喜歡與人交流，在家裏經常不回應大人的話。但是，後來在跟多多的接觸中，發現他跟老師還有同學之間交流都是挺好的。
一次我問多多，為什麼在家裏不願説話。他説，因為不喜歡跟爸爸媽媽説話。問他原因，多多不假思索地説，“媽媽太嘮叨，爸爸總是玩手機不理我。”
媽媽以為多多是性格有問題，而其實是親子之間的溝通有問題。
在家庭教育中非常重要的一個環節，就是親子之間的溝通和交流。這不僅僅是孩子早期教育中，語言教育重要的一步，能夠幫助孩子提升語言能力，也是親子感情互動的關鍵。家長對於孩子的引導和教育，大多數也是在溝通的過程中進行的。
親子交流只是説話這麼簡單嗎？可不僅僅是這樣，在溝通的過程當中，孩子從言語之間能夠感受到父母對自己的愛，而自己的想法也能夠告知父母。在這樣的互動當中，孩子和父母的感情愈加深厚，並且也能夠讓孩子更有自信地去面對之後的同伴交往，以及其他的社會關係。
“你會跟孩子聊天嗎？”
這個問題包含兩層意思，一是作為家長，你平時跟孩子聊天嗎，會去做這件事情嗎？二是你跟孩子聊天，聊得對嗎，使用的方法技巧正確嗎？
為什麼要跟孩子聊天？
【創設語言環境，增進親子感情】
有些家長會覺得，孩子小什麼都不懂，跟他有什麼可以聊的呢？其實，從胎教開始，家長就可以跟寶寶聊天了。對於胎寶寶和一歲以下的嬰兒，重點不是內容，而是語言的刺激，以及家長和孩子的情感交流。
【抓住時機，適時教育】
相比喋喋不休的嘮叨，或者是嚴厲的批評，聊天的方式更容易讓孩子接受。抓住教育孩子的有利時機，能夠更有效地針對孩子出現的問題進行教育。
家庭教育不同於其他教育方式，在日常生活的點點滴滴中，就進行了。有時候家長的一句話，很可能對孩子產生深遠的影響。
6歲的阿姆斯特朗曾認真地對媽媽説：“媽媽，我要到月球上去。”媽媽笑着説：“好啊，只是你別忘了從月球上回來，回家吃晚飯。”許多年後，這個孩子實現了自己的夢想，當從月球返回地球時，記者問他想説什麼。阿姆斯特朗回答説：“我想對媽媽説，兒子從月球上回來了，我會準時回家吃晚飯。”
掌握與孩子的溝通技巧，孩子更願意“聽話”。
溝通的前提：瞭解孩子的年齡特徵、個性特點。對於不同年齡的孩子，家長所要採取的溝通方式不同。對於年齡較小的幼兒來説，他們更喜歡聽家長温柔的聲音，以及適當的身體接觸。尤其，當孩子犯錯的時候，擁抱能夠安撫其緊張害怕的情緒，會使接下來的溝通更為順暢，孩子也更願意接受家長的建議。
而對於逐漸長大，開始尋求獨立的孩子來説，他會更希望得到家長的尊重，希望能夠平等的對話。適當的鼓勵、平等地討論，會讓孩子更願意接受。這時候，家長不僅僅要注意自己的言辭，更要傾聽孩子的想法。
溝通的技巧：真誠是關鍵，真心是良方。不要覺得孩子年齡小，就敷衍孩子。也不要覺得沒有事情的時候，或者孩子沒犯錯的時候，不需要溝通。溝通不僅僅是教育孩子的方法，更是日常生活中必不可少的。
聊一聊今天的天氣，説一説今天的飯菜，談一談今天的感想。能聊的主題很多，最重要的是，要發自內向地，真誠地去跟孩子聊天。這不是完成任務，而是家庭成員間必要的溝通。
溝通的禁忌：禁威脅命令，宜鼓勵引導。即便是出於教育孩子的目的，在溝通的過程中，也要注意措辭，避免“你不要……”，“閉嘴”等威脅命令的語句。對於禁止和威脅，孩子不僅不願接受，甚至還會產生叛逆的心理。
可以選擇尊重關心的語句，比如“你這樣做，會更好一些”，“要不要試一試”等。這樣孩子能夠感受到家長對自己的關心，也更為親切，讓孩子願意接受。
在孩子的成長過程中，不僅需要物質條件的支持，更需要精神世界的滿足。重視親子溝通，讓慈愛和教育並行。
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