還在用“你應該讓你弟弟”的理論教育孩子?父母可以這樣做

隨着二胎開放的時間越久,有越來越多的家庭都選擇加入了二胎家庭。但因為二胎誘發的家庭問題也變得越來越多。當大寶和二寶相互爭執一件物品的時候,你會選擇怎麼做呢?有超過7成的家長都會對大寶説“你是哥哥應該讓着弟弟”。這句話真的是正確的嗎?

從小我們被灌輸孔融讓梨的故事,但是隨着時間的推移,孔融讓梨的故事,逐漸地被部分家長們演化成了一種“強盜邏輯”。大的孩子就應該無條件地讓着小的孩子。如果你有着這樣的意識,那麼這種意識會慢慢的“毒害”自己的孩子。

還在用“你應該讓你弟弟”的理論教育孩子?父母可以這樣做

之前我和孩子出去逛街的時候,就遇到了這樣一位家長。一個孩子在外面不願意回家,這個孩子的父親對孩子説:不要再鬧了,你快點和我回家。弟弟和媽媽還等着我們倆吃飯呢。但是小女孩並沒有停止她的苦惱。“你們只在乎弟弟的感受,我什麼都要讓着他,什麼都要護着他,你們只愛弟弟一個人,又不愛我”小女孩哭喊着。

從小女孩對自己爸爸的對話,我們可以看到一個存在於大眾的思維。當家中有兩個及以上孩子的時候,年紀偏大的孩子一定要無條件地去讓着比自己小的孩子。在我們的傳統觀念之中,更有着長兄如父這一説,但是這對老大來説真的公平嗎?這其中的委屈和心酸,恐怕只有老大一個人才知道。

還在用“你應該讓你弟弟”的理論教育孩子?父母可以這樣做

家長們需要分清楚“讓”的主被動。

1. 用孔融讓梨的故事教育孩子真的正確嗎?

家長們都喜歡用這一類故事來教育孩子,讓孩子懂得謙讓,讓孩子懂得讓着弟弟。但是家長們只是一昧的讓孩子去模仿孔融的行為,卻沒有讓孩子理解到深層次的意義。故事裏的孔融是主動的,而家長們讓孩子們去模仿,則是被動的,這主被動之間卻有着天差地別。家長們應該利用這個故事讓孩子們先懂得什麼是謙讓,再讓孩子主動地去學會謙讓,而不是先讓孩子學會謙讓,再懂得謙讓。

2. 被動的謙讓是造成孩子對家庭不信任的元兇。

“無條件的大讓小”這本就是一個強盜邏輯,對孩子們來説,被動的謙讓就是一種強迫。在家長們命令下的謙讓,並不會讓孩子們懂得謙讓的本質,而是會適得其反地增加孩子們的厭惡,讓孩子們對“讓”這個行為越來越厭惡。他們只會知道自己的爸爸媽媽並不會尊重自己,也不尊重自己的東西。

所以家長們想要讓孩子們學會謙讓,應該要先讓孩子們懂得什麼是謙讓。而不是先“讓”。

還在用“你應該讓你弟弟”的理論教育孩子?父母可以這樣做

無條件的“大讓小”會對孩子們產生什麼樣的影響?

1.大寶的心理會產生變化。

家長們的精力從大寶轉變到二寶,大寶會在這個轉變的過程中,感覺到孤獨和失落。孩子對情感是非常敏感的。這種孤獨和失落會進而演變成對自己弟弟/妹妹的一種厭惡。在此基礎上,如果爸爸媽媽們還對大寶説,應該無條件地去讓着弟弟,就很有可能會讓大寶做出一些偏激的舉動。對心理的影響是十分巨大的。

2.會讓二寶有恃無恐。

二寶在偏愛中長大,從小聽着“你應該讓着弟弟”這句話,就會自發地認為,哥哥讓着自己是再正常不過的行為。所以二寶就會出現一些搶奪哥哥東西的行為,一旦哥哥不答應弟弟的行為,弟弟就會搬出爸媽來強迫哥哥。再長大之後二寶就會認為自己是整個家庭的中心,所有的人都應該圍繞着自己來“運轉”。

3. 破壞兩個孩子之間的感情。

“大讓小”的理論會在無形之中,將兩個孩子帶到對立面。大寶覺得讓弟弟很委屈,二寶覺得哥哥讓自己是理所當然。從小兩個孩子就生活在敵對的關係中,那麼長大之後的兄弟之間的關係必然不會緊密。“大讓小”的理論就像是一條河,把兩兄弟生生隔在了對岸。

家長們切忌不要再在孩子面前説“大讓小”,二胎家庭之中,最為重要的是家長們對兩個孩子給予相同的愛。

還在用“你應該讓你弟弟”的理論教育孩子?父母可以這樣做

三、公平的對待大寶和二寶。

1.照顧二胎並不是忽略大寶的理由。

許多大寶討厭弟弟妹妹的理由都是因為,父母們把愛過多的傾注於弟弟/妹妹身上,認為弟弟/妹妹是搶走了爸爸媽媽對自己的喜愛。所以家長們在二胎剛剛出生的時候,一定不要過於忽略了大寶。這種巨大的誤差會讓孩子出現心理問題。家長們在照顧二胎的時候,也應該需要時時刻刻去注意大寶的心理變化,讓孩子知道弟弟/妹妹需要照顧,但是父母們對自己的愛並不會因為二胎的出現減少。

2. 在二胎家庭之中,公平更加重要。

當兩個孩子都需求一件東西或者物品的時候應該怎麼辦呢?如果是食物,那麼就以平分的方式進行,不要用“你大一點,多分一點給弟弟好嗎?”這樣的話來要挾孩子,這一類話本來就是對大寶的不公平。對於物品也應該選擇一式兩份,讓孩子們都能夠同時擁有。

如果是某一個孩子特定需求的物品。另外一個孩子也想要的話,就需要問清楚原因,如果孩子的理由是別人有,我也要。那麼就可以告訴孩子,這一類東西是你用不上的,如果你能用得上的話,媽媽就給你買。

3. 讓孩子主動地學會謙讓。

主動地學會謙讓是讓孩子自發的做出這種行為,而不是在父母們的引導下完成的。在日常的生活之中,父母們可以刻意地讓大寶來做出一些分配的動作。就比如説,在吃飯的時候,可以讓大寶給大家分食物。這個行為也是在培養孩子們分享的意識。同時也滿足孩子們主動照顧弟弟們的請求,不要輕易的去拒絕孩子。

無條件的大讓小隻會“摧毀”大寶,從而影響整個家庭關係,想要讓孩子學會真正的謙讓,應該讓孩子先去懂得什麼是謙讓。

今日互動話題:對於如何教會孩子謙讓,各位家長們有什麼好方法嗎?

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