據記述，英國人查爾斯姆·阿爾弗雷德·昆寧頓的智商無比高，在350-400之間，比愛愛因斯坦、安吉里之戰的智商都要高。他5個月就説些“aluminum”；1歲左右都可以唸書、寫字；2歲左右開始自學數學課；9歲自己設計了一台時光機；12歲學會20多種語言。
隱約可見，智商不錯的人在很小的時候就有相關聯的特徵，幼兒家長都可以對照一會，看屋裏孩子有無。
1、 記憶力非常好
記憶力是智力七大層面之五。一個人記憶力非常好，相對的智商認可就會越高。要是幼兒家長髮現不論是自己怎麼脱衣服和髮型，孩子經常性能在最少的時間段內見到自己，就證明孩子的記憶力較為好，幼兒家長就必須好啦培養。
孩子有所不同的年齡段有有所不同的特徵，幼兒家長都可以根據那些特徵，來培養孩子的記憶力。
比如，1歲左右的孩子記憶力時間段較短，而且孩子對色、光源和形狀圖片等較為敏感，幼兒家長都可以為孩子確定色彩鮮豔、光源較為亮、形狀圖片多樣的閃卡或者繪本來給孩子讀和看；
3歲左右的孩子思維嚴謹性增強，記憶時間段也較為長、幼兒家長都可以用變動的物塊來培養孩子的記憶力；
3-6歲，孩子會根據自己的個性特點，確定性地開展記憶，幼兒家長都可以用遊戲的方式來提升孩子的記憶力；
6歲日後，就因該讓孩子多唸書，並催促孩子去實踐，在實踐中記憶力也會得到提升。
2、 邏輯思維清楚
邏輯思維能力也是智商的少部分，邏輯思維清楚的孩子通常智商也相對較高。而邏輯思維能力也是都可以培養的，有效的具體方法就是説把提升邏輯思維能力跟孩子的玩具結合在一起。
貴州省電視台《育兒大師》欄目也讓我們保證了具體方法：
幼兒家長都可以藉助屋裏的樂高玩具來培養孩子的邏輯思維能力。
比如，陪伴孩子用樂高去做有所不同的小人，隨後根據有所不同的小人做有所不同的遊樂場；遊樂場裏面還有面費標準、站票標準、站票標準，緊接着讓孩子去量一會小人的身高腿長是多少，再領取相對應的票種。這種，在遊戲裏面就能鍛鍊孩子的邏輯思維能力，還能提升孩子的愛好，兩全其美。
3、 創造性思維非常強
要是屋裏的孩子經常性會問幼兒家長“怎麼會”；不明白東西都要科研一會；喜歡拆家等，那樣恭喜您，孩子的創造性思維很強。創造性思維有利於孩子的性格類型發展，並且創造性思維強的孩子對待問題時通常也是自己獨特的看法，智商也相對較高。
提升孩子的創造性思維，很簡單的小遊戲分享給親們：
幼兒家長都可以跟孩子區分説有一種東西，並陪伴孩子把這兩種東西串連起來。比如，幼兒家長説橙子，孩子説汽車，那樣我們就陪伴孩子講出他們之間的聯繫，好比“媽媽沒關汽車去買橙子”等。
都可以讓孩子再多幾類，幼兒家長也別忘要適當的獎勵孩子，以提升孩子參於的積極性哦。幼兒家長也都可以適當的提升難度係數，比如讓孩子把3種不低於的東西串連起來。
4、 注意力好
在日常生活中，有很多細心的幼兒家長會發現，不管發生了什麼，一些孩子經常性能專注的去做手頭做着的人和事，比如：抄作業等。這種的孩子注意力較為強，智商也相對較高。
培養孩子的注意力，有效的具體方法就是説不要打段孩子已經開展着的人和事。比如，孩子在玩遊戲時，幼兒家長不要一直在周圍嘮叨，切勿孩子分心。
