美國心理學家：高智商孩子大多具有這三個共同點，和遺傳沒有關係

文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）

不知道從什麼時候開始，IQ（智商）和EQ （情商）這兩詞在家長圈裏開始越來越流行。越來越多的父母認為，孩子能不能踏上智商發育的快車道，首先就要從遺傳上找原因。

甚至有些父母固執地認為，孩子智商高不高，其實從孩子出生那一刻就已經決定了。以至於忽視了後天能力的培養。但研究表明，遺傳對孩子智商的影響其實微乎其微。

很多育兒專家紛紛建議：父母與其在遺傳上反覆糾結，倒不如從試着孩子的後天培養上發力。

高智商孩子身上並不是只體現遺傳的個性，他們往往具有這些共同特徵

孩子的智商高低從出生的那一刻就決定了？或許下面這個實驗就能為父母提供一個全新的思考方向。

美國心理學家劉易斯·推孟在上世紀20年代進行過一次長期的追蹤實驗，他通過智力測試的方法，隨機選擇了1500名同年出生，現在智商大於130的孩子，並對這些孩子進行了長達數年的觀察。

試圖通過這種方法觀察這些現在同樣是“高智商”的孩子，在今後生活中的智商發育情況，以及總結出他們之間所具有的共同特徵。

在後來的觀察中，這些具有“高智商”的孩子後續的智商發育始終遙遙領先於同齡人。但讓人意外的是，這些孩子出生的家庭各有不同，遺傳對他們智商發育的影響顯得微乎其微。

劉易斯·推孟在經過長期的觀察後發現，這些“高智商”的孩子大都具有一些共同的特徵，這些共同特徵和遺傳的關係並不密切，反而和孩子的後續培養關係非常緊密。

美國心理學家發現的高智商孩子的共同點，其實主要集中在這三點上

1)專注力

專注力能有多重要？育兒專家李玫瑾教授就曾經指出：決定孩子學習成績的不是智力，而是孩子的注意力。

這其實並不難理解，專注力強的孩子無論是在學習還是在做事情的時候都會將自己的全副身心放在上面，很少受到外界的干擾和影響。相反，那些注意力差的孩子卻總是喜歡拖拉、做事也沒耐心、粗心大意的，即使進入社會也很難取得什麼大的成績。

專注力其實正是強調的正是這種“轉化率”：能否將吸收的知識和麪對的問題，及時地進行加工處理，變成專屬於自己的內容。

專注力並不是隨着孩子遺傳而“天生”的技能，而是父母后期不斷培養的結果。研究人員發現，孩子的專注力的培養應該緊跟着大腦發育的規律，抓住0~6歲發育的關鍵期，養成較高的專注力。

2)旺盛的好奇欲

高智商孩子的另一個突出性特點就是永遠保持旺盛的好奇慾望。他們對於新接觸的事物往往有一種躍躍欲試的“衝動”，並總希望能夠嘗試一些新東西，並且能夠從這些新東西中，找到屬於自己的方向。

馬雲在創建阿里巴巴之前只是一個西湖邊上的普通老師，在澳洲旅遊期間才第一次知道什麼是電腦和互聯網。對於這種在當時全新的還是全新的技術革新，馬雲保持了強烈的好奇慾望。

在後期不斷的鑽研和研究，馬雲將這種好奇一點一點變成了實踐，最終創造瞭如今互聯網的經濟的奇蹟。

好奇慾望強的孩子面對問題更願意主動嘗試，這種嘗試會繼續推動他們的探索和學習。這樣就形成了一種正反饋效果：好奇—嘗試—探索—好奇。最終不斷實現超越。

3)高財商

猶太人有一句諺語：一定要從小做好孩子的財商教育。

這句話其實也從一定的程度上強調了財商教育的關鍵。世界上的多家教育機構甚至將財商、智商、情商認為是適應現代社會的三大能力。

父母想要對孩子進行財商教育，首先要明白到底什麼的財商。財商並不等同於花錢，羅伯特·清崎在他的書中將財商總結為兩點：

正確認識金錢及其規律的能力。

正確使用金錢的能力。

這種能力説起來簡單，做起來並不是一件容易的事。一個從來沒有進行過財商訓練的孩子，是不可能在長大後一下就成為高財商的天才。股神巴菲特曾經説，他父親教會他關於財商的第一課就是：學會存錢。

這説明，孩子財商的培養應該從小的時候就進行了。父母可以通過一些日常的方式，比如讓孩子知道玩具的價格，明白生活中離不開金錢。並通過一些專門的財商訓練繪本和讀物，讓寶寶在大腦發育的同時，逐漸產生財商的意識，為今後的財商發育做好鋪墊。