電視是讓孩子着迷的物品之一，3歲左右孩子都非常的難關，家長為了讓孩子安靜聽話，就會選擇用電視來吸引他們的注意力，面對電視裏五顏六色的圖案孩子也是毫無抵抗力。
隨着孩子看電視的頻率增多，孩子看電視給家庭帶來的影響就越來越明顯。孩子對電視的上癮程度超乎家長的想象，這項娛樂活動逐漸轉變為孩子與家長談條件的籌碼，家裏也經常會發出有關這件事的爭吵聲，家長們都毫無辦法最後只能選擇妥協。
事實上，孩子長時間看電視會影響生長髮育。
“三歲看大，七歲看老”，0-3歲是兒童成長髮育的關鍵期。在這段時期內孩子的大腦發育佔了近80%，不僅如此，孩子對社會對世界的很多認知都是在這個時期建立起來的。
對於3歲左右的孩子來説，過多過早地接觸電視，對孩子的身體、智力都會產生傷害，的家長應該重視起來 。
看電視長大的孩子PK很少看電視長大的孩子
差別一：想象力
兒童心理學家皮特·温特斯坦和他的同事對兩組兒童進行了“想象力”的測試。這個測試是通過讓經常看書和經常看電視的兩個孩子同時畫小人進行的對比。
通過測試得出的結論是，經常看電視的孩子畫出來的小人與電視裏的相同，而幾乎不看電視的孩子畫出的小人有自己的特點。
南方醫科大學的曾細花博士對這個實驗的觀點是：“當孩子把大量經歷投入到看電視中時，就會對孩子的想象力和創造力產生影響。”
經常看書的孩子是通過閲讀文字來獲取的人物形象，由於他們看不到文章中的主人公的樣子，只能在閲讀中不斷思考人物的形象。大腦在這時則會飛快地旋轉，孩子的想象力與創造力也會隨之提高。
經常看電視的孩子，思維會被電視的內容規定。當孩子看電視時眼睛看到的東西大腦則不會進行處理，而是會選擇接受眼前看到的事物。長時間如此便會阻礙孩子想象力的鍛鍊。
差別二：視力
孩子在幼年時期眼部沒有發育成熟，任何事情孩子長時間去做都會影響視力，電視這種設備的輻射很強，電視屏幕對眼睛的刺激也很大。長時間地看電視會加劇孩子眼睛的疲勞，這就會影響孩子的視力，相信這個危害各位家長都很清楚，我就不過多説了。
差別三：智力
曼菲斯和心理學家在美國《聖路易郵訊報》報道中發表觀點 ：“只要在電視螢前觀看半個小時，人的新陳代謝與智商將減少50%”。
有研究家對人腦中A波與Β波對人腦的影響進行研究。A波則表示與催眠有關的效果，B波則表示人的意識、思考的能力。
家長們是不是遇到過在廚房叫孩子好幾遍，孩子都不理會你的情況呢？
其實這並不是孩子故意不理家長，而是當孩子觀看電視超過1小時後，會對周圍的環境感知力洞察力進行削弱，從而不會理會別人。在這個過程中不僅孩子的注意力，感知力會受到影響，長時間如此還會影響智力的發育。
以上這些危害相信家長們看完都會仔細思考，但是不讓孩子看電視孩子就會吵鬧，讓孩子看電視又怕影響發育。
對於這個令人頭疼的問題我們應該如何解決呢？
1、和孩子一起玩：
孩子的天性是玩耍，主動提出帶孩子出去玩可以分散孩子的注意力，把孩子對看電視的熱情轉為和父母玩耍的喜悦。
有些家長可能會説，上班很忙沒有時間帶孩子出去玩。但是孩子的早期成長是非常重要的，不能因為工作的繁忙影響了孩子的一生，家長如果實在太忙不能陪孩子長時間遊玩，可以選擇抽取一點時間和孩子出去逛逛超市，在孩子眼裏這都是家長陪伴帶來的喜悦。
2、合理安排時間：
0-6歲的孩子視網膜比較脆弱，每天觀看電視的時間不要超過30分鐘，6歲以上的孩子視網膜處於發育階段，觀看電視的時間最好控制在1-1.5小時左右，且每隔15-20分鐘要向窗外觀看20分鐘進行休息。
只要合理的控制時間，看電視也會帶來好處，適當地觀看電視可以緩解孩子的學習疲勞。
3、讓好書籍來替代它：
電視中的內容是對書中內容的改編，我們為什麼不讓孩子學習到更好的內容呢？
孔子曾説過：“萬般皆下品，唯有讀書高！”書中的內容是適用於終身的知識，從小陪眼孩子讀書對今後的生活和學習也大有幫助。早期可以買一些帶圖案的書用來代替電視，時間長了慢慢的把書轉換成全文字的書，時間長了家長會發現孩子吵着家長買書看。