“隔代育兒”容易出現5個問題,家長要警惕,可以嘗試這3個辦法

“隔代育兒”容易出現5個問題,家長要警惕,可以嘗試這3個辦法
老人帶娃固然會存在一些問題,但只要父母溝通到位,一切都會迎刃而解。
執筆:張大貓
編輯:張大貓
定稿:歐陽比文
現代社會,由於很多家庭都是夫妻雙職業,平時養家餬口忙得很,所以多數時候孩子就只能找老人幫忙照看。

“隔代育兒”容易出現5個問題,家長要警惕,可以嘗試這3個辦法
從表面上看,老人幫忙帶娃確實很大程度上減輕了年輕父母的生活壓力,但實話實説,隔代育兒也存在諸多弊端以及隱患。一不留神“隔代愛”就容易變成“隔代害”。

“隔代育兒”容易出現5個問題,家長要警惕,可以嘗試這3個辦法
據北京市教育委員會學前教育處的統計,北京市0~3歲的入托率只有12?剩下的88?,至少50?隔代養育。
在一些農村地區,這種情況就更加明顯典型,前陣子回老家辦事,發現村裏有一半以上的家庭都是老人在帶娃。
這些孩子和我們認為的傳統“留守兒童”還有不同,多半都是父母每隔十天半個月就會回來見一面,單純的只是讓老人幫忙帶帶娃,體會體會農村的生活。
但雖然如此,隔代育兒的問題卻依然明顯。
另一項資料顯示,每年的“失足少年”中有60?右都和老人的隔代養育不當息息相關。

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老人的寵溺、放縱、護短等等行為,將娃養成了乖張、暴躁的性格,娃年齡稍大之後很容易步入歧途。

“隔代育兒”容易出現5個問題,家長要警惕,可以嘗試這3個辦法
1)過度溺愛、保護
老人帶娃最大的弊端就溺愛孩子,真是“含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕摔了”。長期被老人溺愛、過度保護的娃會養成任性、自私、目中無人、無法無天的性格。對娃的成長極為不利。
2)思想陳腐,觀念老舊
老人的思想觀念多半比較陳舊,思維也比較固執,這樣帶出來的娃很容易走上視野狹窄,思維陳腐的道路,不僅影響孩子接受新知識的速度,也會導致娃的思維缺乏創造性和發散性。
3)只會“養”不會“教”
這基本是“隔代育兒”最大的弊端,多數老人帶娃都只會把孩子“養好”,只注重身體健康以及娃的營養和發育,而忽略了“教孩子”是更重要的。
沒有精神層面的教育和引導,多數老人帶的娃都成了“頭腦簡單,四肢發達”的孩子。

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4)錯誤引導,寬慰孩子
這也是很多老人帶娃容易出現的問題,每當孩子犯了錯誤或者發生問題,老人都會第一時間護短,把責任推卸到別人或者其他事物身上。
最常見的就是每當孩子摔了個頭,老人都會第一時間過來寬慰孩子,然後非但不會從孩子身上找原因,反而會第一時間責怪“地面”,埋怨地面把孩子磕的這麼疼。
為了哄好孩子,多數老人都會變得沒有原則,久而久之這種行為會讓孩子產生錯覺,經常推卸責任,覺得所有事都是別人的錯,娃長大後容易變得自欺欺人、蠻橫不講理。
5)説三道四嚼舌根
這是一些老人會有的一種習慣,沒事喜歡嚼舌頭,背後説三道四的,嚼別人舌根,在帶娃的這件事上最直觀的表現就是教孩子“當面一套背後一套。”
比如偷偷帶娃吃零食、玩遊戲,然後又不敢告訴父母,跟孩子説“千萬別跟你父母説啊”之類的,久而久之孩子會變得人前一套人後一套,還容易學會撒謊。
隨着孩子長大,這些習慣不僅會影響人際關係,還會影響和父母間的親子關係。到最後,“倒黴”只能是娃的父母。

“隔代育兒”容易出現5個問題,家長要警惕,可以嘗試這3個辦法
1)父母多和老人交流,適時引入第三方觀點

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很多時候,父母也知道老人帶娃可能存在的種種弊端,但一般情況下都會因溝通不利、説服不了老人而最終無法改變任何結果。
還一種很常見的情況,老人常常會嘴上答應的很好,但私下又會按照自己的那一套來教育孩子。這會讓父母苦不堪言,但卻束手無策。
當面臨這些育兒分歧時,年輕父母首先應該以尊重且感恩的態度來和老人溝通,誠懇的和老人分析有分歧的問題,耐心闡述自己的觀點。
最重要的是及時引入第三方觀點,並且站在第三方角度來看待分析問題,而不是站在老人的對立面和她説“你的做法是錯的,我是對的。”這隻會把對方惹惱,讓對方進一步堅持自己。
當然如果你以第三方角度和老人溝通,比如説,某某育兒專家説怎樣怎樣,這樣做是對孩子非常好的(這句一定要加上),就會更容易讓老人接受,改變觀念,才能從根兒上解決問題。
2)父母不要分“主次”,擺正自己和老人的角色身份
年輕的父母千萬不要覺得老人帶娃是“替補”方案,是自己沒時間時的補充人選,在帶娃這件事上,父母和老人沒有也不應該有“主次”之分。大家的目的都是一致的,把娃養好。

“隔代育兒”容易出現5個問題,家長要警惕,可以嘗試這3個辦法
雙方應該相互理解,明白目標是一致的,因此,育兒出現問題的時候要一起商討,溝通,共同合力找到合適的育兒方式,找到適合自己家庭的相處模式。給娃帶來一個和諧的成長環境。
3)不要過度“迷信”各種説法
這是無論老人還是父母在帶娃過程中都可能會出現的問題,老人會傾向相信一些老的説法,比如孩子多大會有什麼表現,孩子的一些行為舉止代表了什麼含義等等。
而多數父母則更傾向於給孩子做一些測試,用來判斷娃的發育狀態、性格水平等等,並且根據結果來確定孩子有沒有“問題”。
傳統説法也好還是各種測試結果也罷,家長都不應該過度“迷信”,這些説法或者測試一般來説都是比較片面的,很多時候也都是基於整體上的一個粗略判斷。
但事實上每個孩子都有自己的獨特的生長曲線,各方面的發育速度、節奏、情況也都存在差異,但這並不意味着孩子就存在問題,整體判斷還要根據娃的自身狀況。

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錦鯉媽咪有話説
帶娃從來不是件簡單的事,放在老人身上自然也一樣,儘管老人帶娃可能存在各種各樣的弊端,但我們要依然心存感激,和老年人一起把問題解決,畢竟我們都是為了孩子。

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