家長應該都有這樣的經歷，就是和孩子在看電視的話，電視當中突然出現少兒不宜的畫面，這個時候家長可能會為了避免尷尬而匆忙轉枱，然而這樣的處理方式是否妥當，其實充滿了爭議。
案例：
張女士就為這樣的事情感到困擾，因為對張女士來説，每週週末和孩子一起看電視是一項樂趣。張女士表示她會一邊看電視節目一邊把電視播出的內容轉化為淺顯的內容來教孩子，可以説和孩子看電視這件事，對張女士來説是寓教於樂。
然而最近她卻有一個煩惱，那就是和孩子看電視看到少兒不宜的接吻畫面時，張女士卻沒辦法很好地處理這件事，有時候急急忙忙轉枱，卻被孩子問為什麼要轉枱。
在孩子十萬個為什麼的好奇心下，張女士總不能説這樣的畫面小孩子不能看，但是又不知道用什麼樣的辦法告知孩子為什麼不能看。
其實，像張女士這樣的窘態，完全是自己的心態沒有很好地轉換過來。在她眼裏孩子還是那個懵懂無知的孩子，卻不知道孩子也在長大，需要慢慢跟孩子普及性教育了。
如果説家長仍舊沒有及時做好孩子的性教育功課，那麼會對孩子造成不小的影響，尤其是這些後果，家長應當清楚。
沒有及時對孩子做好性教育功課會造成哪些影響？
影響一：孩子容易\'越界\'
男女之間的分界線其實非常清晰，然而對於孩子來説還非常懵懂無知。倘若他們並沒有一個良好的意識和認知，那麼可能會因為越界而對異性造成困擾，甚至有可能冒犯到別人。
影響二：缺乏保護自己的\'認知\'
孩子如果缺乏性教育，那麼對於性這個事就不會有什麼清晰的認知，當有不法分子盯上孩子的時候，孩子往往無法第一時間擺脱對方的騷擾。如果説孩子已經知道性別之分和身體隱私部位的重要性，那麼就會選擇第一時間擺脱別人的騷擾來保護自己。
雖説沒做好性教育功課會對孩子造成不良的影響，但是如果説家長用錯了方法，仍舊會給孩子帶來負面的作用。譬如説電視裏出現\'不宜\'畫面時，家長該捂孩子的眼睛還是直接換台？其實許多父母都沒有做對。
為什麼説家長沒有做對呢？
如果家長帶孩子看電視的時候，恰好碰到少兒不宜畫面，那麼這個時候其實孩子已經看到了一部分畫面，而家長捂住孩子的眼睛或者轉枱無異於在\'逃避教育\'。
因為一次兩次還可以糊弄過關，經常捂住孩子眼睛的話，孩子自己也會奇怪家長的行為，從而對這樣少兒不宜的畫面感到莫名的好奇。
而這樣的好奇心可能驅使孩子自己去探索，這樣的話反而會帶來隱患，畢竟沒有家長的引導下讓孩子自己去接觸這方面的知識，不僅對孩子的幫助不大，還可能讓孩子瞭解到錯誤的知識。
因此，當我們意識到孩子已經長大了的時候，該如何用自己的知識和經驗做好孩子的性教育功課，幫助孩子逐漸瞭解\'性\'這件小事？家長要做好筆記，因為這對孩子來説非常重要。
家長可以怎麼給孩子普及性教育？
1）讓孩子懂得男女之分
性教育還應當包括培養對於性問題的真誠尊重，即所謂純潔的態度。約束自己的情感、想象和正在產生的慾望的能力，是一種最不可缺少的能力。——馬卡連柯
孩子可能對自己和異性的區別感到好奇，而家長應當主動撥開雲霧，告訴孩子男女之間的差異性，然後跟孩子明確講明性別這件事情，讓孩子知道無論是什麼樣的性別，都不能隨意越界冒犯別人，否則會給別人造成困擾，甚至有可能傷害到別人。
2）用淺顯的內容逐步教育
對於一些專業性的術語孩子可能會比較難懂，然而家長可以用簡單的名詞代指，接着通過比喻的方式讓孩子知道性這件事是怎麼發生的。不過家長要記得不要過於妖魔化或者童話某個情節，可以用比較童話的形式，但是不要誇大事實。
3）教育孩子保護好自己
性教育的普及除了讓孩子知道性是什麼，還要讓孩子知道性別之分，除此之外還要一個重要的地方，那就是教育孩子怎麼去保護自己，譬如説哪些私密部位不可以讓人碰，同理也不可用隨意碰別人，以此觀念搭建孩子的保護意識。
孩子的成長，其實往往出乎家長的意料，所以作為孩子的監護人不應當停在原地看待孩子，那樣無異於是教育上的\'刻舟求劍\'。家長應當及時意識到孩子的成長，並且與時俱進，教孩子符合他們那個年紀的教育內容和知識。