4歲孩子碰壞同學手錶，媽媽主動賠償卻遭拒，網友笑：不是錢的事
案例分析
對於年紀還小的孩子，很多家長常常可以發現，自己沒有辦法很好地跟孩子溝通，有時候甚至聽不懂孩子在講什麼。因此常常引發不必要的麻煩和困擾。小丁就是這樣，覺得自己和4歲兒子的溝通真的好難。
小丁常常發現，自己不僅沒有辦法正確滿足孩子的要求，有時候孩子想要什麼，自己都不是很清楚。比如孩子今天跟她説想要雪人，小丁就很鬱悶，在南方哪裏有雪人呢，但是孩子不依不饒地拉着 媽媽 要去超市買雪人，到了超市小丁才發現，原來孩子想要的只是"雪人"牌雪糕。
這天孩子從幼兒園回來，説自己碰壞了同學的 蘋果手錶 ，小丁一聽就氣了，先批評了孩子一頓，又拉着委屈的孩子趕緊去對方家裏賠償。可是 小丁的主動賠償卻遭拒 了，但是小丁堅持道："孩子碰壞了東西賠償是應該的，更何況是蘋果手錶這麼貴重的東西。"對方家長一聽就樂了。
原來小丁兒子碰壞的，真的是個蘋果做的手錶，而不是"蘋果牌"手錶，這樣的手錶隨便一碰就壞了，小丁覺得自己冤枉了孩子，趕緊跟孩子道歉。 網友們也都笑了："這都不是錢的事！"
家長和孩子之間的語言不通，會在生活中帶來很多不必要的誤解。但是在很多家庭中，孩子出現語言障礙，其實並不能全怪孩子，甚至有可能是家長帶壞的。
孩子為什麼會出現語言障礙？
語言環境過於複雜
如果在一個家庭環境裏，每個人都講不一樣的話，比如爺爺奶奶講老家的方言，爸爸媽媽普通話，甚至有時候會講一講當地的本地話，那麼這樣營造起來的語言環境，對於孩子來説是相當複雜的，不利於孩子學習語言，甚至會讓孩子混淆語言，產生語言障礙。
家長重複寶寶的錯誤語音
很多家長認為孩子還小，就算孩子有時候講錯話認錯東西，糾正他他也不明白，不如順着孩子的話頭説，但 其實這樣子是更不利於孩子認知事物的 。
比如孩子用的勺子上有一朵花，孩子就一直稱呼這個勺子為"花花"，當孩子説"想要花花"時，家長沒有糾正，而是重複寶寶的錯誤語音，並將勺子給了孩子，就會加劇孩子在語言上的誤解。
面對孩子的語言障礙，家長不能有"孩子長大了就好了"這樣拖延的想法，確實有很多孩子，在經歷更多語言環境的磨練之後，成功克服了語言障礙。但也有很多孩子，因為錯過童年的及時糾正，再也改不過來了，因此家長應該引起重視。
家長如何幫助孩子克服語言障礙？
首先，和孩子規範講話
家長在和孩子講話時，一定要注意用語的規範，尤其是當談論到某一特定物品時，一定要做到清晰明確。當孩子將某一物品錯認為其他東西時，家長一定要及時糾正， 如果孩子不願改正並因此哭鬧，家長也不能輕易妥協。
家長可以不強迫孩子馬上改正，但是當再次談論到那個東西時，家長就堅持自己的叫法，無論孩子多少次稱呼勺子為"花花"，家長也要將其稱作"勺子"，慢慢地同化孩子。
其次，在物品上貼標籤
為了幫助孩子更好地認知事物，家長可以採用貼標籤的方式。在孩子會接觸到的東西上面貼上它的名稱，當孩子做了某件事情時，家長就要明確告訴他現在在做什麼，可以有效幫助孩子克服語言障礙。
最後，鼓勵孩子開口表達
家長在日常生活中，應該多鼓勵孩子開口表達，在與孩子的交談過程中，及時糾正孩子的語言錯誤，這樣孩子就能在一次又一次的錯誤中總結經驗，慢慢學會正確表達自己的想法。
小結
在孩子還牙牙學語的階段，不要錯過這個對孩子進行語言教育的大好時機。希望每個孩子都可以做到流利清楚表達自己想説的話。
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