楠木軒

9歲男童偷拿媽媽200塊錢,卻獲媽媽表揚?聰明家長做法值得借鑑

由 許愛花 發佈於 健康

小杰今年9歲,他在班級裏有一個很好的小夥伴,因為家庭原因需要轉學去外地上學,因此小杰非常傷心,於是他偷拿了媽媽的200元錢,給小夥伴買臨別禮物。

當天晚上小杰媽發現自己的錢包裏少了200塊錢,還沒等她詢問兒子,小杰自己就將事情經過告訴了媽媽。

媽媽不但沒有批評小杰,還誇讚他是一個重情重義的孩子,小杰聽到媽媽的話非常羞愧,也知道這種私自拿媽媽的錢財是錯誤的行為。

至此以後,小杰遇到什麼事情都會和媽媽説,不管是學習上還是生活上的問題,小杰都不會欺騙家長,在媽媽的教育下,小杰成長得非常出色。

孩子為什麼會偷拿他人財物?

單純喜歡好奇

年齡越小的孩子好奇心越強,特別是一些新的事物,他們都會很感興趣。

當孩子看到他人有新的玩具和物品時,孩子想要去進行探索,因此在玩的時候就會喪失歸屬意識,條件反射的將物品佔為己有。

慢慢地孩子就會認為這個物品是自己的,如果家長沒有約束孩子的行為,他們會認為這種做法是正確的,以後經常會用這樣的方式來獲得自己喜歡的物品。

發現金錢的力量

孩子到了一定的年齡之後,就會發現金錢可以買到自己喜歡的物品,於是會對金錢有所向往,但是自己沒有辦法獲得到金錢,和家長索要也會被拒絕,因此就會出現偷盜的行為。

當家長髮現孩子偷盜金錢時一定要重視,金錢和物品的概念完全不同,孩子偷金錢,説明孩子已經有了主觀意識,如果家長沒有對孩子加以管束,孩子的行為就會愈演愈烈。

家長髮現孩子偷拿錢物,該如何正確解決?

錢物不要保留

無論孩子從他人那裏拿回的是什麼物品,家長都不要保留,不要讓孩子有這種不勞而獲的快感和喜悦。

家長要明確告訴孩子,這個行為是不正確的,從對方那裏拿回的任何物品,都是需要償還的。

如果孩子無法理解家長的行為,可以讓孩子換位思考一下,家長可以和孩子情景再現,家長扮演孩子,而孩子扮演被偷東西的人,讓孩子體驗自己的物品被他人偷走的心情。

不要貼標籤

家長們在發現孩子偷拿別人財物時,心情都是震驚心急的,在這種情緒下家長很容易大聲斥責孩子,而有些孩子並不知道這個行為是不對的。

特別是還處於上幼兒園年齡的孩子,他們對物品沒有歸屬意識,看到自己喜歡的物品就會佔為己有。

有些家長會給孩子貼上“小偷”類負面標籤,這對孩子的內心成長是非常不利的,他們並不知道偷盜的概念。

及時賠禮道歉

大部分的家長在發現孩子偷拿他人物品時,只是口頭上的對孩子進行批評教育,並不會讓孩子真的受到懲罰,這樣孩子就不會記住,下次還會犯相同的錯誤。

因此家長要讓孩子直面錯誤,偷拿他人財物,要物歸原主,讓孩子自己將物品還給對方,並主動與對方道歉。只有孩子付出了代價,承擔了後果,才會避免此類事情再次發生。

媽咪結語:

家長髮現孩子有偷拿他人財物的行為時,不要太過驚訝訓斥,將事情擴大化,同時也不要將事情的責任全部推在孩子身上。