在孩子成長的過程中，父母會遇到各式各樣的問題，不同的教育方式會影響孩子不同的人生觀念。
尤其是當孩子進入“青春期”之後，相信很多家長都會感到高興同時也會感到有些無助困擾，任何事情都有雙面性，有好處的同時也會伴隨困擾。
當孩子進入青春期時，“性意識”開始懵懂，如果家長沒能做好正確的引導，那麼很容易將孩子推向泥潭，要知道青春期是一個積極向上且具有樂觀心態的階段，但很多孩子都會有模糊的知識，而父母沒有正確引導，從而讓孩子濕了鞋。
孩子在青春期對“性”並不是很瞭解，但是家長們也覺得這個話題很容易讓人難以啓齒，因此覺得當孩子長大之後就明白了。
也就是因為自己這種求知慾的懵懂，激發了孩子的好奇心，所以經常會走一些彎路，甚至為此付出了自己的生命。
由此可見父母對於孩子的“性教育”是有多麼的重要，也有很多孩子在青春期是因為“性教育”從而讓孩子變得自卑，孤僻，面對女兒“頻繁夾腿”的事情，兩位媽媽的不同教育方式。
第一種：不問緣由直接給了女兒一巴掌
起因是在最近女兒寫作業的時候，王媽媽發現女兒頻繁夾腿產生了懷疑，而且這位媽媽還有意監督女兒寫作業，發現自己的女兒不僅僅抖腿，甚至孩子的臉上出現了微紅，於是王媽媽不分青紅皂白，直接給了女兒一巴掌，甚至還讓她改掉這個壞毛病。
據王媽媽説：“這已經不是一次兩次了，想讓她記住這樣的動作不對，因此才打了她一巴掌。”
過了幾天之後還是會發現女兒頻繁夾腿，而且頻率越來越高，這就讓王媽媽覺得不對，因此帶着孩子去醫院檢查。
可是當醫生聽完王媽媽的描述之後，醫生直接説了：“就因為孩子夾腿和抖腿就給孩子一巴掌？真不知道你是怎麼當媽的，你難道沒有經歷過青春期？”
耐心聽完醫生的解釋之後，王媽媽才發現自己錯了，當時也沒想會不會給孩子造成一定的心理陰影。
第二種：循序漸進的引導
張媽媽有一天發現了自己女兒頻繁的夾腿，當時這位媽媽看到的時候，並沒有像之前的王媽媽一樣大聲訓斥甚至是給女兒一巴掌，而是害怕嚇到孩子，畢竟青春期到了她也需要自己去面對。
當孩子在偷偷夾腿的時候，張媽媽這時候敲開門，女兒的額頭上已經有些微汗，於是張媽媽也沒有訓斥孩子，而是跟女兒説：“先不要做功課了，跟媽媽出去打會羽毛球，總是學習都學傻了。”
當兩人鍛鍊之後，身心最輕鬆的時候，這位媽媽跟女兒説了這件事，當時女兒的臉瞬間紅了，而張媽媽卻安慰到，這都是一些正常的現象，當時媽媽也有過，這就説明你長大了。
等媽媽給你上網查詢一下，你有時間看看，從裏面學習到東西之後，要學會好好珍惜自己的身體，之後當孩子瞭解之後，就沒有了這些不良的動作。
當孩子出現“頻繁夾腿”的行為，家長們不要一味地責備，而是要正確對孩子引導，很多孩子都不明白自己的動作是否正確，尤其是青春期的孩子，更需要家長們及時的傳輸給孩子正確的教育理念。
孩子想要探索自己的身體，説明處於青春期時好奇，這時候家長們可以轉移孩子的注意力，多陪孩子鍛鍊，每天早上起來跟孩子一起跑跑步，甚至做做運動，讓孩子的生活變得豐富起來。
這樣也可以有效的讓孩子不關注自己的身體，你們覺得呢？
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