“奶奶帶得好好的，怎麼就你這麼多事？”接回兒子後我真的後悔了

沒有一個媽媽不希望自己親自撫養孩子，陪着他一起學爬、學走，聽着他叫出第一句媽媽，看着他認識第一個漢字，參與孩子成長的全過程。

但現實中有許多母親，為了給孩子提供更好的生活，不得不放下孩子繼續工作，為了給孩子提供更好的生活而努力奮鬥。

此時由婆婆照料孩子彷彿是一個最優解，但只有親身體會過的媽媽才知道，選擇隔代撫養後什麼叫教育與事業不可兼得。

把孩子交給老人，好像從一開始就錯了

閨蜜小何對於結婚生子的人生計劃，我們身邊的人全都瞭解，她始終是一個習慣於把事情安排得井井有條，從不打無準備之仗的人。

而這一次面對養孩子的問題，她卻和家人鬧得非常不愉快，夫妻倆甚至一度陷入冷戰之中，本想着勸一勸她，可聽了她的經歷，我們全都沉默了。

兒子斷奶後一直交給奶奶照顧，偶爾奶奶帶着孩子過來和爸爸媽媽團聚，多數情況下都是由爺爺奶奶撫養。眼看着孩子明年就可以上幼兒園了，小何心裏期待着，總算要結束母子分離的局面了。

因此婆婆把孩子帶過來，讓雙方都適應一段時間，完成照顧孩子的交接任務。

結果就是在這段磨合期小何才發現，自己當初把孩子留給老人照管的決定，好像從一開始就錯了。

老人養孩子“不哭就行”，接回兒子後我後悔了

這天小何做了一桌子的好菜，就等着全家人落座，兒子卻嚷嚷着要看動畫片，爺爺非常自然地拿來手機，小何很想制止，想了想還是算了。

剛播上動畫片，兒子又鬧着不想吃飯，就這樣，爺爺和奶奶又開始輪番“伺候”。看着兒子享受着奶奶餵飯、爺爺捧着手機、手裏還玩着小汽車的VIP待遇，小何終於忍不住了。

不過才説了兒子幾句，他就躺在地上打滾大哭，一家人的飯也沒法吃了，兩個老人忙着去哄孩子，還不忘了作勢“打媽媽”，來給孩子出氣。

家裏的其他人全都沒有意識到，他們一味順着孩子“只要不哭就行”的育兒方法出了錯，反而責怪指出問題的小何。

對此，小何實在是感到身心疲累，接回兒子後才後悔當初的決定。孩子馬上四歲了，許多觀念想法都已經形成了，自己現在開始管教，還來得及嗎？

將孩子從老人手中接回後，想教育先明確三個原則

如果不是迫於無奈，沒有一個媽媽希望孩子被帶離身邊，但既然選擇把孩子交給老人撫養，都要做好老人的教育觀念可能相對落後的心理準備。

將孩子接回身邊撫養後開始教育是否來得及？答案是肯定的。

幼齡兒童思想的可塑性很強，及時意識到這個問題就開始着手解決並不算晚，不要等到孩子的思維及性格開始定型才出手，到時候不論媽媽多努力都無力迴天。

1. 明確規則

孩子的撫養者突然從一向寵溺她的老人變成了年輕的父母，孩子也會有些許不適應，但寶寶遠比你想象中要聰明，在摸不清父母脾氣之前，他們會用種種行為進行試探，此時是建立規則的關鍵時期。

明確和孩子説明什麼事情可以做，什麼事情不可以做，在相處過程中，時刻提點孩子這些問題，但要注意和孩子説話的語氣，以免讓孩子產生逆反情緒，逐漸和父母疏遠。

2. 明確底線

如果是老人，通常會無原則地允許，但如果想培養孩子良好的品行，父母與孩子之間小小的衝突通常不可避免。

想讓孩子遵守規則，就要引導孩子在一次次“交鋒”中明確父母的底線。當孩子形成了習慣，每次提出要求之前都會先在心裏衡量一番，這就説明父母的教育成功了。

3. 不過度嚴厲

喜歡被認可，不喜歡被拒絕向來是人的天性。對孩子過於嚴厲會把孩子推得越來越遠，父母對孩子的態度不應是死板的。

不吝於表達對孩子的愛意和讚美，不盲目嬌慣孩子放棄原則，才是一個合格父母的行為標準。