手機應時登上了歷史的舞台，成為了人們生活中不可缺少的一部分，但世間萬物皆有兩面性，手機的歸屬逐漸幼齡化，孩子看見手機就鬧騰成為家長們的又一塊心病。
為什麼孩子一看見手機就鬧騰？換位思考才能理解孩子心理
曾有一位家長在一檔節目中講述到自己的孩子對手機過度痴迷，她很是無可奈何。一天晚上她輾轉反側，她不止一次地問着自己：為什麼孩子痴迷於手機無法自拔，一看見手機就鬧騰？
當她站在孩子的角度重新審視了這個問題後，她最終想明白了。她説：“當一個人剛剛步入社會，他會因為工作、生活、家庭矛盾等各種瑣事煩憂，迫於壓力無處發泄，從而會通過抽煙酗酒獲得片刻輕鬆。孩子也會因為一些痛苦無處傾訴，從而從手機上尋得一些快樂。”
這些痛苦是什麼呢？我想是這個時代給予了孩子們太大的壓力，是家長們都忙於自己的事業對孩子們的冷落，是兄弟姐妹較少的孤獨，是規則的條條框框對孩子們的約束。
之前的一些錯誤觀念和教育方式，一些孩子的手機癮已然很重，他們習慣去虛擬的世界找快樂，現在直接從孩子手中搶奪手機，很難達到幫助孩子理性對待電子產品的初衷。
如今，我們唯有抓住了事物的主要矛盾，讓孩子自己管理自己，學會放手，一切出於孩子的本心才能治得根本，才能將手機在這個時代的價值得以昇華。
李玫瑾教授曾言：解決孩子的手機癮，要從以下三方面入手
1）巧改角色，拉近心距
我們常説，你想教育孩子，就得先讓孩子願意跟你説。家長們不能只有是孩子們的父母這一個角色，要試着放下自己所謂的威嚴，不妨和自己的孩子做朋友，朋友是“有福同享，有難同當”，是無話不言，盡情分享。
依靠這一重身份，讓孩子試着與你交心，説出那些埋藏在他們心底深處的悄悄話。你們可能會發現，孩子比你們想的更加成熟，更加陽光，孩子看見手機就鬧騰成為了無稽之談，手機癮不攻自破。
2）妙遷情感，以理服人
很多時候家長們總是用一句“我是為你好”籠統的一句話來教育孩子，每一位家長都深愛自己的孩子，一事實無可厚非，但這是最不負責任的一句。
孩子雖無法反駁，但他們的內心並不服氣，久而久之孩子們會產生一種“抗體”，非但沒有任何效果，反而適得其反，使家長和孩子對手機癮這一矛盾放大化。
家長們應該做的是讓孩子心服口服，而不是用三綱五常來約束和壓迫孩子，讓孩子對你的最後一絲尊敬都變了味道。
年輕人喜歡什麼？他們喜歡談論夢想，暢想未來。家長們為何不在這條路上不斷摸索越走越遠呢？
當孩子沉迷於手機時，問他一下他的夢想是什麼，未來他想要一種什麼樣的生活？父母夜以繼日的工作為的又是什麼，不是自己的虛榮心，而是想給他們更好的生活，通過這樣的循循善誘，從而獲得孩子的認可，只有這樣才能起到應有的效果。
3）以身作則，攜手並進
父母是孩子的第一任老師，他們是在模仿父母的言行舉止後逐漸成長。家長們回到家中儘可能地放下工作，不要讓它佔據太多的時間，要習慣於放下手機，做孩子的好榜樣。
孩子們遠比我們想的要懂事，當面對面地談一些東西時，雙方均會感到無與倫比的放鬆。在閒暇時，多讓孩子們感受外面的世界，將孩子的注意力從手機轉向其他積極的活動上，有了其他的消遣時光的方式，孩子的手機癮便如塵灰隨風而去。
初為父母，我們會犯很多的錯誤，初為孩子亦然，犯錯並不可怕，想方設法從主要矛盾上解決問題才是關鍵，讓孩子遠離手機的困擾，事及孩子，更是每一個父母的責任和義務。
讓孩子看見手機就鬧騰變成孩子合理利用手機，讓其變為孩子前進的基石，向自己未知的人生昂首邁進。
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