孩子聰明是會讓家長非常驕傲的。他們的高智商讓他們在每次考試後的班級排名中都名列前茅，讓家長非常的開心，可是這些孩子小的時候往往也會讓家裏操碎了心，這是為什麼呢？
因為很多孩子在小的時候，常常會做出一些反常的舉動，當然只是看起來反常，在同齡人中有很多小朋友是這樣做的。
比如説有的孩子喜歡到處扔東西，有的孩子喜歡啃自己手指啃個不停。還有的孩子可能經常會跟父母耍小性子，父母們常常會因為這些舉動而有些討厭他，認為這可能就是“熊孩子”吧，其實吧，媽媽們不知道的是孩子這是在努力讓自己充滿智慧的過程。
孩子喜歡吃手手的時候，是在大概出生後的兩個月開始，他們習慣性地把手往嘴裏塞，覺得好像放在嘴裏就很幸福一樣。這個時候一定不能去讓他停下來，只要他的手是乾淨的，就讓他啃吧，因為這個過程中有利於寶寶手部功能的鍛鍊，到大一點了，孩子開始喜歡把能放到嘴裏的東西都儘量的放到嘴裏。
譬如説，身邊的小玩具、爸媽給讀的繪本等等，只要手能抓到就都想去試一試。這個時候爸爸媽媽要支持他的這種行為，因為這個行為是能鍛鍊孩子的手腦相互配合的。當大腦發出讓他拿東西的指令，手就去配合着他拿東西。
還有很多的孩子，平時總是問題多多，沒事就會纏着大人問來問去的，而且會有一些天馬行空的答案。這是因為孩子具有豐富的想象力，他們通過不斷地發散思維，對事物進行初步的學習和感知。當孩子產生疑問的時候，爸爸媽媽要認認真真地告訴孩子正確答案是什麼，你們的回答會影響孩子對事物的判斷能力。
還有的孩子喜歡把放好的東西再拿出來丟一地。家長總是跟着孩子的屁股後面都收拾不完。但是其實孩子在通過扔東西的過程中，是可以感知他生活的這個環境的大小、所扔的位置和他的遠近、房屋的高低等。
這種行為培養了孩子的空間概念，家長可以做的就是可以試着和孩子一起玩，並且在玩的過程中告訴孩子可以扔的東西有哪些，讓孩子樹立安全意識。
還有一些好玩的寶寶，他們喜歡去模仿身邊的人，好像別人做什麼他就要跟着做什麼，也不管像還是不像，反正我要去學一學。他們看到別人做出了一個他喜歡的動作，他也會想去試一試，然後不斷重複着這個過程，其實是可以鍛鍊孩子學習的能力的。
通過一件事去舉一反三，當孩子以後在學習上遇到問題的時候，也可以根據所學過的知識進行舉一反三，對學習成績的提升也是很有幫助的。
所以説，這種“熊孩子”雖然看起來有些討厭，但是對他們未來的前途的發展是大有裨益的，所以爸爸媽媽們要記住了，一定要對寶寶的行為適當地採取放寬政策哦。
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