若孩子長大問“我是怎麼來的”，這對夫妻生動形象地給出了答案

爸爸媽媽們在經過漫長的等待和期盼中，終於迎來了寶寶的到來。小寶寶幼小有稚嫩，真是讓人疼進骨子裏了。

寶寶小時候就是爸爸媽媽的小天使，可是孩子一旦長大一點，就學會了“調皮搗蛋”，成為一個個讓爸爸媽媽們頭疼的小惡魔了。

尤其是他們會問一個難住年輕爸爸媽媽們的千古難題，那就是“從哪裏來的？”其實不是父母們不知道，而是實在不知道怎麼和這麼小的孩子解釋。

因為孩子太小，理解能力有限。所以這個問題的答案真是五花八門。微博上就有一會剛剛生完孩子的小夫妻未雨綢繆，提前偽造一張照片作為證據，以免將來回答不上來孩子“怎麼來的”的問題。

這對父母的做法很有創意，他們買回來一個大西瓜，還專門挑比他們的寶寶的身體還要大一些的西瓜。然後再把西瓜對半切開，將中間的果肉掏空。這樣西瓜皮就像一個大大的蛋殼了。他們站在西瓜皮前，雙手捧着自己的寶寶，製造出剛剛從西瓜皮中把寶寶取出來的場面。

為了逼真一些，這對父母還在寶寶光溜溜的身子上佔了幾顆黑黑的西瓜籽。他們還想好了説辭：“我們口渴買了一個大西瓜，一切開生出個你，不信你看。”可以説這對父母也是煞費苦心了。

網友們覺得這樣的照片非常有趣，他們評論説：“生在這種家庭是該笑還是該大笑。”、“這對父母也太有創意了吧”、“學到了，學到了”，不過也有網友説出了自己的一些憂慮：“影響孩子世界觀的正確性，以後孩子不敢吃瓜，請各位家長慎用。”

孩子們到了兩三歲的時候就會比較好奇自己的來歷。而關於這個問題其實家長們也有自己的回答方式，有的家長會簡單地和孩子説明真實的情況，告訴孩子從懷孕到寶寶出生的一個過程；

有些家長會説一些情感式的答案，比如我們想要一個寶寶，就誠心地向上天許願，然後願望靈驗了，就有了你；

不過也有家長的回答比較隨意，比如河裏撈上來的、垃圾桶裏撿的、充話費送的、石頭裏蹦出來的等等。

其實這些回答不論是真實的虛構的，只要注意這幾點就可以了。

⑴正向的積極的情感比信息的正確性更加重要

這個問題是孩子自我認識的起源，所以最重要的是傳遞積極的情感。有些家長可能會告訴孩子媽媽生產時的痛苦或者給孩子看剖腹產的傷口。其實這樣做會讓孩子感到愧疚，嚴重的甚至自我厭惡。因為小孩子最依賴媽媽，而這個回答讓孩子覺得自己傷害了媽媽。

所以家長不妨給孩子一些積極的感情，告訴孩子他的出生伴隨着爸爸媽媽的愛和期望。這可以讓孩子形成“重要的、可愛的、被愛着的”的信念，為孩子形成健康心理打好基礎。

⑵隨着孩子認知功能的發展，準確的信息提供也需要增加

隨着孩子慢慢長大，他們的認知和理解能力也會得到提高。這説明他們可以接受更多信息。這時候家長就可以在給孩子的出生的描述中多增添一些真實的，關於醫學的方面。

這樣可以幫他們樹立一些對於醫學化信息的想象部分的啓蒙。而且這樣做一方面可以促進兒童的認知能力發展，另一方面可以使兒童增加對人的出生、長大等生理情況的認識。

⑶應強調愛與健康，輕責任與痛苦

孩子在能夠明白生產的概念的時候肯定也會想象自己出生的場景。他們會知道生產的過程會有痛苦和危險，他們難免會產生愧疚，或者對生產的恐懼。

這時父母要注意安撫孩子，讓孩子明白愛與健康的重要。可以告訴孩子，他的出生讓家人感到開心和期待、一家人的健康是他們心中最重要的。也可以趁機教育孩子對責任感的認識。

⑷當孩子得到不同的描述時，父母應堅定正向的立場

回答孩子“怎麼來的”這個問題的也不一定就是父母。一些親戚或者父母的朋友有時候也會用這件事來逗孩子玩。他們可能會説出“你是你爸爸媽媽撿來的，根本不值錢”之類的話。

這時爸爸媽媽不能就這樣放着不管，更不能跟着肯定。就算礙於別人的情面，也要在之後告訴孩子正向的立場。讓孩子明白自己是被愛着的，自己的存在也是珍貴的。

許多家長都被孩子問過自己的來歷，如果家長不回答孩子還會窮追不捨。所以有時候家長會覺得孩子什麼都不懂而給出各種答案。其實這個回答對孩子來説並不是無關緊要的。相反，這是孩子對於自我的一種探索。如果孩子得到了一些負面的答案，會影響孩子正確地認識自己，也影響孩子世界觀的建立。所以家長們千萬不要再隨意發揮了！