早上醒來，我發現兒子一直在那吭哧吭哧用力，嘴巴喘着氣，我起身一看，他把自己的小被子，夾在兩腿之間，然後，不停地挪動雙腿，然後，額頭上也有汗珠……
我不禁納悶，難道是空調開得太涼了，凍着肚子了，肚子疼嗎？
可是，看着他卻是一臉的激動，在一番動作之後，臉上有一種滿足的快樂。
我沒有驚着他，而是，繼續裝睡。兒子不斷地重複着這樣的動作，直到鬧鐘響了，他才被打斷，極不情願地伸了一個懶腰，説自己不想起牀。
我問他：“你是肚子疼嗎？”
他搖搖頭，説：“媽媽，這樣很舒服，我很喜歡這樣。”
回想一下，這已經不是兒子第一次進行這樣的動作了。上次，是他主動要求坐浴，然後，不斷地用毛巾在小雞雞上來回摩擦。
我頓悟了，原來，兒子是在進行自己的性活動。看來是時候和我兒子談一談性教育了。
關於性教育，中國父母很少和孩子談。我想説，這個必須談。因為知識盲區，會成為以後孩子的坑，讓孩子深受其害。
父母總覺得孩子小，不應該對他們進行性教育。其實，即使是在襁褓中的嬰兒，他們也有屬於自己的性活動。
不同年齡階段的孩子，他們的性活動都不同。
弗洛伊德早在100年前，就提出了人類生物屬性的發展分為五個階段：口欲期（口唇期）、肛欲期（肛門期）、性蕾期（生殖器）、潛伏期和青春期。
1）口欲期（0~1歲）
這個時期的孩子，會通過吮吸、咬和吞嚥等口腔活動來滿足本能和性的需要。他們通過這個動作獲得全身心的快感，並會將這種性體驗和性活動模式保存在身體的記憶中。這些經驗為性活動奠定了發展的第一塊基石。
記得我兒子10個月開始滿地爬，不論看到什麼，都先是放在嘴巴里去嘗一嘗。以至於我有了強迫症，每天早起第一件事，就是把客廳、卧室、地上收拾的乾乾淨淨的。
口欲期的孩子，除了享受吮吸和把東西塞進嘴巴的感覺，也是他們探索世界的一個過程，所以一般來説，在保證衞生的情況下，不要刻意去阻止孩子的這個行為。
2）肛欲期（1~3歲）
這個階段的孩子，會通過肛門或排便過程來獲得性快感。
常見的是孩子一邊吃奶一邊摸自己的肛門，讓吮吸帶來的快感和肛門刺激的快感進行整合。
而有的孩子喜歡憋尿，有的用東西扎屁股眼，有的拉完了大便還不起來，兩腿緊緊夾着，這是他們刺激肛門讓自己“舒服”的方式，我們父母千萬不要把這種行為當做“怪異”。
3）性蕾期（3~6歲）
這個階段是孩子性發展經歷的第一個高峯期（第二個是青春期），他們的性心理迅速發展，性需求會集中在性器官本身，並會發展出一些預備性行為。
男孩：喜歡擠壓小雞雞、握住小雞雞上下移動，滿頭大汗，渾身出汗
女孩：夾腿，全身僵硬，騎車會前後運動很長時間，坐在地板上，來回蹭自己的襠部，渾身出汗，衣服都濕透了。
孩子預備的性行為具備多樣性：
性別與自我認知的發展：要求看父母洗澡、看父母上洗手間。孩子對成年人的裸體表現出極大的好奇和興趣。
性的認知發展：向父母提出很多關於性的問題。比如“我從哪裏來”“女孩為什麼蹲着尿尿”等。
性的社會發展：孩子之間的性遊戲。比如，生孩子，結婚，過家家，互相看或者摸生殖器。
性感覺的發展：體驗刺激生殖器帶來的性快感。孩子通過手淫的方式刺激生殖器感覺的發展。
經營兩性情感能力的發展：這個時期男孩會經歷“戀母情結”，女孩會經歷“戀父情結”，尋求“異性相愛”的體驗。而且，這個階段的孩子“以自我為中心”的心理，導致他們還不知道選擇合適的時間與地點來表現被激發的性慾衝動。於是，經常會出現這種情況，大庭廣眾之下，孩子為媽媽有關乳房的問題，或者當着別人的面説一些比較隱私的話題。這些讓大人們很難堪，可是，對於孩子來説很正常，我們不能用成年人的社會道德標準去衡量孩子的行為。
4）潛伏期（6~11歲）
在這一時期，孩子將對自己的身體和父母的興趣，轉變到外部世界，發展同性間的友誼，異性間較為疏遠，團體活動也經常呈現男女分離趨勢。
5）青春期（12歲~20歲）
兩性差異開始顯著，孩子開始有了兩性生活的理想，有了婚姻家庭的意識，性心理的發展逐漸成熟。
對於孩子來説，一旦自己的性行為被父母定義為羞恥或者下流，孩子的性發展就會受到阻滯，對孩子的性格必定埋下負面的一筆。
不過，當孩子發生了預備性行為，我們也不能無動於衷，該做點什麼呢？以下4條原則可以參考一下。
1）不嘲笑、不羞辱、不恐嚇、不打罵孩子
父母一旦發現了孩子的性活動，不要去嘲笑、羞辱或者打罵孩子，比如跟孩子説“對身體有害啊、再這樣找醫生割小雞雞、這樣做以後就不漂亮了”，這樣會破壞孩子對自己性感覺的接納，給性心理帶來陰影。
而且，他們不會停止性活動，而是會秘密地面對自己的性成長，以後當自己的慾望出現，就會為此羞愧不安，會給孩子帶來不健康的羞恥感，認為自己“髒”、這是病，讓孩子感到低自尊，這種低自尊也將“嵌入”孩子的人格中。
羣裏有一個孩子的媽媽，因為女兒夾腿，她説了女兒，説這個行為很醜的，不可以這樣。
她以為女兒會聽話，後來，卻發現女兒一睡覺就會哭，掐自己，她説，自己是一個壞孩子，因為屁股會癢。
2）不可以突然打斷孩子的性行為，要幫助孩子接納自己身體的性喚起
當孩子正在進行一些性預備行為時，父母不要突然去打斷孩子，這樣做的話會破壞孩子的體驗過程，成年後可能出現性功能障礙，甚至，父母越阻止孩子進行得越頻繁。
對於4歲前孩子的性活動，父母可以視而不見，或者通過好玩的玩具、書等轉移孩子的注意力。
當孩子告訴父母自己的性感覺時，父母要告知孩子這種感覺很正常，有時候我們身體會有這樣的一個反應，不必為此感到不安，這是你自己的秘密，不需要向別人表達。
應對的方式可以簡單地“哦”一聲，不要發起話題討論孩子的性感受，更不要對孩子的性感覺提出太多的問題，冷處理是比較理性的方式。
3）幫助孩子設立活動界限
孩子沒有“隱私”這個概念，我們要認真告訴孩子這個行為（摩擦生殖器、撥弄陰部）是隱私的行為，不可以在公共場合進行，讓孩子懂得在表達性衝動時要回避他人，學會尊重自己的隱私。
不能只給孩子講道理，一定要用行為去幫助孩子理解“隱私”。
比如，當孩子在別的小朋友家，進行手淫，一定要阻止孩子，如果孩子不停止，那麼，就帶孩子離開小朋友家。
孩子在家裏的客廳或任何公共場所手淫的時候，父母都要制止，將孩子帶離客廳，讓孩子去自己的房間進行，用行動幫孩子構建性活動的界限。
這是一個漫長的過程，父母只要堅持，孩子就慢慢會構建對性的健康羞恥感，懂得性活動的界限。
4）平時看到一些穿着性感的圖片，父母不要刻意去強調不能看
因為越阻止孩子，孩子就越想要想方設法地看到，更增加了刺激性。但是，家裏不能讓孩子隨意看到穿着暴露的模特圖片或者色情視頻等。
性是美好的，性也是本能。
我們不要覺得性教育會不會太早，你看，孩子從出生開始，就在進行着性探索。
如果我們不重視孩子的性教育，不懂孩子的性發展過程，孩子就會用自己的方式去探索，也許是對的，但萬一出錯了呢？
我們引導孩子的性探索，幫助孩子順其發展的規律，完成他對自身性喚起的認知、體驗、接納和掌控，才能讓孩子對性有一個正確的認識，在學會保護自己的同時，也不會去隨便侵犯他人。
我相信，我們的下一代，一定是在性上自信的一代。
*參考文獻：《善解童貞》
關於性教育，其實我畫了很多次防性侵漫畫，這回是第一次從分析孩子的性心理入手。
孩子的這些自然性行為，我們自己要先有個認知，不要覺得是不好的行為而橫加干涉，給孩子幼小的心靈種上“髒”“可恥”的種子。
性教育，我們小時候沒學過，為人父母了，該有的知識儲備應該有。
大大方方談論，自自然然引導，性，因為尊重而美麗。
如果你覺得這篇文章有用，歡迎分享出去哦。
你好，我是旅居德國的土豆番茄媽！3歲女兒番茄、7歲兒子土豆的麻麻，專注二胎養育、家庭關係、育兒心得、漫畫創作，已出版書籍《萌寶土豆在德國》《世界上最好的家就是爸爸愛媽媽》。
在這裏，我精心分享能讓孩子幸福成長的一切好文、好物，希望跟你相伴做一個努力跟娃一起成長的媽媽。