什麼叫獨立？簡單地説，就是讓孩子最終可以脱離你獨立生活。雖然這看起來很遙遠，聽起來有些傷感，但是你和他在一起生活的每一天，都是在向着這個目標靠近，而最輕鬆、最有效的靠近方法，就是按部就班地、腳踏實地地帶給孩子力所能及的獨立生活。
一個醫院的心理科醫生説：不少孩子因為已經上小學甚至中學了還和父母睡，導致很多孩子出現了心理的問題才來找他諮詢的不在少數。所以分房對於孩子來説是必要的。
孩子分牀睡是讓孩子從空間和心理開始上慢慢走向獨立。
但是對於培養孩子的獨立能力，家長不能過於心急，更不能進行逼迫，這樣只會讓孩子失去信心。
去要求一個"零基礎"的孩子，一下子就"長本領"，那是相當困難的，而且，孩子也很容易被自己一次次失敗經歷給打倒，畢竟，他們的心智還沒有達到百折不撓的程度。
我們可以一步步的來，不能心急，對於孩子的教育，我們要付出比平常再多一點的耐心去嘗試。
1、讓孩子做自己的事
一個原則，孩子能做的事情讓他們自己做；幾乎能做到的，讓孩子多嘗試；不會的教孩子做！
孩子能做的事情咱就不要插手了，孩子做起來費勁，但是給時間能做好的，咱等等唄，耐心點兒！
2、支持寶寶動手做事
為了培養孩子的獨立性，大人一定要放手讓孩子去做自己的事，不要怕孩子出危險，不要怕孩子做錯了。要相信孩子通過自己的實踐，就能夠學會獨立，就能夠自己去處理自己的生活，使生活成為自己的事情。除了放手、支持孩子去幹自己的事外，家長在日常生活中還應多為孩子提供獨立做事的機會，比如説日常的脱衣服、洗臉就可以讓孩子自己完成。
3、守規矩可以獲得口頭表揚和物質獎勵，不守規矩則會受批評
孩子是一個非常渴望被認同的個體，希望得到父母的表揚，也希望自己能夠博得父母的歡心。
愛孩子，一定要獎罰分明。是對的，我們就鼓勵認可；是錯的，我們就批評教育。讓孩子心服口服，孩子才更加信賴父母。讓孩子知道，錯誤的我們要如何去改正，正確的我們應該加以堅持和發揚。
對孩子的教育需要所有家庭成員的配合，以及家裏大人達成一致，共同要求，讓孩子在反覆的強化下提高獨立能力。