從小到大，每個孩子都是生活在家長的關懷和照顧之下的。但是不可避免的，也要受到家長的限制和約束。這些限制有的孩子願意，對孩子有很大的幫助，也有些孩子不願意，違背了孩子自己的想法。大人們很多時候都在替孩子做決定。這些決定不論好壞，都有一個共同點：它們的初心都是家長為了孩子好。
最近微博上有一條讓人覺得非常心酸的視頻。在南京一家麪館中，有一個年紀僅僅兩歲的小寶貝被一根繩子拴在桌腿上。孩子奶奶稱，孩子現在2歲多，從1歲多會走路起，就用繩子給他拴上。這是無奈之舉，店裏忙沒人一直照顧孩子，這樣拴上更放心。這個年紀的孩子正是好動的時候，但店裏總是人來人往，還總有熱水和麪端來端去，如果不拴着孩子，磕着碰着燙着傷着，父母會更心疼和後悔。另一方面，店裏客人進進出出，也怕孩子隨着人流跑到外面去。雖然這樣的確剝奪了孩子的自由，但是也是家長心酸無奈之下想到的最好的方法了。孩子雖活動範圍受限，但父母對他的關愛並沒減少。
網友們對此也是熱議紛紛。有人覺得不該如此，但是更多人還是表示理解：“生活不易，如果不是無奈之舉沒有人願意把孩子栓起來。孩子也好乖好懂事。”、“也是無奈，兩害相權取其輕，總比無暇顧及之時孩子出了事要好！”、“要麼拿孩子捆一個完整勞動力的大人，要麼拿繩子捆孩子解放一個勞動力……”、“彷彿看見了自己小時候，小時候農村很常見。”
雖然這樣是限制孩子的活動自由實屬無奈，但是孩子成長中，很多家長會限制孩子自由的事情不僅僅是如此。給孩子自由，不是讓他們想幹什麼就幹什麼，然後膨脹到上天。而是給他們自主選擇的權利和更大的成長空間。給孩子這三個方面的自由，説不定他們能給家長們更多的驚喜。
⑴充分認知的自由
家長們總有各種各樣的“害怕”。害怕孩子跑得快摔了，害怕孩子弄壞新買的玩具，害怕孩子弄髒衣服，更害怕孩子冷了餓了。所以，在這種心情的影響下，家長們乾脆就把孩子約束起來。所以在沒有安全隱患的空地上，也不讓孩子自己玩耍。新玩具，乾淨衣服等都要一遍又一遍叮囑孩子不許弄髒弄壞。也有時候孩子在專注地做一件事，家長卻在一邊不停噓寒問暖。家長的小心和約束，讓孩子失去了自己探索和認知的自由。所以他們收起好奇心，不再自己動手，做家長心中的乖孩子，可也失去了很多成長學習的機會。
⑵自主選擇的自由
家長們是過來人，有豐富的經驗可以給孩子提出建議。但是家長們也別忘記了，建議終歸是個參考，最後的選擇還是要結合孩子的想法來。有時家長喜歡替孩子做選擇，甚至把自己的意志強加在孩子身上，強迫孩子做一些事。小到吃什麼穿什麼，看什麼書，和誰一起玩，大到上什麼興趣班，學什麼專業，上什麼大學。家長們是為孩子好，但是孩子也會有不同的想法，不同的愛好，而家長的觀念也不一定總是跟得上時代，甚至都不一定正確。最好的結果是孩子和家長相互磨合，家長幫孩子分析不同選擇帶來的後果，最終的決定權還是交給孩子。
⑶管理自己的自由
自己的事情自己幹，這叫自立。今天的事情今天干，這叫自律。自立和自律是一個人能擁有的最大的自由。很多孩子小時候，一直到中學都是靠家長的監督和督促。他們沒有管理自己的自由，沒有體驗過自己安排時間，決定在什麼時間幹什麼事情。這導致他們上了大學缺少了家長監督之後，完全的失去目標，放縱自己。所以家長應該從小就引導孩子自己去安排和管理學習和生活。自己心中有了分寸，將來也就能更合理，更自由地安排自己的人生。
家長希望給孩子自己的經驗和方法，讓孩子走得更遠，過得比自己好。可是家長們如果一味地限制孩子，讓孩子按照自己的心意來走，豈不是讓他們活成了另一個自己？這樣孩子又怎麼能超越父母呢？給孩子一定的自由，讓他們有自己的成長空間，他們才有機會盡情發揮。不過每個家長都是愛孩子的，希望孩子能更好。在這個前提條件下，家長們好的想法可以繼續保持，和孩子有衝突的意見也可以再協商溝通。家長們給孩子幫助，也要學會放手讓孩子自己去走！