相信大家小的時候都經歷過這樣一個階段，家裏來弟弟妹妹了，想要自己的玩具，自己不想給，卻被大人強制要求送給更小的孩子，如果不給，就是小家子氣，不懂事。
其實這種觀念，現在想想都知道是不正確的。
人都是自私的，不論大人小孩，都不願意把自己心愛的物品送給別人，強行拿走誰心裏都不會舒服，憑什麼覺得要把孩子的玩具送給別人很正常呢？
這是大人為了彰顯大度，完全沒有把孩子的感受當回事兒。自己想着，不就是個玩具嘛，送給別的小朋友也無妨，但並沒有考慮這個玩具對自己的孩子有多重要。
現在你可能已經理解了孩子不願意分享，也知道不去強迫孩子了，但是還是想讓孩子學會分享怎麼辦呢？我們要遵循孩子的生長髮育過程，循序漸進。
孩子開始護着自己的東西，大都是從一歲多開始，因為那時候會產生自我意識。
孩子學習分享的過程，分三個階段：
一.3歲前
孩子完全是以自我為中心，沒有任何分享意識，也不會真正明白要去跟別人分享。
遇到孩子不願意分享的時候，不要強迫他們，但是一定要告訴對方，他不是故意不分享，他只是太小了控制不住自己，即便對方是個孩子，也要這樣解釋。
一方面其他孩子的家長可以聽到，另一方面其實也是説給自己孩子聽，讓他知道媽媽並不會因為他的拒絕而生氣，從而不讓孩子在心裏把“分享”與不好的結果和情緒聯繫起來。
二.3-4歲
孩子開始能理解分享是怎麼回事，道理也能聽進去，但是也會控制不住自己，不想分享的時候，還是會直接拒絕。
讓孩子學會交換是個不錯的方法，如果對方小朋友手裏有其他玩具，可以讓兩個小朋友換着玩。
也要讓孩子自己做主，畢竟玩具是屬於孩子的，父母要越俎代庖，而是讓孩子自己做主，告訴他，這些東西是你的，你説了算。
這樣孩子明白，自己的東西自己做主，別人的東西別人做主。如果孩子不想讓別人玩自己的玩具，就要尊重孩子。
三．4-7歲
孩子能明白分享的意義，也知道分享的好處，但還是會不願意分享，大人可以經常提醒孩子。
比如，把吃的給孩子分一些的時候，可以説，啊我的這個好好吃，寶貝你想吃嗎？來媽媽給你 “分享”一點。
除了物質，精神上也是如此。寶貝，媽媽今天看了一個特好玩的故事，來給你分享一下，讓你也開心開心~
當孩子有分享的行為時，要及時表揚，讓孩子嚐到分享的甜頭。
有時候讓孩子願意分享的契機也是需要家長去創造的。
當家裏有別的小朋友要來玩時，我們可以事先收走孩子最喜歡的玩具（比如他的安撫物），準備多一些其它的玩具，當來玩的小朋友有喜歡的想要走時，孩子也不會太心疼。
如果孩子想玩別人的玩具，也要教會孩子想辦法，可以去交換，也可以和對方一起玩，讓孩子自己去和對方溝通。孩子有了自己也想玩別人的玩具的過程後，就慢慢學會自己的玩具也應該一樣和別人一起玩，或者讓別人拿去玩一會兒。最終學會和別人分享。（您的轉發與收藏，是對我們的最大鼓勵！）