不得不説，現在很多父母都忙，既要面對工作生活等現實壓力，還得把孩子撫養、教育好，培養他們長大成才。雖然這麼忙碌，但還是有很多過來人建議，孩子能自己帶就自己帶，這是為什麼？
其實，幼兒時期是孩子建立"安全依戀模式"的關鍵期，無論是生活環境的頻繁變動，還是看護人的忽視，都可能導致孩子性格壓抑，關係到成長和幸福。
犯罪心理學專家李玫瑾教授曾經在講座中提到，孩子小時候是需要一個固定的撫養人，並且撫養人需要跟孩子有穩定的身體接觸。
孩子剛出生什麼都做不了，翻不了身、抬不了頭，吃喝拉撒都要人幫。如果把孩子往牀上一放，給他塞個奶嘴，孩子的確能夠長大，但長大後跟誰都不會親近，也缺少幸福的能力。
奧利弗·詹姆斯有"英國國民心理學家"之稱，他認為，0至3歲是孩子形成安全依戀模式的敏感期，這個時期的撫育方式直接決定了孩子的依戀模式，進而影響孩子的婚姻、與人相處等問題。
心理學家將"依戀模式"分為以下4種：
1、安全型依戀
這是依戀模式中最理想、最健康的一種模式，孩子也會非常幸福。當孩子有什麼需求，父母都會積極回應，比如幫他換尿布、給他一個擁抱等等。這樣的模式中，父母情緒穩定、主動關注孩子，給他高質量的陪伴，所以孩子會非常有安全感。
這樣的孩子，長大後不僅會親近、體貼父母，情商也十分高，懂得管理自己的情緒，並且自信、肯定自我價值。跟這樣的孩子相處起來是非常舒服的，當你需要他，他可以給你力量；當你因忙碌而無法陪伴他，他也不會自怨自艾。
2、迴避型依戀
處在這類模式中的孩子，就是"跟誰都不親"的那一類孩子。從小時候開始，他們就得不到家長的關注和陪伴，需求總是被忽視、否定，所以長大後很難親近他人。
這些孩子不願意跟其他人有密切的來往，情感疏離，自己承受所有負面情緒，與之相處起來，距離感會很強。
3、黏人型依戀
有些孩子在嬰幼兒時期得不到應有的關愛，可能是父母忽視，也可能是父母外出工作無法照顧。這些孩子中，部分會變成迴避型依戀，另一部分變成黏人型依戀，渴望關愛，並且充滿強烈的依賴，甚至有些偏執。
這類孩子渴望愛，容易輕信他人，以至於被傷害、被控制。另一種情況是，他們會因為害怕對方離開而表現出強烈的控制慾，甚至在對方離開後，會動手報復。
4、混亂型依戀
有的孩子經常遭受父母虐待或忽視，長大了容易自卑、敏感，他們渴望被愛，卻又害怕被傷害，所以就算心中有所需求，也會因為害怕而假裝不需要。這類模式的孩子看上去有些猜不透，他們就算想要人陪伴自己，嘴上也會説自己不稀罕，就算難過也很少表現出來。
可以看出，除了安全型依戀之外，其他3種依戀模式的孩子都非常讓人心疼。這3種依戀模式讓孩子感受不到快樂，成長和幸福都受到影響。想要讓孩子身心健康地成長，家長要培養安全型依戀模式。
父母如何幫助孩子建立"安全依戀模式"？【關注孩子的情感需求】
孩子不停哭鬧、亂髮脾氣的時候，你有沒有思考過背後的原因呢？有些孩子是因為生理需求而哭鬧，比如尿褲子了、肚子餓了；有些孩子則是因為心理需求而哭鬧、發脾氣，比如內心焦慮不安，他們就會向最親近的人求助（通常是爸爸媽媽）。
給予孩子幫助和回應，可以很好地安撫孩子的負面情緒，讓他們感到平和與安定，親子間建立起安全型依戀模式。
這樣的孩子長大後，對情緒的感知力強，情商高，並且十分自信，跟父母、朋友都會有良好的相處。
【給予孩子高質量的陪伴】
撫養一個孩子，不是給他一雙碗筷、一身衣服就可以了。想要孩子健康長大，家長必須用心培養，付出精力去陪伴他們，給予高質量的陪伴。
那麼，什麼樣的陪伴才是高質量的？這個衡量尺度跟時間長度沒有關係，而是在跟孩子相處的時候，你有沒有給予他充分的愛和尊重。
很多家長以為呆在孩子旁邊就是陪伴，其實並非如此。真正高質量的陪伴需要家長認真瞭解傾聽孩子的需求、尊重他們的想法、對他們的話給予積極的回應，學會站在孩子的角度上思考問題。
平時，家長可以儘量抽出時間陪孩子聊天、讀書、玩遊戲，投入耐心和專注，孩子會感受到陪伴後的愛，內心充滿安全感。
有些家長因為工作長時間不在家，但是他們會通過寫信、打電話等方式陪伴孩子，用心來跟孩子溝通，這同樣是高質量的陪伴。
【教育孩子要把握分寸和尺度】
我們説要給孩子充分的關心和耐心，但是現實中有些家長卻走上了教育孩子的兩個極端：過分溺愛和過分偏激。
過分溺愛的家長，在教育孩子時往往會事事包辦，並且無條件縱容孩子，容易讓孩子養成自私自利的性格。並且，這些孩子內心脆弱，在成長過程中經不起打擊和挫折。
過分偏激的家長，情緒控制能力差，教育孩子時要求嚴苛，發現孩子犯錯後容易失控，以至於打罵，在孩子的心裏留下陰影。在這樣的教育中長大的孩子，很可能變得自卑、懦弱，或者產生反社會人格。
想要建立安全型依戀模式，家長教育孩子時要把握尺度和分寸，要就事論事、明辨是非，不能不分青紅皂白地打擊批評孩子；同時學會尊重孩子的個性、信任孩子，讓他們有獨立的機會。這樣孩子會更加勇敢自信，也會尊重和體貼父母。
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