每一個家長都盼望着孩子能夠出類拔萃，要想出類拔萃孩子一定要有很高的智商才好，只有智商高，才能夠讓孩子在走向成功的道路上少一些羈絆。
孩子的智力因素一方面會與先天遺傳有關係，另一方面與家長的後天開發也具有密不可分的聯繫。孩子的大腦在剛剛出生的時候僅有380克左右，成年人的大腦重量大約有1400克左右，但是在孩子發育到兩歲的時候大腦就可以發育到1120克，等到七歲的時候大腦的重量會是1280克，所以人類的大腦90%都是在嬰幼兒時期發育而成的。
如果家長可以抓住嬰幼兒時期三次井噴式發育時期，哪怕只是抓住一個時期進行必要的訓練，也能夠讓自己的孩子的智力甩開同齡人一大段。
第一階段：出生六個月到三週歲
人類的大腦兩週歲的時候就已經可以達到1120克，出生的時候僅僅為380克，所以此階段的大腦發育是井噴式的發育，在此階段百分之五十到百分之六十的神經網形成，寶寶的神經突觸以每分鐘25萬個的速度進行發育和生長。
此時的寶寶大腦的發育井噴式發展，家長需要根據此時孩子大腦發育的特點來對孩子進行必要的訓練，在三週歲之前，家長需要遵循孩子大腦發育的特點，對孩子進行聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺等方面的訓練，嚴禁對孩子進行“揠苗助長”，不然可能會損害孩子的大腦的發育水平，一定要按照孩子大腦發育的特點促進孩子大腦的迅速發育。
第二階段：孩子三到七歲
此階段孩子孩子大腦的發育佔到總髮育的40%，神經發育在此階段佔到10%-20%，通過這個階段的發育，孩子基本上已經具備了成年人的智力。此階段是認知思維能力、感官能力和、語言能力的重要發育階段，此時如果家長需要積極訓練孩子上述三種能力，以此提高孩子總體智力水平。
一般來説六歲之前是語言發育的關鍵時期，六歲後的語言發育能力呈現出斷崖式降低，家長如果能根據孩子的智力發育的特點採取必要的訓練措施，比如提供雙語或者是多語的語言環境，可以讓孩子輕鬆掌握多種語言。
第三階段：孩子八到十歲
此階段屬於孩子興趣培養和開發的關鍵階段，家長需要積極培養孩子的興趣愛好，建立起孩子的主動學習和自主學習的好習慣。此階段培養是否成功，關係到孩子一生的成敗。
首先，家長需要保證孩子的身體健康
孩子的智商與孩子的大腦發育和身體健康存在着密切的關係，所以如果想要還孩子擁有高智商，首先要保證孩子的大腦發育很優秀，所以家長需要及時的給孩子增肌營養，保證孩子發育水平較好，這樣可以提供智商的物質基礎。
再者，陪孩子閲讀
家長可以陪伴寶寶閲讀，看着書畫，閲讀書畫下面的字體，這樣時間長了，孩子就可以意識到是怎麼回事，甚至是可以很早的就能夠在不知不覺中認識很多的字，可以讓孩子的大腦得到很好的鍛鍊，智商水平可以隨着閲讀不斷增長。
其次與孩子經常交談
不要覺得孩子什麼都不懂，其實孩子是很聰明的，如果家長經常與孩子進行溝通，就可以讓孩子積累很多的詞彙，這樣孩子就可以早一些開口説話，而説話越早的孩子，智商水平當然越高。
如果孩子特別的信賴你，就可以帶領你去發現他的世界，比如，他可以帶着你去看一朵花，或者是讓外婆看自己找到的一顆星星等等，這都是孩子探索式發現的一種表現，是孩子高智商的一種表現。
總而言之，人一生當中大腦的發育主要是幼兒時期和少年時期完成的，如果家長能夠了解孩子大腦發育的特點，從而採取必要的訓練方式，可以有效地提高孩子的智力。家長即使是隻能抓住上述三次井噴式發展的一個階段，提高孩子的智力水平，孩子都會終生受用，可以讓孩子的智力遠遠超過沒有經過訓練的孩子。
所以孩子出生後，家長能給予孩子的不僅僅是充足的物質，還需要及時地瞭解家長每一個階段需要做的事情，針對性地對自己的孩子進行訓練，只要是訓練得當就可以提高孩子的智力水平，而智力水平的提高可以讓孩子日後更加容易成功，讓孩子成為人中龍鳳的夙願就很容易實現。廣大的家長們，趕緊行動起來吧，你的孩子也存在着極大的潛能哦，但需要科學的挖掘才行。